把“第一粒扣子”扣正

暑假將盡，廣場、大街上忽然多了一道道風景：各種名目的幼兒、少兒才藝匯演應接不暇。

這大抵是眾多培訓機構抓住特殊的時間節點，為新學期招攬更多生源開展的商業活動。

可憐天下父母心！

左家孩子進了繪畫班，右家孩子報了舞蹈課，老張家孩子準備學鋼琴，老李家孩子考慮練書法……在各種信息的充斥和催動下，父母們大都已為孩子列出計劃：年齡也差不多了，該開點這樣那樣的“小灶”。

富裕的望子成龍成鳳更心切的父母，一股腦兒為孩子報六七門課程，時間排得滿滿當當。稍次一點的也得為孩子選擇一兩門，否則孩子以后未能“成才”，自己罪莫大焉。

顯然，在多數家長看來，把孩子托付給學校、名校，找來更多的培訓機構、更專業的老師，似乎就叫盡責了。

專業人士指出，家長們如此心思實則已經陷入誤區。現代教育體系包含學校教育、社會教育和家庭教育，父母們重視了前兩者，而忽視了更為重要的環節。

“從某種意義上說，家庭教育重要性甚至超過了學校教育。”中國教育學會副會長兼家庭教育專業委員會理事長朱永新認為，學校教育乃至培訓教育只是在家庭教育的基礎上，在“半成品”基礎上對人進行新的“加工”。父母應該給孩子良好的家庭教育，在一定程度上，有什么樣的家庭教育就有什么樣的兒童。

無獨有偶。8月24日，重慶市人大常委會召開貫徹實施《重慶市家庭教育促進條例》座談會，與會人士分析并高度評價了“李云迪現象”。

李云迪是重慶孩子成才的典范，父母都希望孩子能取得這樣的成就。與會人士指出，“普通的家庭培養出國際級鋼琴大師，其中一個非常重要的因素就是源于良好的家庭教育。”

眾所周知，家庭教育是中華文化的優勢資源，重視家庭教育也一直是中華民族的優良傳統。習近平總書記曾指出：“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。”

縱覽古今中外名人回憶錄，不難發現多數人都言及良好家庭教育帶來的影響。父母作為孩子的第一任老師和終生導師，其潛在的積極、優質因素對孩子的成長和社會化過程具有至關重要的價值。

9月1日，在新學年來臨之際，《重慶市家庭教育促進條例》正式實施。這是重慶立法者殫精竭慮、廣納眾智，為彌補我國家庭教育地方立法滯后短板作出的積極努力，送出的大禮包。作為一部促進型、創設型法規，該條例對當前家庭教育存在的諸多誤區作出了相應規范和有益探索，具有較強的現實意義和破冰意義。

“家之興替，在于禮義，不在于富貴貧賤”。“一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓”。古訓告訴我們，孩童是家庭的未來，更是國家和民族的未來。只有把“啟蒙扎根教育”做好，把“第一粒扣子”扣正，才能真正做好整個國家的公民道德建設，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢提供源源不斷的有益人才。