企業教師隊伍的現狀與管理

□齊魯石化老年大學 單志華

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企業教師隊伍的現狀與管理

□齊魯石化老年大學 單志華

企業老年大學教師現狀分析

一是來源復雜，素質不一。老年大學的學校定位，組織機構、人員編制，資金來源等目前還不能做到像正規學校那樣明確。所以，學校也是根據學員需求開設班級，絕大多數教師是有一技之長的專業人士，沒有學過教育學、心理學等基本學科。雖然在特長上有過人之處，教學上卻難如人意。

二是流動性大，管理困難。老年大學的教師大部分是從社會上聘任的，教師與學校是雙向選擇，學?？梢赃x擇應聘者，應聘者也可以根據個人意愿選擇學校，因而有的教師會中途因故辭職，教師的流動性大。同時，教師的備課等前期工作一般均在家中完成，提前一些時間到學校上課，缺少一種歸屬感。而老年大學的教學工作不同于單一的教學活動，屬于非正規教育，大量的教學是在每周2小時左右進行的，雖有教室，卻是共同使用，工作人員管理有難度。

加強企業教師隊伍管理之拙見

一是要重視抓教師的培養與提高。第一，面對現實，提高認識。對學校而言，隨著社會的變化和老年大學的發展，必須對教師提出更高要求，讓其隨著情況的變化調整教學策略，如教師接新班級時，要讓他們對新班的學員特點有所了解，做好充分的思想準備，以便在教學過程中能有一定的針對性；又如新招來的年輕專業教師，要讓他們充分了解老年大學的性質、學員的基本情況和教學的基本特點等，認識到老年學員專業知識基礎差、反應慢、容易遺忘等特點，從而使年輕教師樹立耐心和信心。還要客觀地向教師介紹學員情況，讓他們了解學員的職業生涯和曾經有過的輝煌。如有的曾擔任過領導，有的是高級工程師、高級教師，還有的曾榮獲勞動模范、優秀黨員、先進工作者等榮譽。使年輕的教師感受到老年大學其實是藏龍臥虎之地，端正對自己、對學員的認識，以虛心、誠懇的態度認真上好每堂課。

二是要廣攬人才，培養名師。老年大學應按照共享、發展、三贏的管理原則，建立起以教育目標、人才培養、學校發展為導向的人才資源管理模式。一是嚴把教師聘用關。二是注重老中青相結合，使教師的年齡結構呈現階梯式，以保持教師隊伍的連續性、穩定性。三是加強宣傳力度，讓博學多才、能講善教、教學成果豐碩的教師亮出光彩，展出自豪，調動教師的積極性，增強教師對學員的吸引力。四是采取以強帶弱、以老帶新等方法，培養在學員中、社會上有一定知名度的教師群。

三是抓質量評估，榜樣引領。老年教育在我國的產生和發展的歷史不長，仍處在探索、成長階段。因此，探索老年教學規律，提高老年教學質量就成為學校的重要職責。而如何評價教師的教學質量也成為學校研究的一個重要課題。首先，對老年教育而言，以人為本，講究實效應該是老年教學的著眼點，所以在教師教學質量評價時應充分考慮以下幾點：一是是否能根據老年學員的基本特點，做到因人施教、因材施教。二是是否把握與處理好了教學中的幾個關系，如基礎知識與技能訓練；新知識與舊知識；課堂上的講與練，學員中的少數與多數等。是否講清基本原理，操作方法并準確示范；是否經過一定時間的學習，能收到實實在在的效果，學年結束時，能否拿出成果展示等。

在評估中發現典型，樹立榜樣，引領教師爭做老年學員的知心朋友，授課高手、老教名星。