竢實學堂育英才——無錫市連元街小學特色“紅領巾社團”紀實

李琳

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竢實學堂育英才——無錫市連元街小學特色“紅領巾社團”紀實

李琳

無錫市連元街小學的故事要從19世紀末說起。1898年前，一個叫楊范甫的無錫舉人與當時的開明紳士發起籌創新學之舉，集資購下城中連元街上壽禪院舊舍，起名“竢實學堂”。“養其根而竢其實”，他們取“竢實”之意，行“養根”之事，事實上是新式學堂辦學宗旨的一個宣言：教育要著眼于學生成長的過程，要為每一個學生的美好未來奠基。這是中國最早的新式學堂之一，因辦學成績卓著，曾得到光緒皇帝“樂育英才”嘉獎的匾額。100多年前撒下的新學種子，如今已經長成一棵參天大樹。從“竢實學堂”到連元街小學，幾代師生秉承“培根竢實、樂育英才”的精神，注重“立德志、固根基、成大器”，讓學校真正成為了為學生的幸福成長奠定堅實、豐厚基礎的地方。

近年來，學校依托優良的辦學傳統，注重適應時代發展的要求，持續關注和滿足當代兒童需求，不斷改革創新，走出了一條有特色的品牌發展之路，被評為首批全國紅旗大隊、雛鷹大隊。

學校成立了全員參與的“繽紛連元”紅領巾社團，并確定每周五下午為社團活動時間。隊員們在“連元影像夢工廠”“老城印象搜索隊”“新大陸動手坊”等近百個小社團中動手動腦，自主參與，互助合作。在連元街小學眾多的創新之中，“連元定制”的少先隊實踐基地格外引人注目，而在這些基地中豐富的“紅領巾社團”活動，則揭示了“竢實學堂”歷久不衰的原因所在——與時俱進，為未來奠基。

“好習慣小超市”兌獎樂

“連連木工”動手忙

“元元廚藝”嘗美味

竢實飄香品茶藝

木工坊內響叮當，廚藝館內飯菜香

“連連木工坊”是男子漢們的天地。整齊的桌椅已經被做木匠活的大木板案子所取代，上面擺著錘子、釘子等各種木工工具，連元街小學的“小魯班”們，常在這里大展拳腳。歡快的叮叮當當聲中，釘錘掄起又落下。這些“能工巧匠”手下誕生的原木書柜是校園內一道別致的風景，使書香校園多了一份實在和寧靜，更讓成就感寫滿了男子漢們驕傲的臉龐。

“元元廚藝館”是連元街小學“小淑女”們的世界。在這里各類炊具、餐具一應俱全，她們可以盡情發揮。色澤誘人的蛋撻、餡多料足的比薩、芳香四溢的茶葉蛋……技藝高超的“大廚們”信手拈來。她們常常一邊品味美食，一邊交流廚藝，每個人臉上都洋溢著自在和滿足。

隊員們在自己喜愛的實踐活動中，親身感受勞動的樂趣，并逐步掌握了一些生活技能，更培養了熱愛勞動的情感，創造的火花不斷迸發。

開心菜園尋開心，如意花園養身心

“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活人人心馳神往，開心農場的游戲也曾因此風靡一時。對于生活在城市中的孩子們來說，體驗耕種的樂趣是他們的渴望。為了滿足孩子們成長中的需求，連元街小學在屋頂開辟了一塊屬于孩子們自己的“菜園”，讓“小農民們”也可以真正體會到勞作的辛苦和豐收的喜悅。課余時間，孩子們在輔導員的帶領下，來到“菜園”里親自動手學習種植，了解各種蔬菜的生長規律，記錄它們的生長過程，感受播種、管理、收獲的樂趣，也從中體驗到“一分耕耘，一分收獲”的滿足和成就感。

“如意花園”是無錫市首個建在屋頂上的現代化科技大棚。這里除了常見的花草外，還將入住時下最受追捧的“肉肉”（多肉植物）、呆萌的“蘑菇軍團”等。有了它，連元街小學的孩子們足不出校，就能與自然相近，與伙伴相親，感悟揮灑汗水的愉悅和幸福。他們也像菜園里的一個個小秧苗、花園里的一粒粒小種子一樣，在老師們的辛勤培育下健康、茁壯地成長。

茶藝館里品茶道，習慣超市忙養成

博大精深的茶文化是中華民族的傳統國粹。為了讓孩子們接受優秀傳統文化的熏陶，連元街小學建立了茶藝館，并以校訓“竢實”命名，彰顯茶藝源遠流長的文化底蘊。走進古樸典雅的茶藝室，耳畔傳來絲竹悅耳之聲，輕輕翕動鼻翼，清新之感令人頓覺心曠神怡。賞茶、備器、泡茶、敬茶、品茶等程序在孩子們的舉手投足之間，將茶美、器美、水美、意境美、形態美、動作美天衣無縫地結合了起來，令人身處其間便會得到物質和精神上的享受。茶之道，亦是為人之道。經過一段時間沉淀、浸潤，孩子們的性格在潛移默化中發生了改變，舉止優雅，態度謙恭，神態淡定，目光柔和，內心沉靜，久而久之，身上自然地散發出一種自內而外的不凡氣度。一杯清茶、一分修養、一種品德、一番境界！

在連元街小學校園里，孩子們的每一個好行為都能得到一顆“連元星”。“連元星”早已成為孩子們的至愛，因為拿著“連元星”可以在“紅領巾信息港”社團中兌換自己向往的體驗活動，在“好習慣小超市”兌換心怡的獎品。“好習慣小超市”的商品區里有四五排嶄新的貨架，上面擺放著各類學習用具、體育用品以及孩子們喜歡的書籍、游戲棋等，可謂琳瑯滿目。隊員們要“購買”自己喜歡的商品，必須拿自己的“連元星積分卡”上積攢的“連元星”來兌換。而要獲得“連元星”，就必須在平時就養成好習慣。于是，孩子忙著主動實踐、自我監督、感受快樂，好習慣也漸漸在不知不覺中養成了。

在“連元定制”的少先隊實踐基地里，輔導員帶領隊員們開放、靈活地實施著“紅領巾體驗課程”。隊員們是所有活動的主體，輔導員退居幕后只做指導、點撥和服務。隊員們樂在學中，輔導員樂在教中，樂學善教因創新而實現。

“行是知之始，知是行之成。”站在教育理念和教育實踐的雙重高度，將科學世界和生活世界對接，讓自主參與和精心設計融合，連元街小學正以特色“紅領巾社團”活動為孩子們的快樂童年和美好未來奠基！

（責任編輯李滄海）