關于大數據時代高校圖書館文獻檢索課的思考

□李雪

（哈爾濱石油學院　黑龍江　哈爾濱　150028）

關于大數據時代高校圖書館文獻檢索課的思考

□李雪

（哈爾濱石油學院黑龍江哈爾濱150028）

圖書館文獻檢索課是圖書館相關專業的重要課程，文獻檢索課程涉及到大量數據，在海量數據中，如何能正確的去文獻檢索，這是圖書館檢索要完成的課題。大數據時代是科學研究時代，大數據的應用領域比較廣泛，并取得一定成績。本論文主要從大數據時代、高校圖書館開設文獻檢索課的重要性、大數據時代高校圖書館文獻檢索課的思考三方面進行闡述大數據時代高校圖書館文獻檢索課的思考，希望為研究高校圖書館文獻檢索課的學者提供理論參考依據。

大數據時代；高校圖書館；文獻檢索課；研究

本文DOI：10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2016.06.074

隨著高校數字化圖書館建設與完善，現在圖書館很多基礎工作都在網絡上完成，提高了工作效率，完善了工作職能。高校圖書館文獻檢索課在大數據時代是非常重要的課程，在海量數據中，能科學的進行檢索，提升工作效率，符合現代圖書館發展要求。

1　大數據時代

1.1認識大數據

大數據沒有統一定義，但是大數據是美國人在20世紀80年代提出的，經過30多年的發展，大數據應用范圍比較廣，大數據不僅指數據大，并且數據形式，樣式都是多元化的，并且可能沒有一定規律，我們必須通過科學方法進行有效的提升數據使用，解決人們生活、學習與工作中的相關問題。

1.2大數據圖書館

現在高校圖書館基本完成數字化建設，數字化圖書館方便了用戶的使用，提高了圖書館工作人員的工作效率。但是現代圖書館涉及數據多，比如電子期刊、電子圖書、多媒體資料等。

2　高校圖書館開設文獻檢索課的重要性

根據教育部文件，高校圖書館專業開設文獻檢索課有30多年的歷程，開設文獻檢索課可以提高學生信息技術能力、獨立思考能力，提升自主學習能力，對學生今后的學習與發展起到重要促進作用。

2.1激發學生的情報意識，培養學生的信息能力和信息素養

計算機網絡技術快速發展，學生的學習與工作離不開網絡，圖書館的電子圖書、電子資料不斷增多，學生的信息能力與信息素養需要提升，激發學生的情報意識。學生普遍缺乏對信息價值的正確認識及相應的信息檢索與處理能力，通過本課程的開設，可提高大學生的檢索技能和電子資源的利用率，更重要的是培養學生的情報意識、信息意識。學生信息能力提升，對提高自主學習能力，增強創新意識都有一定現實意義。

2.2為學生的學習與科研服務

現代大學生一般都沒有科研能力，通過文獻檢索課程學習，讓學生知道如何利用網絡資源進行學習及科研，有的學生畢業論文完成都有一定難度，提升學生信息能力，提高科研能力具有一定的研究意義。

2.3提高學生的自學能力及創新能力

通過文獻檢索課程學習，學生知道如何查閱學習資料，提高學生自學能力。知識是不斷變化的，學生只有不斷學習，提升自己能力，才能跟上時代發展，科技水平不斷提高，知識經濟不斷提高，學生的創新能力提升是提高學生素質重要指標，提高學生創新能力，是人才培養目標。

3　大數據時代高校圖書館文獻檢索課的思考

3.1大數據時代對高校圖書館文獻檢索課的影響

大數據時代，隨著信息數據迅猛增長，其組成結構、類型格式及存在形態等都更加復雜，圖書館不可避免會受到現代社會技術應用潮流的影響；大數據時代，大數據中包含大量信息，科學研究和科技創新越來越依賴于對數據的管理與利用，學生面對海量信息的困惑及從數據中發現知識、深層次分析等問題的出現，對高校圖書館文獻檢索課師資隊伍提出了更高的要求。

3.2大數據時代高校圖書館文獻檢索課的建議

3.2.1改變課程理念。理念是行動指南，要學好一門課程，要掌握其課程理念，對理解課程精髓是有幫助的，速度沒有方向重要。圖書館文獻檢索課是一門信息素養課程，對提高學生信息技術能力，培養科研與學習能力。

3.2.2及時更新教學內容。教學內容需要技術更新，根據知識變化，現在是信息時代，在大數據背景下，知識更新速度非常快，在文獻檢索課，特別是研究生的課程中應引入相應的數據挖掘、分析與處理技術方面的教學，提高學生面對海量增長的文獻數據的處理能力，使其能有效分析最新的科研走向及相關領域的研究進展，真正地將文獻檢索課的知識運用到自己的科學研究中。

3.2.3加強師資隊伍建設。師資隊伍在課程建設中起到重要作用，教師的能力提升，是學生能力提升的基本保障。提升教師能力要定期培訓，更新知識，全面提升教師隊伍綜合素質能力。

1004-7026（2016）06-0106-01中國圖書分類號：G258.6

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