吳煜彥
我最喜歡的老師是我們班的班主任徐老師。
徐老師個子不高,卷卷的頭發總是在腦后扎成一個馬尾辮,鼻子上架著一副深度近視眼鏡,鼻子邊還有一個個小小的雀斑。她高興時嘴角總是掛著甜甜的笑容,還能看到一排潔白的牙齒呢!徐老師是我們班的語文老師,平時對我們十分嚴厲,有時我們作業做錯了,她會狠狠地批評我們;我們的作業完成得好,她會在本子上給我們打上一顆顆小紅星。
記得有一次,我上課不專心聽講,徐老師發現了,就慢慢地走過來,問我:“你知道我剛才在講哪一課嗎?”我抬起頭看了看黑板上的課題,又看了看自己的語文書,低下了頭。徐老師說:“放學到我辦公室來。”
放學了,同學們都背起書包回家了,我走進了徐老師的辦公室,她語重心長地對我說:“上課要認真聽課,不要開小差。下不為例哦!”我點點頭,不好意思地說:“我知道錯了,下次一定改正。”
還有一次,我的作文寫得好,老師讓我在講臺上讀給大家聽。我又緊張又害怕,生怕讀錯了一個字。老師鼓勵我說:“不要怕,大聲地朗讀,讀錯了也沒關系,同學們不會笑話你的。”
在老師的鼓勵下,我認真地讀完了作文,同學們都給我鼓掌,我心里可高興了。
由于徐老師的嚴格要求,我上課時會注意聽講,認真做筆記。現在我的成績慢慢提高了,還成了語文課代表。這都要感謝徐老師啊!
【教師評點】
本文一是通過外貌描寫來介紹人的外在特征,二是通過兩件小事來體現所寫之人的內在風貌,雙管齊下,將班主任徐老師這一人物形象全面、立體地呈現了出來,可見小作者對寫人的作文掌握得很好。“鼻子邊還有一個個小小的雀斑”,這一細節描寫很出彩。 盧 燕