淺析高校戲劇社團的建設

羅曉晗

淺析高校戲劇社團的建設

羅曉晗

如今，越來越多的高校學生組織創建了校園戲劇社團，但許多學生只是一時興起或者根本沒有表演經驗，導致許多問題產生而無法得到有效解決。本文，針對出現的種種問題，簡單的分析了高校學生戲劇社團的建設。

高校 戲劇社團 建設

一.管理團隊與社團章程

1.管理團隊。社團既然是組織，就要涉及許多管理方面的問題。所以，高校戲劇社團需要形成一個以社長為核心的管理團隊，其中應當包括：管理或活動或策劃能力較強的；創新型或藝術型；擅長宣傳推廣的；等等。管理團隊的成員需要有時間保證，并且對社團有很高的熱情，責任心強，能夠與他人和睦相處。對于我國大部分高校戲劇社團而言，活動場地、參與人員的素質和資金來源都是實際的問題，但如果一個戲劇社團能有一個富有創造性和充滿團結精神的管理團隊帶領前行，很多困難都將迎刃而解。

2.社團章程。社團的管理團隊確定之后，需要進一步明確社團的宗旨以及獎勵、人事管理等方面制度，而且要形成文案即社團章程。管理團隊經過討論確定了計劃以后，沒有特殊情況，要盡量按照計劃行事，避免輕易改動。遇到阻礙計劃實施的困難，也要想盡辦法去解決。

有了目標方向，有了規劃藍圖，是一個社團健康發展的有效保障。

二.成員招納

在管理團隊的基礎上，需要發展成員，擴大規模。要注意的是，學生戲劇社團不要求成員數量，而是要求質量。事實上，如果是以演出創作為主要目的的戲劇社團，少而精的團隊，比人員紛雜眾多的團隊更有效率。一般來說，可以通過通訊媒體、互聯網站、校園廣播發布招新通知來找到合適的骨干成員。也可以通過一些社交和聯誼活動，發現有活力、自信、合群的人。向他們主動介紹管理團隊，活動和目標，對方也許從未接觸過戲劇，但這并不影響他們成為戲劇愛好者甚至是社團骨干成員。成員的選擇工作很重要，有較高質量的成員，會為今后的創作和演出打下良好的基礎，從而吸引更多的高質量成員，形成良性循環。對于一些參與目的不純，品行不佳的報名者，要果斷拒絕，不要礙于面子，不要單純追求人氣和參與者數量。高校戲劇社團，都有人員不穩定、流動性大的特點，除了在組建時嚴格選擇外，團隊成立后需要一些措施和手段來穩定團隊，一起走向成熟。

學生戲劇社團的成員雖然是因為愛好走到一起，但團隊活動需要認真規范，形成一個“氣場”，這樣參與的人能沉浸在一個相互鼓勵促進的氛圍中。大家能在一起做喜歡、有意義的、激動人心的事情，這個感覺是很重要的，也是最寶貴的。

三.活動開展

以部分高校戲劇社團日常活動為例：

1.講座沙龍。范圍可涉及劇本朗讀、臺詞訓練、表演、導演、劇本寫作等各個方面。請一兩位專業的常駐老師；每月請一位資深戲劇人或熱門戲劇主創，來進行戲劇講座或與社團成員交流互動；通過影音文字資料學習一些國內外經典戲劇，了解戲劇的發展情況。

2.演出觀摩。定期組織集體看戲。觀摩劇院的現場演出，并組織討論，吸收演出經驗，擴充現有的專業知識。

3.集體創作。集體創作短劇，進行表演呈現。這可與專業老師的授課相結合。通過命題或即興的方式來完成。

4.交流聯誼。組織前往外校與其學生戲劇社團進行經驗的分享、交流；觀摩其招牌戲劇活動；等等。

總而言之，活動主要目的體現在三方面：訓練學習，排練演出，交流聯誼。

四.大型演出制作團隊

多數高校戲劇社團都會涉及到較為正式的大型戲劇演出，下面簡單說明高校戲劇社團中的部分主要人物分工和基本職責。

1.導演。經常被認為是一部戲劇作品的核心人物，需要對整個作品的藝術創作角度負責，具體職責包括：①對作品進行整體構思，將一個劇本或者一個想法形象化地闡釋出來；②選擇演員，安排角色；③計劃和帶領排練；④協助演員創作角色；⑤制定作品完成計劃等。

2.舞臺監督。上演前是導演代表，負責調度，需要協調舞臺上一切事務。應當有條理、有信心和耐心。具體工作包括：①參與、協助導演每一項工作；②參與每一次會議，參與演員和排練過程；③整理演出人員信息，包括聯系資料，緊急聯系等；④印制和發放演出臺詞本；⑤監督指導舞臺工作人員工作；⑥監督演出后的清場工作燈；⑦協調處理劇組成員矛盾、關系，等。

3.宣傳統籌：①計劃完整的網絡等各方面宣傳方案；②組織設計海報，演出門票和其他材料； ③策劃并拍攝、安排播放宣傳片；④撰寫宣傳文字、新聞稿件等；⑤安排排練、演出過程中的攝像工作⑥邀請媒體或相關人士觀看演出。

總的來說，演出制作團隊大致可以分為制作管理和藝術創作兩個方面。制作管理部分包括：外聯、宣傳統籌、劇務后勤等；藝術創作部分包括導演、演員、舞臺監督、舞臺設計等人員。其他具體相關人員還包括攝像、服裝等等。

一般高校學生戲劇社團的演出管理團隊成員可以都是內部成員，也可以有外聘。實際情況中，一些沒有排演經驗的團隊，可以聘請有經驗的戲劇人擔任導演、舞臺設計和技術方面的工作。

（作者單位：湖南長沙雅禮中學）