糖尿病患者對低血糖知識的認知途徑調查與分析

【摘要】目的：了解目前糖尿患者對低血糖知識的認知途徑。方法：采用自行設計的問卷對158例糖尿病患者進行調查。結果：患者通過醫護人員了解低血糖知識占9.49%和12.7%，通過患者親身體驗占45.6%。結論：醫務人員在向糖尿病患者做健康教育時，應重視低血糖知識宣教，使患者盡早知曉低血糖的存在及其危害性，并掌握一定的預防與自救措施。

【關鍵詞】糖尿病；低血糖；認知途徑

低血糖癥（是由多種病因引起的血液中葡萄糖濃度過低所致的一組臨床綜合征。一般以成人血漿血糖濃度（葡萄糖氧化酶測定）低于2.8mmol/1（50mg/d1），糖尿病患者血糖水平低于3.9retool/1。低血糖癥是糖尿病患者治療過程中最常見，也是最主要的并發癥。對于糖尿病患者來說，低血糖和高血糖一樣伴隨他們終身，而且在某種情況下低血糖產生的危害性甚至比高血糖嚴重。但在實際情況下，醫務人員及患者關注更多的是高血糖，而忽略低血糖的存在，從而使更多糖尿病患者在親身體驗過低血糖反應帶來的危害后，才對低血糖知識及應對措施有所了解。2015年6月-12月，我科對158例住院糖尿病患者對低血糖知識的認知途徑進行了調查，針對此結果，對每個住院糖尿病患者進行了低血糖知識宣教，患者甚感滿意，現報告如下：

1對象和方法

1.1對象

2015年6月-12月份在我科住院接受治療的糖尿病患者158例，均意識清晰，能回答問題，愿意合作的患者，其中男80例，女78例，年齡18-81歲，病程1-32年，文化程度：高中以上57例，初中以上51例，小學以上32例，文盲18例。

1.2方法

采用自行設計的問卷分別對158例住院糖尿病患者進行調查，共發放問卷158份，全部收回，有效收回率100%。問卷內容主要分為六項：親身體驗、醫生告知、護士健康宣教、醫療雜志、親朋好友、其它。根據各項內容回答肯定率，采用百分比構成，對調查結果進行分析。

2結果

通過醫務人員向患者宣教低血糖知識的占9.49%和12.7%，通過患者親身體驗的占45.6%。見（表1）。

3討論

3.1盡早掌握低血糖知識

對于糖尿病治療中的患者，低血糖和高血糖一樣伴隨他們終身，而且在某種情況下低血糖的危害性比高血糖嚴重。首先低血糖會發生一些身體不適如：心悸、乏力、出汗、饑餓感、面色蒼白、震顫、惡心嘔吐等，若低血糖持續或反復發作，可致腦灰質部分的腦細胞變形和點狀壞死，致腦萎縮和癡呆，表現為意識模糊、精神失常、肢體癱瘓，大小便失禁、昏睡、昏迷等。對于老年糖尿病患者還可誘發心絞痛、心肌梗塞、腦血管意外等。但是，如果早期出現低血糖癥狀時，及時監測血糖與進食糖塊、餅干等食物，大多數可糾正。因此，使糖尿病患者及早掌握低血糖的癥狀及預防措施，可避免或減少低血糖的發生，以降低其危害性。

3.2提倡醫務人員向糖尿病患者宣教低血糖知識的必要性

糖尿病教育是治療、預防糖尿病及其并發癥不可缺少的手段。醫務人員在健康教育中擔任主要角色。在工作中，通過有組織、有計劃、有系統教育活動，幫助糖尿病患者了解低血糖的危害性，掌握有關知識和預防措施，使患者防患于未然，減少患者的痛苦與經濟支付，這是我們?？谱o士及醫生的職責。健康教育可以采用以下形式：

（1）開展知識講座；

（2）一對一宣教；

（3）發放宣教材料、醫療雜志等；

（4）組織病友交談會；

（5）建立糖友俱樂部等。

通過以上各種形式的宣教，提高患者對低血糖知識的認知度，使患者參與自我管理，正確對待高血糖與低血糖。

綜上所述，加強醫務人員對低血糖危害的重視，盡早對糖尿病患者進行低血糖相關知識的宣教，能幫助患者樹立正確對待疾病的態度，提高自我管理能力，在接受降糖治療的同時充分了解低血糖相關知識，并采取積極預防措施，減少其危害性，從而達到抵御并戰勝糖尿病及其并發癥的目的。

參考文獻

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