高校領導班子思想政治建設的幾點思考

夏鸝

（四川職業(yè)技術學院，四川遂寧629000）

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高校領導班子思想政治建設的幾點思考

夏鸝

（四川職業(yè)技術學院，四川遂寧629000）

摘要：加強高校領導班子思想政治建設，是當前高校工作的一項政治任務，也是高校發(fā)展建設的一項重要工作。作為高校行政主管部門，首先明確要認識高校領導班子思想政治建設的實踐意義；其次，要明確高校領導班子的特點；其三，要明確高校領導班子思想政治建設的難點和著力點。

關鍵詞：高校領導班子思想政治建設；實踐意義；特點；難點；著力點

高校領導班子思想政治建設最主要的問題就是班子的所思所想以及班子集體形成的價值取向和政治態(tài)度，這種價值取向和政治態(tài)度最核心的體現(xiàn)是領導班子的辦學指導思想和辦學理念。領導干部特別是一把手要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀。

加強高校領導班子思想政治建設，也對領導班子其他成員個人的領導素養(yǎng)提出了要求。高校領導干部要勇于實踐，提高德、識、才、學最有效的途徑是投身于改革、創(chuàng)新的實踐。特別是高等職業(yè)教育當前正面臨著深刻的改革，作為學校的領導者應該有“政治家和教育家”的膽識和勇氣，敢于打破舊的傳統(tǒng)觀念，敢于探索和開創(chuàng)新現(xiàn)代職業(yè)教育辦學模式，追求卓越，形成自己的教育教學特色和品牌。

1　高校領導班子思想政治建設的實踐意義

加強高校領導班子思想政治建設有著重要的實踐意義，首先是有利于把高校領導班子成員培養(yǎng)成政治家和教育家。高校領導班子成員要具有堅定的政治信念，要保持清醒頭腦，自覺堅持黨的基本理論和基本路線，具有開闊的眼界，有較強的領導能力。其次是適應了當今形勢的發(fā)展需要。隨著國門打開，西風東漸，社會主義市場經(jīng)濟體制改革的深化和發(fā)展，各種思想思潮隨之出現(xiàn)，歷史上遺留下來的封建殘余思想和資本主義某種文化的影響，都會給高校帶來劇烈的精神文化沖擊。而一所學校要穩(wěn)定健康的發(fā)展，關鍵是領導班子思想的堅定和政治上的成熟。其三，加強高校領導班子思想政治建設，有利于高校的健康發(fā)展。高校領導班子必須堅定不移地堅持辦學的社會主義方向，為社會主義現(xiàn)代化服務，培養(yǎng)優(yōu)秀人材；高校領導班子必須善于從政治上觀察問題，統(tǒng)攬全局，在處理各種復雜問題時居于主動地位，不走彎路，不犯政治錯誤；樹立群眾觀，走群眾路線，把對上級的負責與對群眾的負責統(tǒng)一起來，等等，這些都需要高校領導班子在思想政治建設的過程中得到解決。

2　高校領導班子的特點和難點

2.1特點

高校領導班子與地方領導班子各有其特點，共性暫且不說，單就個性而言，高校領導班子有以下幾方面的特點。

2.1.1所承擔的任務不同

高校領導班子的任務一般而言，沒有經(jīng)濟任務和經(jīng)濟指標，主要是全校的教學、科研、行政后勤管理和學生的思想政治教育。因此，高校領導班子不存在要完成所謂的硬性經(jīng)濟指標，從這個角度去看，高校領導班子的任務相對要單一得多。

2.1.2所針對的對象不同

由于任務不同，高校領導班子所針對的對象也就不一樣了。教師、學生是高校領導班子的工作對象。與地方領導班子所面臨的各色人等也大不相當，可以說同樣單一得多。

2.1.3工作方式不同

高校的工作沒有地方那種千頭萬緒的繁雜，也沒有地方工作的許多不確定性。從表面上看，高校領導班子的工作單調(diào)而重復。從開學到放假，從新生入學到學生畢業(yè)，周而復始的以同樣的方式進行同樣的工作。

2.2難點

從高校領導班子的特點表面看，可以概括為兩個字“簡單”，但是，也正因為“簡單”，因為變得更加困難。

2.2.1面對教師

高校教師屬于高級知識分子，他們有淵博的學識，又有較為獨特的個性，他們在物質(zhì)、精神層面的要求是同步的，而且更多更高，高校領導班子要處理好教師與教學、教師與科研、教師與教學科研管理者、以至于教師之間的各種關系，是非常繁雜的，非要講究好的工作方法不可。

2.2.2面對學生

培養(yǎng)教育學生是學校的主要工作，而教育本身就是一件困難的事情。因為各種原因，現(xiàn)在的大學生思想既單純又復雜，有的學習功利化，有的學風不太端正，學生在學習、生活及課余娛樂等方面的要求也是千奇百怪，教育不是萬能的，學校無法滿足學生的所有要求。

2.2.3面對學校自身發(fā)展

隨著時代的發(fā)展變革，隨著教育體制改革不斷深化，學校不再是“風聲雨聲讀書聲”，不再是只需要“一張平靜的書桌”，學校自身要生存要發(fā)展，即便是“211”“985”學校，同樣建設發(fā)展壓力增大。

以上這一切都是高校領導班子必須面對和處理解決的。

3　高職院校領導班子思想政治建設的難點

由于以上原因，高校領導班子的思想政治建設方面有與其他領導班子所不同的難點。

(1)高等職業(yè)教育是“跨界教育”，與其他高等教育有著不同的特點，教師立足于職業(yè)教育，學生立足于職業(yè)技術學習，專業(yè)門類雖然不多，由于實用性而專業(yè)性較強，學院領導班子成員的專業(yè)也各有所長，但幾乎沒有“企業(yè)或行業(yè)”經(jīng)歷和閱歷，因此對教師或者學生都有所謂短板，在抓思想政治建設方面有時比較不自信。

(2)高職學生來源相對復雜，與一般普通高校的學生相比，大多在中學學習階段屬于學習成績較差，生活習慣不好，綜合素質(zhì)參差不齊，加之很多同學家庭經(jīng)濟狀況不好，家庭教育缺失，來學校后思想不夠穩(wěn)定，專業(yè)學習不缺乏熱情，因此，高職院校領導班子一方面要把精力用在學生的思想工作和日常管理方面；另一方面，要思考如何提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，提升學生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。領導班子在抓工作時有些顧此失彼。

(3)高職院校很多是“合并或升格”而來的，辦學底子薄，教學設施設備以及各項基礎設施都不盡完善，學生和教職員工在生活、學習、工作等方面都有一定的困難，高校生存發(fā)展壓力大，這也或多或少給學院領導班子的工作帶來一些額外因素，思想政治建設往往被有意無意放松。

4　高校領導班子思想政治建設的著力點

4.1加強理論學習

教育部黨組在2013年發(fā)出的《中共教育部黨組關于進一步加強直屬高等學校領導班子建設的若干意見》中指出：“強化理論武裝。按照保持黨的先進性和純潔性的要求，加強理想信念教育，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，不斷提高馬克思主義理論水平，增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀，堅定政治立場，明辨大是大非，增強政治敏銳性和政治鑒別力。”因此，高校領導班子首先要抓理論學習，提高領導班子的思想政治素質(zhì)。領導班子成員在理論學習中可以采用多種形式，自學與理論輔導相結合；讀書與請專家舉辦專題講座相結合；中心學習組學習與全校教職工學習相結合。

4.2改進工作作風

雖然高校領導班子與地方領導班子有區(qū)別，但是在改進工作作風方面是一致的。那就是仍然需要認真貫徹執(zhí)行中央關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題。我院領導班子歷來重視工作作風的建設，但是社會上的一些不正之風仍然可能侵入，因此，在工作作風方面，不能有絲毫的松懈，不能認為高校與社會有所區(qū)別，甚至隔絕，而放松工作作風的建設。近年來，一些高校領導班子出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象，就為我們敲響了警鐘，因此，我院領導班子成員更要在改進工作作風中起示范帶頭作用，堅持求真務實，為學校的建設辦實事，求實效。

4.3加強黨風廉政建設

堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，健全符合高校特點的懲治和預防腐敗體系。認真落實黨風廉政建設責任制，自覺遵守廉政建設有關規(guī)定。在黨風廉政建設方面，高校已經(jīng)不是象牙塔，特別是在學校所有經(jīng)濟活動中，不能因為高校的特殊性而放松標準。從傳播先進文化角度講，高校更應該做黨風廉政建設的標桿。近年來，隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，職業(yè)教育越來越熱的情況下，更要在學校事關人財物的各個工作環(huán)節(jié)上，把好關，防止出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象。

4.4加強現(xiàn)代大學制度建設

現(xiàn)代管理不是傳統(tǒng)的“人管人”，而是“制度管人”。制度具有根本性、穩(wěn)定性、長期性、全局性，高校作為知識分子密集的地方，作為國家各種創(chuàng)新性高素質(zhì)人才培養(yǎng)的主陣地，管理更應該用制度形式“固化”，從而使管理更規(guī)范化、科學化、合理合法化，這是現(xiàn)代大學建設的必然要求。高校黨委要抓好黨委領導下校長負責制辦法、領導干部行為規(guī)范、領導干部年度考核評價、高?？倳嫀熤贫?、領導干部任期內(nèi)經(jīng)濟責任審計、選人用人責任追究、黨建責任制、意識形態(tài)責任制、領導干部任期制以及不合格黨員處置辦法在校內(nèi)的貫徹實施，并以此為重要抓手，把思想政治建設“虛功實做”。

4.5黨內(nèi)必須嚴明紀律、嚴守規(guī)矩

馬克思曾經(jīng)指出，“必須絕對保持黨的紀律，否則將一事無成。”毛澤東也說過，“加強紀律性，革命無不勝”。黨內(nèi)政治紀律和政治規(guī)矩是黨的各級組織和全體黨員干部必須遵守的行為規(guī)范和規(guī)則。高校黨委要加強黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、財經(jīng)紀律的學習、宣傳和教育，教育引導黨員干部以更強的黨性意識、政治覺悟和組織觀念要求自己，切實增強講政治守紀律守規(guī)矩的自覺性和堅定性；同時，對違規(guī)違紀者零容忍，該怎么處理就怎么處理，不要講情面，努力形成風清氣正、崇廉尚實、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀守法的良好政治生態(tài)，為學校的發(fā)展和“中國夢”提供堅強的思想政治保證和組織保證。

參考文獻：

[1]四川省教育廳.四川八項舉措推進高校領導班子思想政治建設［EB/OL］.http://www.scedu.net/chushi /speci al-reports/ldbzsxzzjs/gcls2015/1429781853.shtml，2015,(04)23.

[2]王曉都，羅映光，陳小紅.認清形勢，突出重點，切實加強四川高校領導班子思想政治建設［J］．成都理工大學學報（社會科學版），2005,(9).

[3]周太良.高校領導班子如何加強思想政治建設［J］.領導科學，2006,(17).

責任編輯：鄧榮華

Some Refl ect i ons ont he Ideol ogi cal and Pol i t i cal Devel opment of Leaders i nUni versi t y

XIALi

(Sichuan Vocationaland Technical College,Suining Sichuan629000)

Abst ract :Enhancing the ideological and political development of leaders in university is not only a political task in university, but also an important work in the development of university.The administrative department of university should first recognize the practical significance of the ideological and political development of leaders in university, clarify the characteristics of leadersandknowthedifficultiesandfocusinenhancingtheideologicalandpoliticaldevelopmentof leadersinuniversity.

Key words:The Ideological and Political Development of Leaders in University; Practical Significance;Characteristics;Difficulties;Focus

中圖分類號：G641

文獻標識碼：A

文章編號：1672- 2094（2016）01- 0008- 03

收稿日期：2015-11-12

作者簡介：夏鸝（1968-），女，四川蓬溪人，四川職業(yè)技術學院辦公室副研究員。研究方向：黨建工作和學生管理工作。