鏡頭中的練功房

臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘。我們見慣了舞臺(tái)上舞者綻放自己的瞬間，卻未曾關(guān)注舞臺(tái)下練功房里的苦與痛。鄭芳的照片就為我們打開了練功房的大門，讓我們得以窺見那些為舞臺(tái)上的一分鐘而努力著的孩子們的身影。

“她們內(nèi)在的激情還未蘇醒，真正的、深處的自我尚未成形，只有被狂熱的激情激發(fā)之后，她們才能真正蛻變，綻露出蜷縮的翅膀”，鄭芳說(shuō)，“這是學(xué)舞孩子們的美，鏡頭里的美也恰好在此”。

即使遠(yuǎn)遠(yuǎn)地張望，也能發(fā)現(xiàn)鄭芳與舞蹈的關(guān)系——曼妙的身材，優(yōu)雅的舉止，是唯有習(xí)舞者才有的姿態(tài)。走近看看，她一襲長(zhǎng)發(fā)，身著及踝長(zhǎng)裙，正在練功房?jī)?nèi)靜靜徘徊，手腕上纏繞著相機(jī)帶，細(xì)長(zhǎng)的手指緊緊握著相機(jī)，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)一個(gè)練習(xí)把桿的孩子的背影。這是個(gè)接受過長(zhǎng)期舞蹈訓(xùn)練的孩子，開繃直做得十分標(biāo)準(zhǔn)，一舉一動(dòng)都顯得成熟穩(wěn)重。傍晚的街燈透過練功房的玻璃窗，照在孩子開放的站姿上，在木地板上投射出漂亮的影子。“當(dāng)我眼前出現(xiàn)一幅畫時(shí)，我就把它記錄下來(lái)”，鄭芳毫不猶豫地按下快門，美麗的舞蹈，練舞的孩子，是她的工作，更是她的愛。

我的學(xué)生是我的拍攝對(duì)象

第一次拍攝自己的學(xué)生的情景，鄭芳記得很清楚。六月的陽(yáng)光正耀眼，透過練功房大大的落地窗灑在孩子們的背上，充足的光線令肢體顯得柔美至極且富有張力，逆光看過去，能發(fā)現(xiàn)空氣在房間內(nèi)流動(dòng)。忽然之間，她就被這樣的畫面撥動(dòng)了心弦。從此，無(wú)論清晨還是傍晚，孩子們?cè)诰毠€是在表演，甚至在休息、在交談，常能發(fā)現(xiàn)她靜靜觀察，悄然微笑著拍照的模樣。

“如果你想拍攝好一個(gè)人、一些人的生活，最好能真正地走到他們中間，充滿真情地對(duì)待他們。”就是因?yàn)猷嵎急旧硎莻€(gè)舞者，是個(gè)舞蹈老師，才比其他人有更多的拍攝機(jī)會(huì)，更多的拍得更好的機(jī)會(huì)。某日，她剛推開排練廳的大門，一個(gè)幼小的身影就沖了過來(lái)，緊緊地抱住了她的大腿。她笑著想要掙脫，反而被抱得更緊，孩子仰著紅撲撲的臉蛋對(duì)她笑。孩子表達(dá)的情緒是最直接也是最純潔的，眼中傳達(dá)的都是滿滿的愛，鄭芳立刻舉起手中的相機(jī)拍攝，孩子更興奮了，甚至邊鬧邊用小嘴巴咬人。“這個(gè)孩子表達(dá)喜歡的方式很特別，就是抱住人使勁地咬。說(shuō)真的很疼，但她不放，我就繼續(xù)拍。”因?yàn)橹活欀恼眨丶液蟛虐l(fā)現(xiàn)腿已經(jīng)被咬出血了。這些孩子是鄭芳拍攝的動(dòng)力，因?yàn)樗齻儯砰_始拍照，想要堅(jiān)持拍照。

舞者的情緒是最重要的

舞蹈是肢體動(dòng)作的藝術(shù)，它用肢體來(lái)傳達(dá)思想感情。舞者的一舉手一投足就是在說(shuō)話，在表達(dá)喜怒哀樂，她們的情緒就在腳尖、指尖、發(fā)問、眉間，那輕輕的一撩一撥，就是她們的喜和憂、愛和愁。想要拍攝出好的舞蹈照片，就要先了解舞者以及舞者想扮演的角色，還有角色要講的故事，要能讀懂她們的肢體語(yǔ)言。

在鄭芳的照片中，好多照片都“不要臉”，在她看來(lái)，如果身體的某一部分足以表達(dá)想表達(dá)的情緒和思想的話，再加入任何部分都是多余的，包括臉部。穿著露背體操服的孩子的背影，由上至下俯拍孩子下腰的動(dòng)作，繃直的腳尖與用力的小腿肌肉……每一個(gè)學(xué)生都有最美的一面，不一定是面容，有的是脖子，有的是腿，還有的是姿態(tài)。舞者的氣質(zhì)與情緒都在這些動(dòng)作之中。

當(dāng)然，光影和色彩同樣營(yíng)造著畫面的情緒。上午十點(diǎn)是鄭芳最愛的拍攝時(shí)間，她會(huì)在熟悉的練功房里盡情創(chuàng)作。金色的陽(yáng)光和黑色體操服的碰撞如同交響樂一般，有時(shí)激昂有時(shí)悠揚(yáng)。夕陽(yáng)西下時(shí)分，練功房的地板便是最好的背景墻，她常常大膽地俯拍，肢體與地板的碰撞總會(huì)帶給她更多驚喜。

別忘了跳舞，哪怕你很憂傷。舞蹈是孤獨(dú)又寂寞的，唯有經(jīng)歷無(wú)盡的痛苦和委屈，方能成就舞臺(tái)上的一分鐘。別忘了拍照，不要讓美好從眼前溜走。鄭芳就這樣，在練功房，靜靜地看著孩子，用心與鏡頭同時(shí)見證她們的成長(zhǎng)。