春雨無聲潤禾苗

徐文德 梁富江

春雨無聲潤禾苗

徐文德 梁富江

內蒙古自治區通遼市奈曼旗明仁蘇木清河學區中心校關工委，從本地實際情況出發，結合青少年的特點，采取多種形式，讓社會主義核心價值觀教育，悄然潛入孩子們的心田。

以基地建設為載體，對孩子進行德育教育。我們以清河敬老院為依托建立愛老敬老基地，把對青少年的中華傳統美德教育囿于公益勞動之中。每逢重陽節，孩子們來到敬老院為老人整理寢室，送上自己繪制的簡筆畫、剪紙，用童心的溫暖讓老人感受到親情的溫馨。每參加一次公益勞動，孩子們的心靈都受到一次敬老孝老的洗禮。

我們還在明仁蘇木的清河村、太平村、四合福村建立了環保教育基地，開展“宣傳環保，爭做綠色環保小衛士”活動。我們聘請清河村老村長韓維有作《生態文明》演講，老教師皮國俠作《生態文明常識》講座，使孩子們了解了生態文明常識，懂得了環境對人類生存與發展的意義。每逢植樹節，孩子們到生態文明教育基地開展實踐活動，親自動手，為保護自然環境作出貢獻。

開展愛心活動，確保困難學生健康成長。清河學區中心校排查出留守兒童、單親兒童、體殘兒童、智障兒童和孤兒等需要關愛的學生115人，制定了弱勢群體幫扶方案。在清河學區中心校政教處、少先大隊的倡導下，向全學區發出呼吁，為興隆學校身患肌營養不良的同學捐款1.6萬元，解了燃眉之急。弱勢兒童缺少家庭的關愛，在關工委的幫助下，老師們根據具體情況，進行耐心疏導。中心校八年級學生小凡，從小父母離異，父親赴外打工，沒有親人照顧。學校教務處何主任承擔每周的接送任務，并在精神上給予了他親人般的溫暖。

發揮“五老”作用，提升教育效果。奈曼旗清河學區共有10個教學點，從2012年開始，中心校關工委動員各村“五老”，負責各教學點的關工委工作，在學校開展多項教育活動。“五老”進校園、到班級，成為學區中心校關心下一代工作的一大亮點。“五老”每個月都要進班級，與孩子們一起展示才藝、為孩子們講革命故事，用警示而激勵的語言向孩子們傳遞正能量。太平小學退休教師何江，以自己成長的經歷，向孩子們講述勵志成才的經歷，鼓勵孩子要珍惜大好時光，練就本領，建設國家。

走進校園宣傳革命先烈事跡，教育學生繼承和發揚老一輩的革命傳統。老教師沈國生的《繼承中華傳統美德》講座，用生動而形象的語言，述說了弘揚中華傳統美德的意義，歌頌了中華傳統美德蘊含的中華民族優秀民族品質、優良民族精神、崇高民族氣節、高尚民族情感、良好民族禮儀，在學生中引起了共鳴，收到了良好的效果。

退休教師劉云山為學生宣講革命先烈事跡。(圖/何平)