關于沈陽大學涉外服務外包學院“東軟班”建設的思考

崔　巖，李曉楠

（沈陽大學外 國語學院，遼寧 沈陽　110042）

關于沈陽大學涉外服務外包學院“東軟班”建設的思考

崔巖，李曉楠

（沈陽大學外 國語學院，遼寧 沈陽110042）

沈陽大學涉外服務外包學院，是高校轉型發展下校企合作的二級學院。“東軟班”隸屬于涉外服務外包學院的校企命名班，對于兩者的建設符合當今高校轉型發展趨勢，是“通才”向“技能型”人才轉變的新的途徑和方法。文章以沈陽大學涉外服務外包學院的“東軟班”為例，對“東軟班”的建設進行了有益的思考。主要突出了與企業合作共建的內容與途徑和可行性，對外語專業人才培養提供可行性建議。

涉外服務外包學院；“東軟班”；轉型發展

1　研究背景及意義

教育部副部長魯昕，在“中國發展高層論壇2014”演講時曾透露，中國高等教育結構將進行重大調整，地方本科院校將逐步轉型做現代職業教育，重點培養工程師、高級技工、高素質勞動者等。根據教育部的指導精神，結合落實沈陽大學“3351”教育質量工程，深入推進學校轉型發展，成立了沈陽大學涉外服務外包學院成，同時日語專業也成為校企共建專業，轉型發展的實踐和經驗被逐步推廣到學校。

“東軟班”的建設目標就是實現專業設置與產業需求、課程內容與職業標準、教學過程與生產過程的對接，東軟與各外語專業發揮各自優勢，強強聯合，以專業的“共建、共管、共贏”的機制進行合作，著力提高學生的涉外工程意識、涉外工程素質和涉外工程實踐能力。“東軟班”的成立，使得專業的共建，實習基地的共建、教師培養的共建、創新創業的共建、職業認證的共建、教研合作的共建、高校學院的共建等都成為可能。因此一定要把握住此次機遇，完善外語專業的人才培養方案，培養適應社會需求的應用技術型人才。

2　具體的研究內容、研究目標

（1）具體的研究內容是通過與國內的知名企業東軟集團聯合，共建沈陽大學涉外服務外包學院的“東軟班”以及由建設“東軟班”工程中而涉及到的招生、課程設置、人才培養方案的修改與制定、實際授課、實習基地的建設和就業等相關內容。

（2）具體的研究目標是根據服務外包行業對人才的實際需求，雙方一致同意采取沈陽大學與東軟共建“東軟班”的方式，比較大規模地修訂2015級人才培養方案，從2015級日語班開始，入校后進行第二次招生，與東軟聯合培養涉外服務外包方向的專門人才。由雙方共同制定人才培養方案和教學計劃，并獲得由東軟睿道頒發的相關的工程職業資格證書；畢業時由東軟睿道擔保，與相關的IT企業簽訂三方協議，成為一名涉外服務外包方面的專門人才。

3　解決的關鍵問題

（1）“東軟班”的生源問題。2015年9月外國語學院15級新生入校后，外國語學院展開了積極地“東軟班”招生工作，最終有39名學生報名“東軟班”。我們目前認為招生問題已經基本解決。爭取在2016年新生入學時增強招生力度，繼續擴大人數。

（2）就課程設置問題，雙方經多次商談已達成一致。通過與校內外專家共同探討，最終根據軟件工程課程的教學性質，即理論與實踐操作相結合的特點，決定將全部課程納入集中實踐環節，一共增加了18個學分，540學時的軟件工程課程。

（3）一個系統而科學的人才培養方案是確保“東軟班”質量和長期運作的關鍵。通過校內外專家反復審核、教師研討、校企協商，最終制定出了新的2015級人才培養方案。其最大的特點就是，它有機地融合了日語課程和軟件課程，并列于2015日語專業人才培養方案，開辟了外語專業的先河，沈陽大學轉型發展的創新產物。

（4）就具體的授課問題，雙方已經同意全部的軟件類課程由東軟睿道派專業講師講授，采取分散講授的形式，在周末進行集中授課；日語課程由日語系講授。

（5）東軟實踐基地的建設問題也是“東軟班”建設過程中的一個重點問題。從2014年至今，日語系已選派37名學生赴大連東軟和沈陽東軟參加畢業實習。實習效果良好，受到東軟的好評，其中6名實習生與東軟睿道簽訂了委托就業協議，目前已成為了項目組里的骨干。后續還會有更多的領域和項目值得我們繼續開拓和開發，很多問題都值得校企雙方繼續研究和實施。

（6）“東軟班”學生軟件課程的考核和成績評定問題還需校企雙方進一步溝通和判定。根據初步的協議，軟件課程的考試和成績評定都由東軟睿道負責。主要采取筆試和操作兩部分評定成績。

（7）順利完成畢業實習，并能繼續在東軟工作的學生，在通過實習部門的考核后，與東軟簽訂委托就業協議，完成畢業生的就業工作。預計未來簽訂委托協議的學生人數還會繼續增加。

（8）就業企業的工作反饋問題。我們要對簽訂委托就業協議的學生的工作情況進行跟蹤調查，同時反饋給畢業生，以便掌握第一手工作情況，從而指導“東軟班”在校生的學習和實習。

4　可行性分析

通過將兩年的實踐，此研究項目已經積累了一定的實踐經驗并取得了階段性成效，這些都是能夠確保此項目繼續推進和完善的有力保障。另外，東軟集團擁有強大的經濟和技術實力，能夠給予該項目一定的經濟和技術援助。同時東軟集團與其它高校已經有了豐富的專業共建的先例與經驗，能夠確保該項目在規定的時間內順利完成。

A few Thinking about Construction of east Software Class in Foreign Service Outsourcing College of Shenyang University

CUI Yan，LI Xiao-nan
（Foreign Language College，Shenyang University，Shenyang，Liaoning 110042，China）

The Foreign service outsourcing college of Shenyang University is a secondary college of the school enterprise cooperation under the transformation and development of colleges and universities.Neusoft class belonging to the enterprise naming class of the Foreign service outsourcing college，construct the two along today's trend of restructuring and development of colleges and universities，and it is a new way for“generalist”changing to the skilled personnel.This paper takes the“Neusoft class”of Shenyang University as an example，and makes a useful thinking for the construction of“Neusoft”class.The article mainly highlights the content and the way and the feasibility of the cooperation with enterprises，and provides the feasible suggestions for the training of foreign language professionals.

foreign service outsourcing college；East software class；transformation development

G420

A

2095-980X（2016）04-0111-02

2016-03-14

2015年沈陽大學轉型發展專項改革立項項目的中期研究報告。文件編號：沈大辦發［2015］10號。

崔巖（1974-），遼寧沈陽人，講師，碩士，主要研究方向：比較語言學。