企業對高職院校畢業生能力需求分析

萬海霞

（吉林電子信息職業技術學院，吉林吉林 132021）

企業對高職院校畢業生能力需求分析

萬海霞

（吉林電子信息職業技術學院，吉林吉林 132021）

高等職業院校是我國高等教育的中堅力量，其地位在不斷提高，但是生源的輸出質量及就業情況卻與經濟發展脫節，專業人才培養方式下的人才能力不能很好地適應企業需求，導致部分高職院校畢業生找工作難。因此，文章主要分析企業對高職院校畢業生能力需求，對培養高職院校學生素質及能力提出合理化建議。

高職院校；能力需求；企業

我國經濟飛速發展，加強人才培養勢在必行。社會健康發展的關鍵是平衡好高等教育人才輸出質量和社會發展之間的矛盾。高職院校作為高等教育的重要環節，其畢業生的就業情況直接影響著高職院校未來的發展，基于此，分析和研究企業對高職院校畢業生的能力需求是很有必要的。

1 高職院校畢業生應具備的能力分析

（1）對于企業來說，畢業生有較強的能力是很有必要的。首先，基本要求是具有強烈的責任感和事業心。高職院校畢業生必須具備強烈的責任感和事業心，這樣才能適應從畢業生到企業員工的轉變。大多數企業在進行人才招聘時，提出的首要條件就是愛崗、敬業，并將這種精神作為最為重要的人才素質條件。每個企業都希望自己的員工能夠熱愛自己的工作，盡職盡責，同樣，企業對通過招聘進入企業的畢業生有著同樣的希冀。一般來說企業主要青睞于有責任心和敬業精神的員工，很多企業愿意為高職畢業生提供崗位，只要畢業生能虛心學習，肯干實干，熱愛自己的工作，企業就會接納。

（2）要有不怕吃苦的精神。大學教育已經轉變，從以往的精英式教育過渡到大眾化教育，榮耀已不再屬于大學生，大學生需擺正姿態，對自己就職的工作崗位認真對待，吃苦耐勞才是根本。當今，不怕吃苦成為了高職畢業生最欠缺的品質。無論高職畢業生來自農村還是城市，人民物質生活水平的提高使吃苦耐勞的特質在高職畢業生身上體現的越來越少，而就業后的壓力是遠大于校園內的，不怕吃苦的精神越發體現其重要性。

（3）重中之重就是畢業生較強的專業能力。專業技術作為企業工作的前提，成為大多數企業考量人才的關鍵。但由于經費不能及時到位或投入不足，導致高職學校的硬件條件差，形成“經費投入不足——師生素質差——畢業生就業難——生源不足、質量差”的惡性循環；所以，高職院校要跟上時代的腳步，與企業的需求相對接，才能使培養出來的畢業生適應企業需求，適應快速發展的中國經濟。同樣，有好的師資和硬件設備，也要求有相應的實踐環節歷練，實踐同樣重要，作為高職院校，更要不斷加強學生的實踐能力培養，使每個走出校門的畢業生都能適應企業的先進技術和理念。

（4）要有團隊合作能力。企業應聘時也將團隊合作能力作為重要條件。企業明白團隊合作能力會使團隊產生更高的價值，所以，在人才評估標準中，企業是很看重團隊合作和合作意識。如畢業生能否在合作中尊重他人，能否與他人進行良好的溝通，能否積極維護團隊的合作關系都是考量畢業生團隊合作意識的因素。此外，員工的誠實守信精神也是企業要求的重點，一個人的基本素質最重要的就是誠實守信，同時，誠實守信更是對從業者的基本道德要求。從業者只有誠實守信的對待自己的工作，不弄虛作假，才能推動企業的快速發展。

（5）要有創新意識。科技進步，時代發展。國家大力鼓勵全民創新，高職畢業生作為國家的生力軍，先鋒隊更是要適應時代的發展，為社會的進步貢獻自己的力量。同樣，企業的發展和進步也依賴創新，一個創新能力差，又不愿主動學習的畢業生是很難被企業所接受的。

2 企業對高職院校學生能力需求及評價

（1）高職畢業生普遍缺少誠信度。很多畢業生對自己的個人價值和職業規劃不明確，顯得比較迷茫，頻繁跳槽。就業單位本來已經為畢業生制定了詳細的發展計劃，提供了好的培訓機會，畢業生卻離開了崗位，直接造成了用人單位的不滿。

（2）高職畢業生的適應能力相對較差。企業應用的往往都是新的技術知識，要想適應企業的工作環境就要對新的技術知識有所了解，并且在工作崗位中總結和學習，才能達到真正的提升。但很多高職畢業生在就業中學習能力差，不能很好地適應企業的快節奏和新技術，甚至認為企業的要求嚴苛，難以適應企業職位。

3 對高職院校培養建議

（1）培養學生不怕吃苦的精神，作為企業對員工的基本要求和社會發展的關鍵，不怕吃苦的精神在高職畢業生的生活中是體會不到的。現在的畢業生大多是獨生子女，對社會的了解不深刻，思想不成熟，抗壓能力低，雖然走入社會了，卻很難堅持工作。所以，培養吃苦耐勞精神很有必要。

（2）實踐與理論并行。學生很難參與到企業實踐中的一個重要原因就是高職院校在培養人才的過程中太偏向于理論知識的講解，導致學生很難適應企業的步伐。因此，提升畢業生在崗位中的動手實踐能力就要求高職院校建立起理論與實踐相結合的教育模式，讓學生更多的參與社會實踐。

（3）培養團隊合作意識。一個人的力量是渺小的，要想完成工作就需要團隊的配合，需要團隊的合作才能保證工作的順利開展，提升工作效率。建立良好的社會關系，和他人進行溝通，對于要邁向工作崗位的大學生來說是個人發展和提升的基礎。因此，高職院校要加強學生的團隊合作能力，以分配相關項目小組的形式鍛煉學生的合作能力，避免畢業生合作意識的丟失。

4 結語

隨著當前就業壓力加大，高職畢業生就業形勢越發嚴峻。這種情況下，只能依靠提升畢業生的素質和能力來適應這一變化，這需要高職院校、企業、畢業生的一起努力。畢業生努力提升專業技能、加強創新意識、合作意識和實踐能力，踏實刻苦，適應未來變化，在學校接受培養和歷練，才能走向光明的未來。

［1］莊小將,吳波虹.企業需求視角下高職畢業生就業能力結構實證研究［J］.職業技術育，2013，34（25）：33- 36.

［2］高雪，王榮，楊小永，等.供應鏈視角下的高職學生就業研究［J］.職教論壇，2014，（2）：39-41.

［3］王明紅.高職院校辦學質量第三方評價調查分析及對策［J］.教育與職業，2015，（8）：29-31.

An analysis of Demand for Higher Vocational College Graduates

WAN Hai-xia
（Jilin Technology College of Electronic Information，Jilin，Jilin 132021，China）

Higher occupation colleges are the backbone of China's higher education,whose position continues to increase，but the output quality and the employment situation of students can't keep pace with economic development，the talents'abilities can't meet the needs of the enterprise，resulting in more unemployment of higher vocational college graduates.Therefore，the paper mainly analyzes the enterprise's demand for ability of higher vocational college graduates，and puts forward some reasonable suggestions to cultivate the quality and ability of students in higher vocational colleges.

higher vocational colleges；ability demand；enterprise

G718.5

A

2095-980X（2016）12-0148-02

2016- 10-30

本文為吉林省職業教育與成人教育教學改革研究課題（課題名稱：吉林省高職院校學生就業能力與企業需求差異性研究，編號：2014Z CY105）成果。

萬海霞（1976 -），女，吉林吉林人，碩士，副教授，主要研究方向：物流管理。