腳印（二）

楊杰

【佳作展示二】

歌曲中唱到：朋友啊，想想看，道路該怎樣走，潔白如雪的大地上，該怎樣留下腳印一串串……我不禁問自己：美好的青春年華里，又該留下怎樣的一串串腳印？

我想起了奧林匹克公園里，那一串串運動冠軍的腳印，它們是那樣的堅實、有力。我明白了，那不是腳印，那是日復一日，年復一年揮灑的汗水；那是屢敗屢戰，跌倒后爬起的執著；那是臨危不懼，力挽狂瀾的自信。

啊，腳印！它們不僅僅是運動員榮譽的象征，更是他們成功的見證。

此時此刻，我深深明白：年輕的我們應該在人生的征途中，留下一串追求的腳印，一串堅實的腳印，一串成長的腳印。

沒有云彩的天空是單調的，沒有追求的青春是乏味的。有志者，事竟成，只要有追逐的腳步，就沒有實現不了的夢想。也許有人感嘆我們的腳印淺，但我們相信，今日稚嫩的幼苗，將是明日的參天大樹；也許有人嘲笑我們走過彎路，但我們明白，選擇了攀登，也就無畏曲折和坎坷。

沒有堅實的根基，萬丈高樓不會平地起；沒有堅實的腳印，萬里長征不能走到頭。拋開異想天開，拒絕敷衍塞責，年輕的你我理應做老實人，邁著堅實的步伐，走一條踏實的路。輕描淡寫，難出大作；花拳繡腿，難練真功。再高的山，也要一步步堅實地爬；再遠的路，也要一步步堅實地走。

年輕的我們可以拒絕做許多事情，但唯一無法拒絕的是成長。周恩來說：“任何新生事物在開始時都不過是一株幼苗。一切新生事物之可貴，就因為在這新生的幼苗中，有無限的活力在成長，成長為巨人，成長為力量。”青春的誓言是拒絕平庸，追求卓越；拒絕平凡，追求偉大。我們要將成長的腳印烙在競技賽場上，烙在探索求知的教室里，烙在激揚青春的文字里。

讓我們的雙眸充滿無限的渴望，讓我們的胸懷充滿必勝的信念，讓我們的雙腳充滿前進的力量。有一天，我們破繭成蝶，長大成人。朋友，請別忘記：我們身后有一串多么堅實的腳印！是這些腳印，記錄了我們的奮斗歷程；沿著這些腳印，我們將走到更遠、更美的地方。

內容：本文由雪地上的腳印聯想到奧林匹克公園里一串串運動冠軍的腳印，進而領悟到：腳印不僅僅是運動員榮譽的象征，更是他們成功的見證。由此，得出三條分論點：一串追求的腳印、一串堅實的腳印、一串成長的腳印。層次清晰，內容充實。故本項評20分。

表達：文章雖是一篇議論文，但語言生動、凝練，富有哲理。排比句式的靈活運用，使文章充滿氣勢。哲理性的“金句”隨處可見，如“沒有云彩的天空是單調的，沒有追求的青春是乏味的”“輕描淡寫，難出大作；花拳繡腿，難練真功”等。故本項評20分。

發展等級：文章語言整散句結合，排比修辭嫻熟運用，富有文采；議論深刻，如“我明白了，那不是腳印，那是日復一日、年復一年揮灑的汗水；那是屢敗屢戰、跌倒后爬起的執著；那是臨危不懼、力挽狂瀾的自信。”“有志者，事竟成，只要有追逐的腳步，就沒有實現不了的夢想”等。故本項評18分。

綜合以上亮點，該作文最后得分：內容20分+表達20分+發展等級18分=58分。