初心不變 使命永續(xù)

習(xí)總書(shū)記在十九大報(bào)告中莊嚴(yán)宣誓：不忘初心，牢記使命。古語(yǔ)有云“不忘初心、方得始終”，我的初心很簡(jiǎn)單，就是在那三尺講臺(tái)上教好書(shū)，育好人。將生平所學(xué)教給學(xué)生，培養(yǎng)出更多的棟梁之才，為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。至今，我的初心從未改變。

時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，不過(guò)一眨眼的功夫我從事教育工作已經(jīng)三十年了，三十年的時(shí)間把我從一個(gè)懵懂青澀的年輕英語(yǔ)教師，打磨成一個(gè)更有信心和經(jīng)驗(yàn)的老教師。真正是一只粉筆書(shū)寫(xiě)著生活的點(diǎn)點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫(huà)卷，三尺講臺(tái)滿滿是辛勤的汗水。我的很多學(xué)生都考上了當(dāng)?shù)刈詈玫母咧小尻?yáng)四中、襄陽(yáng)五中，為他們今后上清華、北大等重點(diǎn)大學(xué)打下了最好的基礎(chǔ)，提供了最好的平臺(tái)和環(huán)境。每年教師節(jié)我都會(huì)收到學(xué)生們的鮮花和賀卡。一路走來(lái)，初心不曾忘，使命不曾違。

不忘教育初心，牢記教師使命。初心讓人激動(dòng)，使命讓人行動(dòng)。從教以來(lái)我接觸過(guò)許多學(xué)生，有內(nèi)向的、有外向的、有反應(yīng)慢的、有聰明過(guò)人的。真正應(yīng)了那句話：“一花一世界”，每個(gè)學(xué)生都有著不同的個(gè)性與特點(diǎn)，熙攘而來(lái)，又紛紛而去。一圈又一圈的年輪下來(lái)，自己也成為一名擁有幸福感的老師。在三十年的教育生涯中，2015年那屆畢業(yè)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我記憶猶新，至今難忘。

記得2017年6月23號(hào)那天，也就是中考完的第一天上午，按照學(xué)校慣例照畢業(yè)照，如果是以往，那天我會(huì)高高興興打扮一番，輕輕松松地?cái)[個(gè)pose和同學(xué)們合影留念，但這一次我不想和他們合影，照畢業(yè)照，因?yàn)檫@一年這個(gè)班我?guī)У锰量嗔耍俏覅⒓庸ぷ饕詠?lái)紀(jì)律最差最亂的一個(gè)班。好像之前電腦“進(jìn)水”了，把全年級(jí)搗亂份子都分到了這個(gè)班，尤其是這個(gè)班里還有一個(gè)由五個(gè)愛(ài)打籃球不愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩組成的“夢(mèng)之隊(duì)”，你如果批評(píng)了其中一個(gè)隊(duì)員，另外幾個(gè)就會(huì)聯(lián)合起來(lái)跟你作對(duì)。以前帶畢業(yè)班只需要字正腔圓的把課講好，根本不需要維持紀(jì)律，組織課堂教學(xué)，可是這個(gè)班讓我毫無(wú)招架之力，上課時(shí)我常常要使出體內(nèi)的洪荒之力，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間來(lái)維持紀(jì)律，不顧形象，河?xùn)|獅吼是常有的事。我知道這樣不好，所以努力控制情緒，告誡自己不要亂發(fā)脾氣、不要出言不遜、不要大動(dòng)干戈，要淡定，要有耐心。想當(dāng)初我是一個(gè)多么有教書(shū)育人“情懷”的知性美女老師啊，卻被這個(gè)班折磨得那么憔悴，今天畢業(yè)了，終于可以跟這個(gè)班說(shuō)拜拜了。但是按照學(xué)校規(guī)矩，礙于面子我還是和全班同學(xué)合了影。只不過(guò)表情有點(diǎn)無(wú)奈、有點(diǎn)嚴(yán)肅。可是幾天后中考成績(jī)出來(lái)了，令人驚嘆的是這個(gè)讓我常常發(fā)脾氣惱火的、紀(jì)律最差最亂的班居然中考上線人數(shù)十三人，三個(gè)A。年級(jí)十個(gè)班，名列第二。怎么可能？怎么可能？太不可思議了！太匪夷所思了！學(xué)生離校那天，班上幾個(gè)學(xué)霸拿著留言簿讓我簽名留言，我不假思索地大筆一揮寫(xiě)下了這些話：Heroes emerge in troubled times ！（亂世出英雄！） You are like Tao Yuanming in the paradise.（你們就像是世外桃源里的陶淵明） You live in the silt but not imbrued.（出淤泥而不染） Nothing is impossible if you put your heart into it .（世上無(wú)難事只怕有心人） Good luck to you！（祝你們好運(yùn)！）看了我的簽名留言之后，其中有個(gè)女生吃驚的說(shuō)到：“黃老師，我們班沒(méi)有你想得那么糟糕吧？我覺(jué)得我們班不是亂世也不是淤泥呀！雖然有幾個(gè)男生有點(diǎn)活潑，有點(diǎn)調(diào)皮，可是他們并不壞啊，他們只是有點(diǎn)逆反心理，也沒(méi)有特別影響到我們的學(xué)習(xí)，他們那樣做也許是為了求得您更多的關(guān)注呢。您是不是中考?jí)毫μ螅痹炅诵俊薄！皦?mèng)之隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)吳同學(xué)那天晚上也給我發(fā)來(lái)的短信：尊敬的黃老師，對(duì)不起這一年老是讓您生氣，讓你添了不少白發(fā)，多虧您的不放棄，我的英語(yǔ)考得還不錯(cuò)，94分。您是我心目中最負(fù)責(zé)的好老師。上高中后我們保證做個(gè)聽(tīng)話的好孩子，努力成為老師喜歡的學(xué)生，向那些您喜歡的學(xué)霸們學(xué)習(xí)，三年后等我們的好消息！那夜我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，失眠了。我的初心，我的使命感，我的那些“矯情”的情懷又被點(diǎn)燃了，我是不是因?yàn)樽约旱母昶冢驗(yàn)楣ぷ骱蜕钌系膲毫Γ驗(yàn)檫@樣那樣的不如意，放大了他們的缺點(diǎn)。我記得一位優(yōu)秀老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來(lái)觀察學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。我是否剛好相反，用放大鏡來(lái)看他們的缺點(diǎn)？我想起了“夢(mèng)之隊(duì)”在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)光的矯健、帥氣的身影，想起了他們經(jīng)常把教室打掃得干干凈凈，想起了他們大聲讀書(shū)，使勁背單詞的樣子。以前在課堂上經(jīng)常對(duì)他們大呼小叫，怒其不爭(zhēng)，對(duì)他們的屢教不改而暴跳如雷，我認(rèn)為我對(duì)他們的好他們從來(lái)get不到。現(xiàn)在想想真是后悔，通過(guò)這件事我覺(jué)得當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生時(shí)，如果能盡量地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，蹲下來(lái)看他們，然后真誠(chéng)地慷慨地贊賞他們，就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，激勵(lì)他們奮發(fā)向上。即使是批評(píng)，也要注意措辭，最大限度地維護(hù)孩子們的自尊。嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有愛(ài)。真正應(yīng)了那句話“教書(shū)容易，育人難”。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。

靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。教好書(shū)，更要育好人。這就是我的初心與使命。又是一年畢業(yè)季 ，忘不了那最后一個(gè)晚自習(xí)，忘不了最后一場(chǎng)考試前的擁抱，忘不了為穩(wěn)定孩子們情緒說(shuō)的那句話：You can do it！ 懷著對(duì)黨教育事業(yè)的拳拳眷戀之心，對(duì)莘莘學(xué)子的諄諄教誨之心，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，順利地把七十二名學(xué)生送進(jìn)了他們心儀的高中。美美的與孩子們合影留念。看著“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的畢業(yè)照，心里泛起了微微漣漪。雖然我們教師職業(yè)很辛苦：有學(xué)生的調(diào)皮搗蛋，有家長(zhǎng)的不理解，有來(lái)自社會(huì)的的壓力等等。但是既然我們選擇了它，就不后悔！祝福孩子們，祝你們心想事成！民族的復(fù)興，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，而教育為經(jīng)濟(jì)插上了翅膀。作為一名老教師，我一定會(huì)鼓足精氣神 ，上好每一節(jié)課，改好每一次作業(yè)，為黨的教育事業(yè)再創(chuàng)佳績(jī)！初心不變，使命永續(xù)！

【作者簡(jiǎn)介】黃莉萍，湖北省襄陽(yáng)市第二十中學(xué)教育集團(tuán)。