學校傳承民族文化應(yīng)強化“四個機制”

周克依

近年來，我區(qū)認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展民族教育的決定》，強化“四個機制”，推動學校傳承民族文化，取得了良好的成效。

學校傳承民族文化的

推動機制

近年來，我區(qū)以示范創(chuàng)建和基地建設(shè)為抓手，積極培育先進典型，使之成為全區(qū)各中小學校民族文化傳承教育的龍頭和排頭兵，進而發(fā)揮其輻射、帶動和引領(lǐng)作用，有力地推動了全區(qū)各中小學校民族文化教育的傳承和創(chuàng)新，擴大了學校民族文化教育的覆蓋面和影響力。

在全區(qū)開展民族文化教育示范學校創(chuàng)建活動中，我區(qū)首批確定了106所中小學作為創(chuàng)建對象，自治區(qū)財政安排了2 240萬元專項經(jīng)費，市、縣（市、區(qū)）兩級財政同時投入相應(yīng)的配套資金，共同支持學校改善辦學條件，創(chuàng)設(shè)良好的民族文化育人環(huán)境。各級教育行政部門、民族事務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)及專家團隊不時深入學校，幫助、指導(dǎo)學校建設(shè)民族文化園、民族文化長廊（墻）、民族文化展覽廳或博物館，添置民族文化特色設(shè)備、器材。創(chuàng)建學校則有計劃地培養(yǎng)培訓民族文化教育師資，挖掘、利用當?shù)孛褡逦幕逃Y源，加強民族文化教育地方課程和校本課程建設(shè)，開發(fā)當?shù)孛褡逦幕逃虒W用具、資料，廣泛開展民族文化傳承系列教育活動。2015年10月，自治區(qū)教育廳舉辦民族文化教育示范學校創(chuàng)建工作成果展示暨觀摩活動，一大批特色明顯、成果豐富、經(jīng)驗獨特、初具品牌的示范學校脫穎而出。

2015年，自治區(qū)教育廳、民族事務(wù)委員會、人力資源和社會保障廳、文化廳聯(lián)合印發(fā)《廣西職業(yè)教育民族文化傳承創(chuàng)新工程實施方案》，提出到2020年全區(qū)要建成40個民族文化傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地，包括中等職業(yè)學校30個、高等職業(yè)院校10個。……