淺談研究生會在研究生教育中的作用

武錫銘　關婷

摘 要：研究生會及其成員是高校研究生教育管理的組織者和實踐者，發揮并利用好研究生會的主動性和積極性，有利于研究生教育管理工作的開展。本文通過探討分析研究生會的定位及其在研究生教育管理中的作用，并提出進一步發揮研究生會在研究生教育管理中的作用的途徑，以期促進研究生會在學校研究生教育管理中實現應有價值。

關鍵詞：研究生會；教育管理；作用

研究生會是高校研究生"自我教育、自我管理、自我服務"的群眾性自治組織，代表的是高校全體研究生的權益和意見，以擁護黨的領導、團結全體研究生學習科學文化知識、組織科技、體育、文化等活動的組織，是營造校園文化氛圍的重要力量。目前，研究生招生數量逐年增加，研究生群體呈現出多元性和復雜性，對研究生教育提出了新的挑戰。依靠以往單一的導師負責制不適應當今的教育需求，需要探索出更好的更有效的教育模式。研究生會的自律性和自發性正是在研究生教育中發揮著積極的不可替代的重要優勢，因此探索研究生會在研究生教育中的作用具有現實意義。

1 研究生會的作用

為了緊密聯系研究生，發揮研究生在自主管理中的積極作用，研究生會的組織和管理成為非常有效的渠道；可以緊密結合研究生思想政治教育工作、黨建團建工作、學術科研工作。研究生會也因其獨特的優勢占有越來越重要的地位，成為一支不可或缺的重要力量。

1.研究生會是研究生思想政治教育開展的重要陣地。由于研究生主體本身的特殊性及復雜性，高校研究生會是高校研究生管理職能的一個有機組成部分，是研究生思想政治教育可以依托的重要陣地。一方面，研究生會代表研究生群體權益，能夠與學校的研究生相關管理部門進行有效平等的溝通，及時了解廣大研究生群體的實際需求，及時向研究生管理部門進行反饋，保障研究生的正當權益；另一方面，研究生會中的組織成員都是研究生群體的優秀代表，有著正確的價值觀和世界觀，是研究生群體的表率，他們能夠起到上傳下達的重要作用。

2.研究生會豐富了研究生校園文化。研究生會是校園文化開展的主要載體，能夠充分豐富研究生的校園文化及集體氛圍。研究生會的活動可以充分結合研究生的需求，了解研究生對學術科研的需要，積極開展研究生參與興趣大、收效明顯的活動，豐富研究生生活，提高研究生的綜合素質。

2 研究生會組織發展過程中存在問題

1.學生承受多方壓力，時間可協調性差。研究生教育實行導師制，這一制度決定了導師和學生之間緊密的依賴關系：導師是學生的“老板”，承擔學生主要的管理和教育工作；同時學生是導師主要的助手來源，參與導師項目及其他各項工作。這一關系決定了研究生比本科生承受了更多的壓力，若再參與到研究生會的工作中，意味著其承受的壓力來自導師、主管領導、學生工作、同學配合度等多個方面。

2.制度不完善，各項工作執行力欠佳。受研究生會規模、影響力、成熟度等多方面因素影響，目前大多研究生會規章制度并不完善，行事十分靈活，許多事情依據行事風格、以往經驗和隨機應變來決定，并無具體的制度條文可循，導致具體工作中執行力不足、易造成混亂等情況。

3.主管部門及配套設施不健全。相對于本科生，研究生會其實需要更多的關注和重視才能有效發揮其作用，但實際中各高校多是團委及輔導員老師兼管研究生會工作。在這種情況下，由于本科生活動多、部門多、延續性強，必然造成主管老師對研究生會的關注度不高，管理力度也相對不足；加之主管老師對研究生學習、生活狀況比較了解，對研究生會的管理要求并不嚴格。另一方面，研究生會大多沒有固定的辦公場所，一定程度上讓原本受關注度不高的研究生會存在感進一步降低。

4. 研究生骨干服務意識不強，模范帶頭作用不能有效發揮。研究生會工作的正常開展及作用的有效發揮一方面需要主管老師及學校多方面的支持，另一方面也是最重要的方面就是學生骨干模范帶頭作用的發揮，如果研究生會中學生骨干工作出現懈怠、不負責，則會造成整個研究生會工作的拖延，影響整體協作，極大程度影響研究生會工作的正常運行。這一問題的存在將對研究生會產生十分顯著的負面影響。

3 對研究生會管理運營中存在問題的對策建議

人本管理思想是管理學發展中的一種重要的思潮，其共同點在于對人性的充分肯定，對人的潛能、智慧的信任，對人的自由和民主向往的追求。具體是指管理者要達到組織目標，其一切管理活動都必須以人為核心，以人為根本，以人的積極性、自主性、創造性為動力來實現。具體而言，有以下幾點措施建議：

1.成立專門負責研究生工作的院系領導小組。該小組負責研究生及研究生會的日常管理，深入地與研究生同學尤其是研究生骨干進行接觸、交流，包括工作接觸和日常生活接觸。考慮到研究生群體成熟度較高，與教師群體距離更近，以朋友的方式進行接觸將是最有效的溝通方式。對研究生會干部多進行換位思考，體諒學生難處，增強其自我存在感，以有效融入學生群體、增強研會骨干作用。

2.設立本科與研究生會之間溝通的部門或負責人。研究生會受人員數量、資源支配度等多方面限制，為了有效完成工作， 適時與本科生學生會的合作十分必要；同時，本科生學生會活動過程中也不乏與研究生進行交流的活動，二者的協作將互惠互利，促進學生工作有效開展。實踐工作中也發現，這一舉措十分必要。同時，二者之間會形成監督與表率作用，產生積極促進作用。

3.由于多方面限制，研究生會成員，尤其部委成員對研究生會整體的存在感不夠強，因此，固定辦公場所和值班制度的設立會十分有助于對研究生會內外人員對研究生會存在感和認知度的提升。

4.研究生會存在的目的主要在于加強研究生管理，促進研究生溝通，豐富研究生課余生活。主管領導除工作上的重視外，應該保證研究生會活動經費的支持。由于時間限制，組織學生相對困難，研究生會工作要想出彩，有吸引力，必須多與同學們的切身利益相結合，加大各方面的投入力度，尤其是資金投入。活動經費上的支持可以減少研究生會成員為籌集經費等基本問題而遇到的阻力，保證后續工作的順利進行。

5.研究生會骨干培養。研究生會骨干是研究生會及其工作的絕對支撐，對骨干隊伍的培養，關乎研究生會的生存和發展問題。要構建有效平臺，吸引相關導師參與研究生思想政治教育和骨干培養工作；制定明確的崗位職責制度，加強對研究生骨干的考核工作，建立完善的獎懲機制和淘汰機制；對研究生會的工作，既要放手讓其在實際工作中得到鍛煉， 又要加強指導和培訓。

4 結語

對于研究生會的工作來說，不完善的地方還有很多，這些問題不能立竿見影、一蹴而就，需要每一屆研究生會成員的不懈努力，也需要學校相關部門的大力支持。解決好這些問題，才能更好的實現研究生會“自我教育、自我管理、自我服務”的宗旨，發揮好研究生會能量的積極作用。

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