新媒體環境下的大學生黨建工作如何開展

黃河

一、大學生黨建工作在新媒體環境下面臨的挑戰

1. 從黨建工作的思想內容來看

在這個信息化發展的社會，新媒體已經以重要媒介的角色登入大學生的生活和工作中。而這對于黨建工作來說，是一項新的挑戰。新媒體憑借它有優美的畫面感，和動聽的聲音吸引大學生的注意力。大學生接觸到的大量信息加劇了價值的多元化，使他們思想變的復雜，導致大學生對黨的認識不深，丟失黨性。從而引起大學生政治立場與追求的變化，削弱了黨在大學生群體中的影響力與號召力，對馬克思主義理論作為指導思想的大學生黨建工作極為不利。

2. 從黨建工作的方式角度來看

傳統的紙質閱讀能夠為人們提供充分的思考空間，使讀者在沉淀知識的同時將這些寶貴的積淀化為理性的經驗與智慧。反之，以速度快，更新快的新媒體在傳播信息過程中的快餐瀏覽現象，使得知識不再那么思維連續，知識的斷裂導致人們的思想跳躍和膚淺。就黨建工作的人員來講，新的黨務工作者過分依賴年老的黨務工作者，一味的按照老觀念，老方法來處理事情。而年老的黨務工作者不能嫻熟的利用網絡開展黨建工作，有的還僅僅停留在播放視頻，音頻資料的階段，一味的守舊，沒有創新。黨建工作雖然注入了新的人員，但沒有新的改革，新的措施。這樣的黨建工作時沒有活力的，沒有生機的。在新媒體高速發展的今天，人們即是信息的接受者，也會信息的傳播者，我們要學會注意網絡法律，不讓其影響校園穩定，保證黨建工作的順利進行。

二、新媒體環境下大學生黨建工作的創新和改變

1.新媒體環境下大學生黨建工作的創新

將新媒體這種新的方式運用到黨建工作中，使其成為黨建工作新的堡壘，能夠在最大程度上保證加強對于大學生的黨建工作。在新媒體形勢下，做好大學生黨建工作的基礎是提升媒體素質。為了使大學生黨建工作了解的信息多元化，首先，大學生需要做到政治立場堅定，明確自己的責任。大學生要學會在不同的環境中利用新媒體認識問題，辨別問題。在開展黨務活動的時候，要加強對于新媒體的運用，使得新媒體技術能夠為我們所用，幫助我們加強校園的黨建工作。新媒體的發展也是現代社會文明發展的成果，是校園黨建工作的創新。如今，校園新媒體在社會中起著不可替代的作用，也在不斷地消除著社會媒體可能存在的不良影響，因此高校在發展黨建工作的同時，也要積極改善發展所需的媒體條件，更新媒體設備。

2.新媒體環境下大學生黨建工作的改變

新媒體環境是信息技術和網絡技術的發展使大眾傳媒發生變革，增加了內容虛擬，資源共享和傳播時效等功能。它直接改變了大學生資源獲取的途徑和內容，同時促進了微信，微博等網絡交流平臺的出現與發展。新媒體消息多元化確保了大學生能夠在任何地方，任何時間接受到來自不同地方的信息，同時新媒體帶來的大量低俗信息會影響大學生黨員的人生觀和價值觀。這種情況導致部分大學生在風華正茂時處于迷茫的狀態之下。日積月累，荒廢了學業，甚至人生。這就要求黨務工作者要與時俱進的改變傳統教學模式，注重借助新媒體來積極吸引廣大大學生的興趣，強化對學生黨員的號召力和主導力。在校園內，傳統媒體通常是通過廣播，?？?，會議來單方面由黨務工作人員發放黨建工作信息。使得大學生只有被動的接受，不能主動參加，提出自己的想法，理解，疑惑，導致大學生與黨務工作者的交流越來越少。這種建設工作導致無法深入理解祖國的執政黨，新媒體的交互性改變了傳統信息單方面交流的弊端，它使大學生不僅能夠隨時隨地接受消息，而且可以對于別人的觀點進行評論，和別人進行互動和交流。這種新的形式為大學生提供了自由暢談的機會，極大的削弱了官方信息發布的權威性。

三、結語

根據上文所述，大學生是目前我國黨建工作建設的主要對象，加強對大學生的黨建工作，對我國的社會穩定發展有著非常重要的意義。而隨著新媒體的不斷發展，黨建工作的開展也發生著不斷地變化。本文通過新媒體的發展對大學生黨建工作的影響，發現了其中的存在的并且提出了創新的辦法和改變，結合新媒體的特點，創建大學生黨建工作的機制。

（作者單位：湖北文理學院數學與計算機科學學院）