大學生黨員專題報道的正能量影響探析

□郭琦

大學生黨員專題報道的正能量影響探析

□郭琦

大學生黨員作為在校大學生中的突出群體，對普通大學生有標桿及榜樣的作用。本文論述大學生黨員專題報道的表現，探究大學生黨員專題報道的正能量影響以及緊扣時代主題推進大學生黨員專題報道工作的做法。

大學生黨員；正能量；中國夢；三個自信；四個全面

一、大學生黨員專題報道正能量的表現

（一）祖國至上的情懷

大學生黨員應秉持高舉愛國主義的氣質，堅決維護祖國的統一，捍衛國家的獨立與尊嚴。周恩來讀書時勵志為中華崛起而讀書；鄧小平也曾說，我榮幸地以中華民族一員的資格而成為世界公民。我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。所以，作為大學生黨員，正能量的體現前提是擁有祖國至上的情懷。

（二）勇擔責任的氣魄

士不可以不弘毅，任重而道遠，這句話是責任的一種體現，從道德層面講，責任是一種道德規范。對于大學生黨員來說，責任是基礎，是衡量社會道德水平的標桿，責任的體現是責無旁貸和不可推卸的。大學生黨員應當對自己、他人以及社會承擔一定的責任，我們黨建工作者在宣傳報道中，多數也傾向于報道勇于擔當的大學生黨員。

二、大學生黨員專題報道正能量的影響

人際交往的過程往往是相互影響的過程，其影響的強弱可能是淺層次的，也可能是深層次的。大學生黨員專題報道的正能量對大學生具有正面影響，可以從大學生思想道德、學業成績以及言行舉止三個方面來理解。

（一）對大學生思想道德的影響

眾所周知，大學生黨員隊伍吸納的都是思想道德高尚、成績優異的青年，這些青年在人際交往中也頗受歡迎。對大學生黨員中思想道德良好的事跡進行專題報道，能夠督促大學生黨員提升自身道德水平。大學生黨員思想道德的好壞，不僅關乎學生黨員自身的親和力，而且也會給黨組織的形象帶來正面或負面的影響，青年朋友也會以大學生黨員為模范，參照他們的思想道德水準來要求自己。

（二）對大學生學業成績的影響

大學生黨員的學業成績會影響到大學生。學業成績優良的學生黨員，會讓大學生群體比較看重他，對他有一種欽佩感。在大學生交往的過程中，大多數學生會以黨員為榜樣，大學生在選擇交往對象的時候，會選擇成績優異的大學生，所以，作為新聞報道者和黨建工作者，在報道的過程中，應盡量突出大學生黨員的優異成績，一方面可以帶動身邊的大學生向更高的起點設立目標，另一方面，對有意向黨組織靠攏的青年朋友提出更高的要求，有利于黨組織吸收更優秀的青年。

（三）對大學生言行舉止狀況的影響

大學生黨員優良的言行舉止表現會讓大學生群體以一種贊許的眼光來看待他們。很多青年朋友認為，言行舉止不得當的學生黨員根本就不配為一名合格的黨員，同樣，言行舉止不得當的黨員也會給黨組織抹黑。作為大學生黨員專題報道的新聞工作者，應當重拳出擊，嚴厲批評言行舉止不得當的行為，讓大學生黨員的正能量在大學生群體中蔓延，真正起到榜樣的作用。

三、緊扣時代主題推進大學生黨員專題報道

（一）“道路、理論、制度三個自信”是大學生黨員專題報道的主攻方向

道路自信、理論自信、制度自信是中國特色社會主義建設取得的新成果，也是我們大學生黨員專題報道的主攻方向。首先，道路自信是建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。在大學生黨員專題報道中，我們要讓大學生深知只有堅持走中國特色社會主義道路，才能實現全面建成小康社會的宏偉目標和中華民族的偉大復興。其次，理論自信，中國理論即中國特色社會主義理論體系，大學生黨員專題報道要緊緊圍繞中國特色社會主義理論體系，始終堅持中國特色社會主義的新理念、新思想，弘揚正能量。再次，制度自信。道路、理論兩個層面的探索實踐成果，最終都要靠制度來落實和保障。大學生黨員專題報道要彰顯出中國制度集中力量辦大事的特點。

（二）“中國夢”“四個全面”是大學生黨員專題報道的重中之重

習近平總書記提出的“中國夢”“兩個一百年”奮斗目標和“四個全面”是馬克思主義中國化的最新成果，同時也是大學生黨員專題報道的重中之重。

首先，大學生黨員專題報道要以高度的責任感和使命感對“中國夢”進行正能量的傳播，緊扣時代的主題。大學生黨員專題報告要主動承擔理論闡述、講好戰略故事、宣傳好“四個全面”，同時揭露、否定乃至拋棄錯誤價值信念，從而凝聚大學生黨員的共識，堅定理想信念，奏響實現中華民族偉大復興的強勁旋律，塑造傳播“四個全面”的時代先鋒。

其次，大學生黨員專題報道有責任為實現“中國夢”大力講好“四個全面”的戰略故事。擁有正能量的大學生黨員專題報道不僅要緊扣時代主題，還要通過喜聞樂見的形式讓青年朋友用正能量的方式看待熱點問題。在專題報道中，要突出涵蓋思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設各個領域的重要作用，要宣傳推進從嚴治黨常態化、制度化取得的顯著成效，使大學生更有凝聚力，為實現“中國夢”而努力。

1.譚可可.論網絡新媒體馬克思主義大眾化傳播的三重維度［J］.湖南社會科學，2013（06）.

2.齊衛平.黨內民主是黨純潔性建設的正能量［J］.江西社會科學，2013（06）.

3.陶劍飛，周德海.大學生黨員身份認同感現狀調查及對策［J］.學校黨建與思想教育，2015（05）.

（作者系廣西民族大學相思湖學院講師）

廣西民族大學相思湖學院2015年黨建工作研究專項課題，項目編號：XSHXYDJ2015004。