第四單元自測題

（滿分：100分　時間：100分鐘）王玉華

第四單元自測題

單元自測

（滿分：100分時間：100分鐘）王玉華

一、基礎練兵場（26分）

（一）選擇題。（12分）

1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）。（2分）

A.間進（jiān）躊躇（chú） 始齔（chèn） 望其旗靡（mǐ）

B.箕畚（běn）咨諏（zōu） 掛罥（juàn）法家拂士（fú）

C.昳麗（yì） 攘除（rǎng）碣石（jié） 朝服衣冠（zhāo）

D.傅說（yuè）期年（qī） 陛下（bì） 猥自枉屈（wěi）

2.下列加點詞語，解釋正確的一項是（）。（2分）

A.危急存亡之秋 秋：時期

B.百里奚舉于市 舉：托起

C.由是則生而有不用也是：正確

D.秋天漠漠向昏黑 向：從前

3.下列加點詞語，古今義相同的一項是（）。（2分）

A.犧牲玉帛，弗敢加也

B.忠之屬也，可以一戰

C.既克，公問其故

D.誠宜開張圣聽

4.下列各句中，沒有通假字的一項是（）。（2分）

A.必能裨補闕漏

B.鄉為身死而不受

C.故患有所不辟也

D.由此觀之，王之蔽甚矣

5.下列句子翻譯有誤的一項是（）。（2分）

A.雖我之死，有子存焉（雖然我死了，我還有兒子在）

B.蓋追先帝之殊遇（大概是追念先帝對大家的特殊待遇）

C.夫大國，難測也（像齊國這樣的大國，它們的情況是難以推測的）

D.人恒過，然后能改（一個人常常犯錯誤，這樣以后才能改正）

6.下列表述有誤的一項是（）。（2分）

A.《曹劌論戰》選自《左傳·莊公十年》，《左傳》相傳是春秋時期左丘明所作，是根據魯史寫的編年體史書。

B.《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰國策》，《戰國策》是春秋時期各種史料的匯編。

C.《出師表》是諸葛亮在出師北伐前對朝廷內政提出的建議，文章總結了“親賢臣，遠小人”才能使蜀漢興旺的歷史經驗。

D.《愚公移山》是古代寓言中的名篇，愚公移山的成功，既表明了我國古代勞動人民改造大自然的偉大氣魄和堅強毅力，也說明了要克服困難就必須有決心、有毅力這一道理。

（二）根據課文內容填空。（8分）

7._________________,再而衰，三而竭。（《曹劌論戰》）。

8._________________,人皆有之，賢者能勿喪耳。（《魚我所欲也》）

9.茍全性命于亂世, __________________________。（《出師表》）

10._______________,出則無敵國外患者。（《生于憂患，死于安樂》）

11.杜甫在《茅屋為秋風所破歌》一詩中，以博大的胸懷，體察人間冷暖，道出了“_________________，___________________”的理想。

12.《鄒忌諷齊王納諫》一文中，形容群臣進諫熱鬧場面的成語是________________；由《魚我所欲也》的中心論點所提煉出來的成語是_________________。

（三）綜合性學習。（6分）

心系祖國和民族的利益是一種崇高的情懷。在學了本單元之后，某班級以“天下興亡，匹夫有責”為話題開展了一次綜合實踐活動，請根據要求完成下列任務。

13.【評議故事】回憶課文，說說曹劌和鄒忌為了國家的興亡，是如何盡自己的“匹夫”之“責”的。（2分）

14.【悟讀詩句】不同的時代和背景下，仁人志士愛國之心的具體表現是不同的。品讀下列詞句，說說詞句作者表達了怎樣的愿望。（2分）

①會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（北宋·蘇軾）

②了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發生。（南宋·辛棄疾）

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15.【網上交流】在學校的網站上，一位同學發了“作為一名中學生應該怎樣愛國”的帖子，請你也來跟一條帖子，表達自己的觀點。（2分）

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二、閱讀精品屋（34分）

（一）閱讀下文，完成16～18題。（10分）

山坡羊·潼關懷古

張養浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

賣花聲·懷古

張可久

美人自刎烏江岸，戰火曾燒赤壁山①，將軍空老玉門關②。

傷心秦漢，生靈涂炭，讀書人一聲長嘆。

【注釋】①戰火曾燒赤壁山：指曹操被孫劉聯軍大敗于赤壁。②將軍空老玉門關：指班超從戎的故事。

16.兩首散曲直接呼應的詩句分別是“______________”和“______________”。（2分）

17.用簡潔的語言賞析“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路”。（3分）

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18.聯系全文和結句，分析兩首散曲在表現手法、思想感情上有何異同。（5分）

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（二）閱讀下面的文言語段，完成19～22題。（14分）

【甲】

于是入朝見威王，曰：“……由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

（節選自《鄒忌諷齊王納諫》）

【乙】

成侯鄒忌為齊相，田忌為將，不相說。公孫闬①謂鄒忌曰：“公何不為王謀伐魏？勝則是君之謀也君可以有功。戰不勝，田忌不進②；戰而不死，曲橈③而誅。”鄒忌以為然，乃說④王而使田忌伐魏。

田忌三戰三勝，鄒忌以告公孫闬，公孫闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三戰而三勝，聲威⑦天下，欲為大事⑧，亦吉否？”卜者出，公孫闬因令人捕為人卜者⑨，亦驗其辭⑩于王前。田忌遂走。

（節選自《戰國策·齊策一》）

【注釋】①闬：音hàn。②不進：指不再威脅到鄒忌。③曲橈：這里指混淆視聽、羅織罪名。④說：勸說，說服。⑤十金：當時齊國二十兩為一金。⑥卜：燒灼龜甲，看其裂紋以預測吉兇。⑦威：威懾，使恐懼而屈服。⑧為大事：這里指造反。⑨為人卜者：幫人占卜預測吉兇的人。⑩驗其辭：驗證占卜者講的話。

19.根據要求，完成下列兩小題。（4分）

（1）解釋下列句子中加點的詞。（2分）

①門庭若市（）

②面刺（）

③不相說（）

④田忌遂走（）

（2）下列各句與例句中的“于”的用法相同的一項是（）。（2分）

例句：往卜于市

A.三顧臣于草廬之中（《出師表》）

B.如使人之所欲莫甚于生（《魚我所欲也》）

C.告之于帝（《愚公移山》）

D.天將降大任于·是人也（《生于憂患，死于安樂》）

20.請用“／”給下面語段斷句。（不超過2處）（2分）

勝則是君之謀也君可以有功

21.翻譯下列句子。（4分）

（1）期年之后，雖欲言，無可進者。

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（2）鄒忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。

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22.甲、乙兩文中，齊王和鄒忌均表現出不同的性格特征，試分別加以說明。（4分）

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（三）閱讀下面的文言語段，完成23～25題。（10分）

世傳歐陽公平昔為文，每草就紙上，凈訖即粘掛齋壁，臥興①看之，屢思屢改，至有終篇不留一字者。蓋其精②如此。大抵文以精故工，以工故傳遠。三折肱③，始為良醫。百步穿楊，始著善射。其可傳者，皆不茍者也。唐人多以小詩著名，然率皆旬鍛月煉，以故其人雖不甚顯，而詩皆可傳，豈非以其精故耶？

（節選自《捫虱新話》）

【注釋】①興：起來。②精：精心。③肱：手臂。

23.根據要求，完成下列兩小題。（4分）

（1）解釋下列句子中加點的詞。（2分）

①凈訖即粘掛齋壁（）

②以工故傳遠（）

③始著善射（）

④以故其人雖不甚顯（）

（2）下列各句與例句中的“然”的用法相同的一項是（）。（2分）

例句：然率皆旬鍛月煉

A.吳廣以為然（《陳涉世家》）

B.然后知生于憂患（《生于憂患，死于安樂》）

C.龐然大物也（《黔之驢》）

D.然得而臘之以為餌 （《捕蛇者說》）

24.翻譯下列句子。（4分）

（1）其可傳者，皆不茍者也。（2分）

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（2）山水之樂，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭記》）（2分）

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25.這個故事對我們的寫作有什么啟示？請簡要概括。（2分）

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三、文筆展示臺（40分）

26.閱讀下面的文字，按要求作文。

黑格爾說：“美的形象是豐富多彩的，而美也是到處出現的?！泵利愔谖?，是大千世界的色彩斑斕……美麗之于人，是蕙質蘭心，秀外慧中……從內心深處彰顯的美麗讓外表的美與丑已不再那么重要。有人說小草美麗，落葉、殘月同樣美麗；有人說平凡美麗，樸素、簡單同樣美麗；還有人說挫折美麗，失敗、苦難也同樣美麗……

請以“___________同樣美麗”為題，寫一篇文章。

要求：先在橫線上填上適當的詞語，形成完整的題目，然后寫一

篇不少于600字的文章；立意自定，文體自選（詩歌除外）；不得抄襲。