江科衡
我要說的“心聲”指的是:心里的話,真誠的意愿。
上初三后,學習的壓力忽然增大了許多。期末考試即將到來,各科的卷子毫不客氣地告訴我:小子,準備考試啦,考個好成績,過個好年!同學們也不約而同地像上緊了發條似的,不知疲倦地刻苦學習,將課后7分鐘的課間休息時間也壓榨得所剩無幾。看著他們忙碌的身影,我的壓力又增大了許多。忽然想起李清照的詩句:“聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟。”我也想排解壓力,于是瘋狂期盼著冬天的到來,只因為我喜歡冬天,寒冷刺骨的感覺讓我更清醒、理智,讓我可以更好地戰斗。可惜,今年的冬季令我無奈,冷空氣姍姍來遲。我只好寄希望于明天,心里期盼著:明天,沒錯,明天,明天就冷了,冬天會來的。這時,我的心聲是:我壓力太大,我想冬天了。
終于,在11月下旬的一個星期天,冷空氣來了。世界頓時亮了起來。我站在陽臺上,瞇著眼,努力張大鼻孔,貪婪地呼吸著清爽的冬風,久久不愿離去。這股清涼中夾雜著干燥的、淡淡的枯葉的氣息,令我心曠神怡。我睜開眼,驀然發現鄰家的杜鵑花開了,紫紅紫紅的,像瀑布一樣瀉下來,大片的美麗在眼前綻放。我忽然想將這片美麗留下來,永遠留下,用我自己的方式將它留下來。沒錯,將它畫下來!我激動地沖進書房,拿出筆墨,這才驚訝地發現:它們已經老了,老得那么徹底。金紅色的漆掉得令人心碎,顏料也枯成一塊一塊的,像龜裂的田地,毫無生機,暮氣沉沉。我抓起筆,想動筆又發現無從下筆,就連簡單的線條也勾勒不出來了。我心里清楚,這一切的一切我早已生疏,我不再像從前那樣能隨心所欲地畫畫了。畫畫,我最大的愛好,在每天成堆的練習中被埋葬了。心里一陣絞痛,痛恨自己沒留住我最熱愛的藝術。那一刻,我的心聲是:我在忙碌的學習生活中丟棄了愛好,我想把它找回來。
心聲,傳遞著內心的信息。你想干什么,應該干什么,這一切都是你內心最真實的想法。而這些想法,往往在時間的洗濯下、在現實的磨礪下蕩然無存,只留下蒼白和寂寞。沒有聲音的世界是枯燥乏味的。我們要尊重自己的心聲、理解自己的心聲,用積極的行動撥動心弦,奏響最歡快、美好的心聲。
教師點評
這是一篇考場作文,得了高分。作文題要求以“心聲”為題,寫一篇600字以上的文章。本文圍繞“心聲”行文,符合作文要求。文章開頭點明題意,照應題目,中間寫了兩件事,具體寫出了“我”的心聲,結尾總結全文,深化主題。文中運用擬人,引用、對比,比喻等修辭方法,使語言生動形象,增強了可讀性。
(周躍文)