爬山虎

求索文學社 陳天和

爬山虎

求索文學社 陳天和

一個普通的午后，正是午自習的時間。同學們大多已經午睡，教室里十分安靜。我輕輕擱下筆，靜坐著，手托著腦袋，看著午后溫暖耀眼的陽光越過窗欞。這是一個多么安逸美好的時刻。時間仿佛在這一刻停止，思緒穿過時間，回到初中時——那一棟歐式的建筑，那一面磚紅色的墻，墻上那片長得張揚的爬山虎，讓我仿佛能感受到撲面而來的清新，聽到片片綠葉掀起的颯颯聲。六月，長得正旺的爬山虎陪伴我們度過了初三最后的時光。

那是我們的初三。即使身處在學業重壓下的我們，心中仍有著浪漫的情懷。我們在印著碎花的便利貼上寫下富有文藝氣息的句子，并排貼在桌角，從書山題海中抬頭瞥見，便會會心一笑。吃過午飯，我們會特意去臨溪的小路上散步，只為看看長在那兒的一小簇一小簇柔弱的雛菊。放學路上，我們會故意走慢幾步，多等一會兒紅綠燈，只為了使結伴而行的時間變得更長……那時許下的做一輩子朋友的承諾，也許是年少時最浪漫的承諾吧。我們穿著洗得發白的校服，臉上帶著疲憊卻倔強的表情，心卻是熾熱的。那時的所謂浪漫，就是不去思考以后。

上了高中，在全然陌生的環境里，她們不見了。我們好像撞碎了畢業這窗玻璃，擦著鋒利的碎片走過，傷痛之后，只能在不同的角落開始新的旅途，但心中的浪漫漸漸磨滅，因為浪漫的前提是在一起。新同學不再像她們那般有默契，我們雖然一起上早自習，下晚自習，偶遇時微笑點頭，但致意間總透出一股淡漠和疏離。在偌大的校園里，我常常感到從未有過的發自內心的寂寞。我想，那包含著孤獨與懷念。

“即使再懷念，人也總需要前進與改變。”在日記本上寫下最后一個字時，午自習結束的鈴聲響了。走出教室，磚紅色的教學樓外墻上，大片幽綠的爬山虎驀然映入眼簾，這似曾相識的撲面而來的清新感覺和秋風吹過片片綠葉掀起的颯颯聲，仿佛又將我拉回到過去，但我清醒地認識到：這是在我的新的高中。

望著那一片美妙的景色，我的心中被感動充盈著。如果說初中的爬山虎見證了我們的情誼，那么高中的爬山虎是為了見證我們的成長，證明我們在學著長大，學著獨立。

爬山虎的葉子在擺動間涌動著力量，仿佛在訴說：上天把你安排在這個位置，是為了讓你去譜寫屬于自己的獨特的故事。

（指導教師 張銀夫）

（責任編輯 李愛京）