一是基礎設施資源共建。整合遠程教育終端站點與基層黨組織的會議室、文化室、家庭黨校等,將遠程教育活動與黨建、群團等活動結合起來,進一步實現“一站多用”“多站合用”。二是人力人才資源共用。充分發揮黨校、司法、科技、醫療衛生、畜牧等部門的專業人才優勢,組建專家教學輔導員隊伍,深入基層遠教站點開展普法教育、科普宣傳、健康輔導和農機維護使用等活動。三是學用平臺資源共享。向基層推薦的20個種養殖基地、農副產品合作社授予遠程教育示范基地稱號,組織專業技術人員深入基地現場開展技術輔導,引導各鄉鎮、街道農牧民學習種養殖技術及農副產品網上銷售技能。 (劉茲生)endprint