理解彼此的差異

1928年，中國現代畫壇的藝術大師林風眠受蔡元培的賞識和提攜，被聘任為我國第一所高等藝術學府——國立藝術學院首任院長。林風眠主張“兼容并包、學術自由”的教育思想，不拘一格，廣納人才。

林風眠上任后，決定聘請木匠出身的畫家齊白石來校任教。當時，齊白石雖已年過花甲，卻還未真正成名，甚至還被一些正統國畫家所譏笑。但林風眠力排眾議，堅持請齊白石出山。面對林風眠的誠意相邀，齊白石卻淡然拒絕：“我是個鄉巴佬，不適合去洋學堂教書。”但林風眠并不放棄，一次次地登門誠邀。最后，齊白石終于松了口：“要我去教書可以，不過我上課必須要坐一個特制的藤椅，而且每天下課你要親自送我出校門。”“好的，沒問題，我一定做到。”林風眠爽快地答應了。

之后，林風眠便親自將精心為齊白石制作的藤椅送到教室，每天下課，還把齊白石送到校門口。林風眠的好友不解地說：“你聘請他來教書，他不感激不說，還這么擺架子。”林風眠擺擺手笑著說：“話不能這么說，我們請人家來，自然應該尊重人家的習慣嘛。”好友聽完后情不自禁地對林風眠豎起了大拇指。知道了林風眠的所作所為后，齊白石也激動地握著林風眠的雙手說：“林校長，我信得過你了。”

多項解讀

1.學會尊重。面對齊白石的古怪要求，林風眠并沒有去問為什么，而是選擇了去尊重。正所謂，敬人者，人恒敬之。林風眠最后不僅贏得了齊白石的尊敬，更贏得了眾人的一致好評。

2.世事紛繁，我們需要一份豁達。林風眠聘請齊白石一事，在尊重的背后，我們也看到了林風眠豁達、大度、理解他人的獨特品質。這種可貴的品質不僅可以幫助我們攀爬事業的高峰，更能使我們心性平和，兼愛眾生。

適用方向

尊重、豁達、理解他人