讓想象“飛”出紙張

咳，歡迎來到彩虹城第一站。你一定看過3D電影和3D畫吧！它們通?？瓷先ズ芰Ⅲw，能帶給你身臨其境的感覺。現在3D打印技術逐漸流行。有學校還開設了3D創意設計課程！靴子姐姐特地請來了小記者鄭予非，跟著他，你將會對3D打印技術更加了解喲！

神奇的3D打印

有了3D打印技術，你會發現想象可以“飛”出紙張，變成實物。如今，3D打印技術已經涉及我們生活的很多方面。那么，什么是3D打印技術呢？打個比方說吧，你養過蠶嗎？這種打印技術就像蠶吐絲結繭的過程，機器把打印材料“吃”進肚子里，通過高溫熔化后，再從打印噴頭“吐”出來，創造出各種各樣的形狀。

上面的介紹，是不是激起了你的好奇心？我是本期小記者鄭予非，第一次聽說3D打印的時候，我和大家一樣，琢磨不透，現在我已經是這門課程的優秀學員了。讓我帶你走進我們的3D創意設計課，為你揭開3D打印的神奇面紗。

我們自己的3D打印

為了讓我們弄清楚3D打印機的結構，我們的王偉老師自備材料，自己動手，組裝了一臺簡易的3D打印機。別看它簡易，照樣能打出精彩的作品。

這個白色線圈，就是打印物品需要的PLA材料。這種材料是由木薯、玉米等植物制成的，安全、低碳、環保。打印過程中，你還會聞到甜甜的氣味。其實PLA材料的顏色豐富著呢，下面的幾個小玩具就是我們用不同顏色的材料打印出來的，可愛吧！

你們肯定想問，學習3D打印創意設計有什么意義？王偉老師這樣說——

3D打印創意設計的學習，一方面可以激發想象力和創造力，另一方面能培養大家的空間思維能力。如果沒有3D打印技術，你們只能是想一想，畫一畫，至多是創作科技幻想畫。有了3D打印技術，就可以使創意變成現實。說不定有一天，某個孩子發明創造的東西對我們的生產、生活能產生影響呢！

我們在電腦上設計好三維立體圖之后，發給王老師，再由王老師通過切片軟件進行處理。切片軟件，就相當于醫院里的CT掃描，把物體的不同位置掃描成一層層不同的形狀，再把這些信息保存為3D打印機可以識別的文件進行打印。

整個3D創意設計過程很費腦筋，也很花時間，我的蛇形手機架是比較簡單的，還有更復雜的立體效果圖，有的甚至要耗費幾十天呢。

制作校園模型首先需要的是尺寸，袁之瀚通過步量的方法對每棟樓的尺寸進行測量。做到細節部分的時候，需要極大的耐心，為此他花費了兩個多月的時間測量和設計。為了效果更逼真，他仔細觀察墻磚的樣子，并認真繪制貼圖的紋理，所以學校3D模型的外墻顯得很真實。

這是我的好朋友徐曉然設計的筆筒——有一天，我突發奇想：平時我們使用的筆筒功能單一，能不能做一個既美觀又實用的筆筒呢？于是，我運用學過的知識，并結合實際需要，設計出一個創意筆筒，它讓正方形和扇形組合成四個錯落有致的格子，可以分別放置直尺、筆、橡皮等文具。沒想到，這筆筒竟成了第一批被學校里的3D打印機打印出的實物作品之一！我還憑借這個筆筒，參加了“南京市3D設計競賽”，并獲了獎。

我們的“3D設計”夢

“五（3）班徐曉然同學，祝賀你被聘為學?？茖W院3D設計研究所所長！”

“不會是在做夢吧？”我真有點不相信自己的耳朵。直到旁邊的同學推了推我，我才確定這不是做夢，美滋滋地走上主席臺領了證書。

其實，我學習3D設計也只有不到一年的時間。第一次接觸到3D設計，我就被它的奇妙吸引住了。我腦子里經常會產生稀奇古怪的想法，可是又很難用語言描述清楚。有了3D設計，就能夠把我頭腦中的想法以立體方式全方位地展現出來，甚至可以借助3D打印技術，直接將這些想法打印出來。這么奇妙的東西，對于好奇心極強的我來說，怎么可以不去學習呢？我的夢想就是：通過3D設計，設計出許許多多稀奇古怪、有趣又有用的東西。比如，媽媽過生日時，我想為她設計出一款獨一無二的“生日蛋糕”！

——南京市游府西街小學五（3）班 徐曉然

3D打印不但激起了我對藝術造型、圖形設計的莫大興趣，還豐富了我的空間想象力、創造力，更重要的是它給我帶來了極大的快樂。每次把自己想象的立體造型，通過數字三維軟件設計出來，再通過3D打印技術變為現實，都讓我的心里充滿了成就感。

未來，我想創造設計一個太空3D打印實驗基地，將地球上的所有元素作為材料，再打印一個適合人類居住的行星，讓它成為人類的第二居所。我們甚至可以在三維的基礎上，再加入時間維度，發明出4D打印機，打印出“蟲洞”，讓人類實現時空穿梭的夢想。科學無止境，抓住現在學習的機會好好努力，未來就掌握在我們自己手中！

——南京市游府西街小學五（3）班 鄭予非