農業機械技術的創新與培訓措施分析

□劉榮和

(滄州市農業環境保護和土壤肥料站 河北 滄州 061000)

農業機械技術的創新與培訓措施分析

□劉榮和

(滄州市農業環境保護和土壤肥料站 河北 滄州 061000)

本文結合農業機械技術培訓的實際情況，闡述了農業機械技術的創新與培訓工作面臨的問題，并相應的提出開展農業機械技術培訓工作的有效對策，以期為提升農業技術整體水平，提高農業機械化水平提供一定的參考。

農業機械技術；創新與培訓；措施

1 農業機械技術創新與培訓的價值

自社會主義新農村建設以來，農村無論是在產業結構方面，還是在生產模式方面都發生重大轉變，生產方式由以往的粗放型轉變為集約化方式。農業生產方式轉變過程中科學技術發揮著巨大的促進作用。

在全新的發展形勢下，農業機械技術的應用，為推動農村規模化與產業化發展提供巨大動力，進一步提升農村科學技術水平。歷經多年的努力與積累，農業機械技術培訓工作初具規模，已經構建起覆蓋省、市、縣三級針對于農業機械技術的培訓體系。越來越多的人員參與至農業機械技術培訓行列中，培養出一批又一批的優秀農業機械技術人才，為農村發展與農業進步注入新鮮血液與動力。

農業機械技術培訓是一項專業性程度高的工作，為類似于三輪車以及拖拉機等農業機械設備使用提供重要指導。開展農業機械技術創新與培訓活動，不僅可以提升農業機械的使用效率，更可以有效的延長農業機械使用期限，從而充分發揮出各種農業機械的價值。

2 農業機械技術培訓存在的問題

2.1 生源質量問題

現階段，參與至農業機械技術培訓的人員主要是農民群眾。然而，由于這部分人的文化水平較低，缺乏對農業機械技術培訓足夠的認識。學員在學習能力與學習態度等方面的不足，給農業機械技術培訓帶來不利影響，造成經常性發生安全事故、頻繁維修機械設備等問題。

2.2 培訓的創新問題

在開展農業機械技術培訓中，應充分考慮農民的實際需求與特點，有針對性選用教學內容與方式，盡量選用新穎內容。然而，當前的農業機械技術培訓在新穎性與針對性方面都有待改進，使得農業機械技術培訓活動既不能夠對農業發展起指導性作用，對于農業也缺乏足夠的吸引力。

2.3 培訓的結構問題

現階段，大多數地區在開展農業機械培訓中，普遍面臨著培訓內容、培訓方式以及培訓結構僵化的問題，培訓中無法從當地農業發展實際情況出發，開展針對性的農業機械技術培訓，造成對教學資源的嚴重浪費。

2.4 培訓的支撐問題

絕大部分農業機械培訓活動由于受到各種因素的影響而難以繼續，比如，首先，在培訓內容方面存在一定的局限性，僅僅針對于傳統內容展開培訓；其次，在培訓方式方面缺乏足夠的吸引力，在培訓中缺乏先進的設備。在以上種種因素的影響下，導致培訓質量與效果一直都得不到提升。

3 新時期農業機械技術創新與培訓的措施

3.1 樹立創新與培訓的新理念

開展農業機械技術培訓與創新活動的目的在于服務于農業發展。為此，在理念上應樹立起為農民服務觀念。伴隨著農業現代化、機械化水平的不斷提升，越來越多的農民希望了解更多的關于農業機械與農機設備方面知識。然而，由于當前我國大多數農民的文化層次較低，無法掌握先進的農機技能。為此，針對于這一問題，農機培訓部門應認識到農民的需求，開展多種技能培訓活動，使其掌握更多的新知識與技術，保障農機培訓質量的不斷提升。

3.2 更新創新與培訓的方式

我國一直以來是農業發展大國，農村主要采用精耕細作的農業生產方式。為此，應從農村實際發展情況出發，有針對性的選用培訓與創新方式，提高農民應用農業機械的能力，降低農民的勞作負擔，提高農業生產效率。

3.3 創新培訓的教材內容

應建設一支高素質的培訓隊伍，創新農業機械技術的內容與方式，不斷的改進與完善培訓教材。同時，應促進機械設備的更新，從而提高農業機械技術培訓的水平，使其滿足農機科學發展的需要。

結束語

農業機械技術在農業發展過程中發揮著巨大的作用，在科學技術日新月異的新形勢下，應加大對農業機械技術的培訓力度，充分的發揮出農業機械技術在推動農業與工業發展中的作用，從而促進我國現代化農業的發展。

[1]韓連貴,李振宇,韓丹,吳慶嵐,楊微,易繼平,王恒,張照利,魯川.關于探討農業產業化經營安全保障體系建設方略規程的思路[J].經濟研究參考,2013,03:3-68.

1004-7026（2016）17-0027-01

S23;F323.3

A

10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2016.17.022