中職機械加工專業實訓教學中存在的問題及對策

文/李玉潔

中職機械加工專業實訓教學中存在的問題及對策

文/李玉潔

隨著我國教育的全面改革，開始從數量著重向質量著重逐漸轉型，對各種程度教學質量的重視不斷提高，中等職業教學也不例外。本文以中等職業學校的機械加工專業實訓教學為例，從該專業教學過程中存在的問題出發，簡要闡述了幾種能夠解決問題并提高教學質量的對策，希望對中等職業教學的改革和教學質量的提高具有一定的幫助。

中等職業；機械加工；實訓教學；存在的問題；提高對策

中等職業學校的目的在于培養高技能、高技術、適合社會崗位的各項專項人才，其在教學過程中要求對學生進行針對性的培訓，并提高對學生實踐能力的培養，旨在讓學生畢業時能夠快速適應工作崗位的需求，創造工作價值，因此對學生實踐和實訓方面的教學格外重要，機械加工專業尤其如此。但在目前的中職機械加工專業實訓教學中還存在著一定的問題，這些問題嚴重影響了實訓教學的效果，阻礙了學生實踐能力的提高，要想提高教學質量，就要針對解決這些問題。

1 中職機械加工專業實訓教學中存在的問題

1．1 社會及學校對實訓教學的重視不夠

當前普遍存在社會思想和學校領導對中職教育不夠重視的問題。這些思想的存在，對中職教學的改革和提高形成了一定的阻礙：教育主管部門對中職機械加工專業實訓教學不夠重視，阻礙了實訓設備和條件的完善；……