紅領巾的“陽光魔法”——2016年12月少先隊活動設計

張　悅

紅領巾的“陽光魔法”——2016年12月少先隊活動設計

張悅

北風吹來，寒冬已至。學校少先隊要結合《少先隊活動課程指導綱要（試行）》精神，用足用好少先隊活動每周1課時和“碎片化”活動時間，引導廣大少先隊員積極參與校內外活動，擁抱冬日陽光，感受組織溫暖，用紅領巾的“陽光魔法”驅散冬日的嚴寒，播撒春天的希望。

“陽光健身”——變！變！變！

1.陽光運動——“小胖子”變強壯。①“小胖”特煩惱。隊課上，隊員們通過觀視頻、看漫畫等形式了解肥胖的危害，了解肥胖兒童面臨的煩惱，從中懂得運動的好處和意義。②伙伴來支招。舉行“陽光運動，健康生活”微論壇，積極尋找有助于健康的生活習慣，以及讓怕動的隊員動起來的好方法，并制定相應的行動計劃。③陽光大變身。鼓勵隊員們不怕寒冷，積極投身于冬季鍛煉活動中。通過小隊秀、自由組合秀等形式展示每日有氧運動的效果，比一比誰在本月的陽光運動活動中變化最大。

2.陽光游戲——“小病嬌娃”變健康。①快樂游戲“大課間”。引導隊員們在體育游戲中懂得堅持鍛煉可以促進肌肉、骨骼生長的道理，舉辦“陽光大課間，游戲天天樂”活動，在學校“大課間”時段開展創意體育游戲活動和跳皮筋、丟沙包、擲實心球等校園游戲活動。②創新游戲“嗨起來”。鼓勵輔導員、家長、隊員共同創編新的10分鐘小游戲，如“小青蛙跳荷葉”“小兔子運蘿卜”等，鼓勵隊員每天利用下課時間學習新游戲，讓人人都“嗨起來”。③舞動陽光“展風采”。倡導隊員學跳歡樂的少先隊集體舞，在廣播操時間進行大隊集體舞合排與展示，提升隊員的身體素質，培養集體主義精神。

3.陽光PK——“小懶貓”變堅毅。①迎新年體育嘉年華。各學校可舉行中、小隊之間的跳遠、跳繩、踢毽子、籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽、拔河等運動項目比賽，通過團體體育競技活動，豐富隊員的課余生活，激發他們參與體育活動的積極性，培養集體榮譽感。②增勇氣素質大拓展。可以開展“勇敢者大體驗”團隊素質拓展訓練，進行“飛奪瀘定橋”之類需要團隊配合的游戲比賽，增強隊員挑戰自我的勇氣。③強意志戶外馬拉松。中學的少先隊員可在校園周圍設置好路線，進行“小小馬拉松”比賽，磨礪堅強意志，鍛煉強健體魄。

“陽光崗位”——練！練！練！

1.陽光家園——做好中隊“小家務”。①小角落，大責任。鼓勵各年級進行中隊建設競賽或將中隊爭章園地和英雄角、先鋒角、知識角、信息角、友誼角、生物角、圖書角等小陣地，分別承包給隊員，鍛煉他們的自理、自立能力和責任心，共創中隊良好環境。②小崗位，大奉獻。每個隊員可以自選一個中隊服務小崗位，在集體中學習一項服務小技能，奉獻自己的熱情。③小標識，大家園。中隊全體隊員共同動手設計中、小隊集體標識，包括特色中小隊名稱、活動口號、吉祥物等，用主人翁精神打造中隊特色文化。

2.陽光服務——當好校園“小先鋒”。①“美麗校園”小先鋒。中隊可以開展“美麗校園我的家”義務勞動，隊員們分成若干志愿者小隊清掃衛生死角，整修校園公物，布置學習環境，讓校園更美麗。②“綠色節能”小先鋒。開展節約用水、用電的綠色環保宣傳和巡查活動，組織紅領巾愛心義賣、“變廢為寶”手工作品小展覽等活動。③“文明禮儀”小先鋒。開展“感受書香，傳遞文明”圖書館文明引導、“文明就餐，傳遞文明”餐廳引導、“快樂播客，傳遞文明”紅領巾播客等活動，讓文明之花綻放在冬日的校園里。

3.陽光崗位——干好大隊“小當家”。①管好大隊宣傳教育陣地。各中隊選派代表輪流走進學校紅領巾廣播站、電視臺、校報隊報編輯部等陣地，分項設立管理服務崗位，自己動手設計和管理好宣傳陣地，并學習運用現代傳媒技術，設計、更新少先隊宣傳教育內容。②管好大隊思想教育陣地。組織小學隊員參加“雛鷹隊長學校”、中學隊員參加“少年團校”的學習，推選隊員代表參與“隊長學校”“少年團校”的組織管理、活動管理和檔案管理，學習綜合運用現代信息技術，整理和完善少先隊活動和隊員成長檔案資料。③管好大隊特色活動陣地。組織隊員代表到大隊紅領巾書屋、少先隊種植養殖園、少年科學院、童謠活動館等特色陣地，參與日常管理，體驗一個工作崗位，學習一種服務本領。

“陽光連線”——連！連！連！

1.陽光拉手——開心點贊“小伙伴”。①點贊小學新同伴。輔導員可以引導一年級新同學發現他人優點，夸一夸自己在小學認識的新同伴，使他們初步懂得真誠友愛的道理。②點贊小小輔導員。六年級隊員代表與低年級同學結對，幫助弟弟妹妹們開展“隊史微課堂”“圖說隊知識”隊前教育活動，活動結束后由小同學給哥哥姐姐們點贊評獎。③點贊中隊好伙伴。中高年級隊員在盤點2016年的學習生活的過程中，可采用祝福卡、幸運星等形式對幫助過自己的小伙伴表示感謝。

2.陽光連線——愛心打開“友誼門”。①用愛關懷“流動花朵”。倡導城市少年兒童與進城隨遷人員子女手拉手，開展“同在一座城，彼此心相通”聯誼活動，增進彼此友誼，培養助人為樂、友愛同伴的美好品質。②用愛連線“留守兒童”。城市少年兒童與農村留守兒童手拉手，開展“同在隊旗下，攜手共成長”聯誼活動，以“一對一”或“一小隊對一”連線的形式，通過電話、書信、實地走訪交流等形式，相互傳遞友好信息，表達關心、愛護的愿望。元旦前為留守小伙伴寄一本好書、做一件好事，送上自己滿滿的祝福。③用愛托起“折翼天使”。城鄉少年兒童與本社區（村）的殘疾兒童手拉手，開展“同在藍天下，愛心伴成長”聯誼活動，為殘疾兒童送溫暖、解困難，送上新年的慰問，體會“幫助別人，幸福自己”的真諦。

3.陽光聯盟——喜迎元旦“嘉年華”。①快樂學習不煩惱。元旦臨近意味著期末的到來，學習任務逐漸緊張也會給隊員們帶來煩惱。中隊委可以在收集學困生煩惱的基礎上，發動其他隊員為他們提供解決煩惱的妙招。②進步卡片大派送。各中隊可以進行“我的2016”大回顧，總結大家在學習生活中的收獲，每個隊員給其他隊員派送“進步卡”，充分肯定與贊賞他們的點滴進步，使得全體隊員都能感受到少先隊組織的溫暖與歡樂。③繽紛迎新嘉年華。12月的最后一天下午，學校少先隊大隊可以策劃并組織一次“慶元旦·迎新年繽紛嘉年華”活動，由隊員自主設計各項表演、互動游戲和迎新年儀式，并連線各中隊的黨員、團員大朋友，邀請他們前來參加活動，共同放飛2017新年新希望。

（特邀編輯柯英責任編輯孫曉萌）