“開門辦學實踐與理論研究”課題中期推進會在烏鎮(zhèn)召開

?

“開門辦學實踐與理論研究”課題中期推進會在烏鎮(zhèn)召開

2016年5月18至19日，“中國老年大學‘開門辦學’實踐與理論研究”課題中期推進會在浙江省烏鎮(zhèn)召開。中國老年大學協(xié)會會長張曉林，老年教育學術(shù)委員會主任陸劍杰，副主任楊啟村、施祖美、何寶忠、王江，以及有“開門辦學”特色和經(jīng)驗的全國21所老年大學的領(lǐng)導(dǎo)、專家參加了會議。

嘉興市委老干部局局長陳雙玉和烏鎮(zhèn)雅園頤樂學院校長王昕先后致歡迎辭。會議分別由學術(shù)委員會副主任楊啟村、施祖美和徐州老年大學常務(wù)副校長唐朝雙主持。課題組組長楊啟村對“中國老年大學‘開門辦學’實踐與理論研究”課題前期進展情況和中期推進會的日程作簡要說明。天津市教育科學研究院研究員岳瑛就總報告的撰寫情況和主要內(nèi)容進行簡要說明。專題報告的三個負責人——天津市老年人大學的顧均、寧波老年大學的費國良和景德鎮(zhèn)老年大學的朱保鋒先后發(fā)言，闡明了各專題報告的研究成果。

會上，課題組成員就總報告和三個專題報告進行了討論，上海、天津、山東、陜西、廣東等老年大學成員校代表先后發(fā)言。

張曉林講話。他首先肯定了“開門辦學”的課題研究成果，他指出，經(jīng)過課題組的共同努力，“開門辦學”理論研究報告已形成初步框架，但還要聽取、吸收各方意見，不斷完善，力爭形成理論研究的精品。張曉林認為，這次會議是一個補短板的會議，“開門辦學”這一課題抓住了中國老年教育的核心內(nèi)容和基本問題。張曉林強調(diào)，理論研究必須要突出時代感，貼近實際，要注意增加務(wù)實和具有可操作性的內(nèi)容，這樣的理論成果才能發(fā)揮對實踐的指導(dǎo)作用，實現(xiàn)自身的價值和意義。

陸劍杰講話。他說，我們正處于老年教育理論研究的最有利形勢，“開門辦學”這個課題既研究如何辦好老年大學，又探討怎樣帶動全社會老年教育的發(fā)展，所以這個題目具有特別的重要性。陸劍杰對于課題組半年來的研究成果給予充分肯定，他認為，總報告和三個專題報告中對馬克思學說、杜威學說、孔子學說、馬斯洛學說和教學形式、教學創(chuàng)新、教學評價、教學管理等21個“開門辦學”相關(guān)元素作了詳細論述，有利于形成系統(tǒng)性的研究成果。陸劍杰指出，要著重加強總報告的修改，多用論斷概括性和創(chuàng)新性的語言；要加重總報告和專題報告中的數(shù)據(jù)和實例，增強報告的說服力，最終為各校開門辦學的發(fā)展提供強大的理論支撐。

與會人員還參觀了烏鎮(zhèn)雅園頤樂學院，對頤樂學院“學養(yǎng)結(jié)合”的辦學模式給予肯定。張曉林親自為中國老年大學協(xié)會成員單位烏鎮(zhèn)雅園頤樂學院揭牌。