家有兒女要中考

本期嘉賓：楊菊英，女，中科院蘭州分院中學（蘭州市78中）黨支部書記、副校長，中學英語高級教師、甘肅省骨干教師、甘肅省第二屆“青年教學能手”、金城英語名師、甘肅省科技創新大賽優秀輔導教師。發表論文10余篇，并多次獲得省、市優秀論文獎。課題基于“畢業教育事件”學校教育的行動研究獲蘭州市優秀獎。

近期，本刊【名師在線】欄目收到很多初三學生家長以及學生本人的咨詢，內容涉及初三生活的方方面面。小編將這些問題做一歸納整理，并特別邀請了有多年教學經驗的“金城英語名師”楊菊英老師為嘉賓，為廣大讀者朋友答疑解惑。

問題一：

升入初三后，很多孩子性情大變，不愿意和家長交流，讓父母們非常著急。為了解決這一問題，一些父母采取了極端、粗暴的方式，動輒打罵孩子，還有一些父母因為教育孩子的觀點不太統一，也開始出現內部矛盾。孩子的問題沒有解決，家庭問題卻日益顯現。應該怎么辦呢？

楊老師的回答：

升入初三，隨著中考壓力的增大，孩子在身體、心理以及價值觀上都發生著相應的變化，而家長們也在壓力的作用下精神緊張。各位家長要明白，和諧的家庭環境是中考的保證，家庭關系緊張會影響孩子的復習效果和備考心態。

作為家長，應該首先認識到孩子正處于青春期，生理和心理都在發生劇烈的變化，非常容易出現叛逆、抵觸、焦慮、易怒等情緒。這種情況是正常的，不必大驚小怪。家長必須用諒解的心態與孩子溝通，盡量回避沖突，避免矛盾激化。孩子有什么話盡管讓他們說，給他們發泄的機會，不要因為孩子頂嘴或者說錯了、做錯了什么就火冒三丈，甚至進行責打。要記住，遇事一定要冷靜、理智，要善于傾聽孩子訴說自己的處境、狀態和內心的想法;對孩子的成績不能過分挑剔，“望子成龍”不能超過孩子的實際能力;對孩子多幫助，少指責，平等對待;當著外人的面，不要不顧情面地批評孩子，以免傷害他們的自尊心，有意見和想法，可以采取單獨溝通的形式。家長們要記住，自己的急躁、焦慮等不良情緒，往往會傳染給孩子，而過大的壓力以及不切實際的要求，則會造成學生和家長的對立。

總之，和諧的家庭關系是孩子做好中考總復習的保證，家長要處理好家庭關系，耐心、有效地幫助孩子，多與他們進行溫暖的溝通。孩子也要理解父母，信任父母，并善于傾聽他們的忠告。

問題二：

離中考只有幾個月的時間了，心里難免緊張、慌亂。想快速提高自己的學習成績，但又無從下手。

楊老師的回答：

有數據表明，近80%的學生每天實際的學習效率僅為10%左右，大量的時間和精力都被白白浪費了。我準備了一些沖刺階段的核心學習策略與大家共同分享，希望能夠幫助各位即將參加中考的孩子，使大家在最后的階段快速突破，不斷超越自己。

1.快速梳理知識體系，找到薄弱環節。很多孩子在沖刺階段沒有明確的學習方向，不知道自己的薄弱環節在哪里，于是不由自主地用大量的時間重復學習已經學會的知識，造成效率低下。建議考生在沖刺前，首先對自己的知識體系進行詳細梳理，找到薄弱點，進行針對性的學習，這樣學習效果會得到明顯提升。

2.高效利用學習時間。有效的學習時間是學生進步的基礎保證。鑒于當前學校的師生比例，老師對學生的指導相對寬泛，不可能針對每一位學生進行合理的時間優化，而學生也不具備科學的時間優化經驗。因此有效提升時間利用效率，可以在很大程度上幫助孩子“找到”更多時間進行學習。

3.以考綱和高頻考點為基礎，進行重點學習。在中考中，核心考點只占整個初中知識體系的25%左右，而試題分值卻占到了總分的近70%。在沖刺階段全面復習所有的知識，時間上是遠遠不夠的，因此，建議學生把復習的重心轉向核心考點和考綱要求上，從中考命題要求和重點知識模塊出發，進行重點復習，可以在很大程度上快速提升學生的應試分數。

4.避免通過以“做題代替復習”的形式，做好復習總結。很多學生在第二輪復習中，往往采取以做題代替復習的形式，這是不可取的。在第二輪復習中，做題是必須的，但目的是為了更好地幫助學生融會所學的知識點，提升做題技巧和速度。建議學生在做題中多思考、多總結，通過錯題本和復習筆記，來提升復習的質量和效果。

5.建立自己的復習學習體系，學會主動學習。沖刺階段的復習，老師在其中只是扮演輔助角色，建議每位學生根據自己的情況，制定屬于自己的學習體系和時間安排，學會主動學習，從而提升自己的學習質量與效果。

問題三：

孩子一直在大量地做中考英語模擬題，但是正確率始終提不高，所以成績也一直上不去。怎么辦？

楊老師的回答：

這個問題比較籠統。成績上不去，原因可能是多方面的。比如模擬題的難易程度，孩子對中考的畏難情緒、抵觸心理，做題的認真程度，對基礎知識的把握程度，以及靈活應用的能力等等。我想針對這一問題，給大家提出幾個建議。

首先，不要對中考“談虎色變”。一個人的內心是很重要的，考生一定要內心強大，無所畏懼，抱有必勝的信心。

第二，注重積累。在平日的學習中，緊抓中考考點及高頻詞匯，畢竟詞匯才是學好英語的基礎。沒有詞匯，完形填空怎么做？閱讀理解怎么做？作文怎么寫？那么，很多學生和家長就有疑問了：“為什么記不住單詞？”其實，單詞的最高效記憶方法是“手嘴腦并用”，一邊寫，一邊讀，一邊記。雖然現在距離中考只有幾個月的時間了，雖然之前有很多單詞都沒有記熟，這些都沒有關系，只要掌握了方法，從現在開始，一切都還來得及。英語中有一句名言叫做“Better late than never（遲做比不做強）”，所以不要灰心，每天積累一點點，一定能夠決勝中考。

第三，技巧+方法。學習要有方法，做題更要有技巧，這樣的練習才有效果。我們拿“完形填空”來舉例。完形填空主要考察兩方面的內容，一是聯系上下文，二是固定搭配。做完形填空最常用的方法是“通——做——通”法，拿到一篇完形填空，首先要通讀文章大意，然后開始做，不會做的題目先空下來。第一遍做完后，肯定有一些題目是特別有把握的。然后再通讀一遍，一是檢查剛剛填寫的答案是否符合全文脈絡，二是再次推敲不會做的題。還有第二種方法：那就是邊讀邊理解作者的思路，遇到設空處，先不要看選項，而是先猜測一下，根據上下文，此處應該填什么，自己確定一個詞后，再看選項中是否有和自己確定的那個詞相近的。

完形填空通常都是一篇有情節的文章，而且空與空之間有足夠的內容提示我們此處該填什么詞。只要大家把自己當成作者，一定可以攻克完形填空。但有一點必須要注意，做完型填空不是做單選題，這兩種題是不一樣的。單選題主要考查語法，如果把完形填空當成單選題去做，往往會謬以千里。再比如寫作。強大的閱讀功底是寫出好文章的保證。在具體的練習方面，我們不需要寫字數很多的文章，因為中學生的英語作文實際上是“寫話”，是簡單句子的組合。所以，“英漢互譯寫句子”是最好的寫作文方法，把每一句話成功地寫出來，再結合在一起，就是一篇好文章了。

（責編 水藍）