媽媽心態(tài)好，孩子不會差

六六

偶得要期中考試，臨考前一晚上的9點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)老師發(fā)了一張模擬卷子，便拉出來讓他做，不知是因?yàn)榫o張還是沒掌握，滿篇紅叉，及格線都不到。這在二年級那真是太差了。我看了一下時(shí)間，再訂正講解肯定來不及，影響孩子入睡，而孩子帶著數(shù)學(xué)不及格的陰影去考試，明天的情況會更糟。

我拉住偶得說：“你考不好是因?yàn)闀r(shí)間遲了，困了。咱們先睡覺。這種小測驗(yàn)沒什么大不了，最差不就是零蛋嗎？這個(gè)媽媽小時(shí)候也得過，媽媽現(xiàn)在不也活得好好的？你才二年級，任何不明白的地方，等考完以后再補(bǔ)都來得及，不怕。”

第二天數(shù)學(xué)考試回來，我笑問他：“結(jié)果如何？”他神氣活現(xiàn)地把卷子扔給我：“拿去看！”

一個(gè)亮堂堂的“優(yōu)”，大約只失了兩分。

我大笑說：“我早就知道你比你媽強(qiáng)！”

自信對一個(gè)人的臨場表現(xiàn)很重要。父母千萬不要在孩子臨考前的最后一天或最后一個(gè)月，反復(fù)復(fù)習(xí)TA不懂的、常錯(cuò)的題目，不要反復(fù)強(qiáng)調(diào)孩子的弱項(xiàng)，這會給孩子以巨大的心理壓力。恰恰要注意鼓勵，注意舒緩緊張情緒，注意安撫，這才是孩子最需要的。

而事實(shí)的確是：人生每一天都在上考場，一場考試不能定勝負(fù)，沒有關(guān)鍵考試一說，平時(shí)該努力的都努力了，高高興興去玩一場，好壞都沒關(guān)系。家長對多差的結(jié)果都能接受，絕不能因?yàn)楹⒆右淮螞]考好就否定TA的一生。社會也一樣，社會只接受有本事的人，而本事肯定不是18歲之前就練成的神功。

兒子的語文這次考了82。這是他人生第一次考分到80，之前都在90以上。

我一貫的原則：孩子的成績不重要，考差了媽媽不打。有這個(gè)原則是因?yàn)樗恢笔莻€(gè)好孩子——懂事、自律，無須多加管束。他自己安排學(xué)業(yè)，成績不算頂尖，但肯定落不到10名開外。我對孩子的要求就是10名左右。

教育上有個(gè)“十名現(xiàn)象”。意思是10名左右的孩子未來出人頭地的多，那些在班上數(shù)一數(shù)二的孩子，大了以后反而泯于眾人了。

我在多年的教學(xué)中對這一現(xiàn)象的觀察如下：能在10名左右徘徊的孩子，智力首先沒有問題，他們之所以沒名列前茅，是因?yàn)樗麄儼汛罅康臅r(shí)間花在興趣愛好上。比方說，考試在90分左右，證明你掌握的知識量在90～100之間，但如果考100分，則付出的努力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于100所需要的量。也就是說，為最后10分所花的精力可能要超過前90分的努力。學(xué)霸類孩子除外，他們的智力超于常人，但缺點(diǎn)是因?yàn)橹橇ι险急M優(yōu)勢，往往就放棄了情商的努力。

智商是先天的，但情商是后天培養(yǎng)的，是為彌補(bǔ)缺失而自我提高的。你如果動手能力差，就總得央人幫忙，于是你就不怕與人打交道。

所以兒子在10名之內(nèi)，我一般對他放任自流。

這次有些慘，應(yīng)該掉到30名了。究其原因，他迷上了“尋寶記”系列的書籍，吃飯也看，上課也看，睡在被窩里打著手電還看。上課時(shí)被老師沒收的書，估計(jì)都快攢成一套了。老師講課他過耳不聞，回家也不寫作業(yè)。卷子發(fā)下來，生字全不會。

接下來的情況，估計(jì)每個(gè)孩子都碰到過：書沒收，鎖進(jìn)柜子，每天放學(xué)回家沒有任何娛樂，彈完琴就開始溫習(xí)功課，補(bǔ)缺補(bǔ)差，聽寫默寫，做習(xí)題，到點(diǎn)睡覺。

他問：“我可以睡前看一會兒書嗎？”我搖搖頭。

他問：“我可以聽你講個(gè)睡前故事嗎？”我依舊搖搖頭。

他在無限惆悵中睡去。

周末，春日正好。所有的孩子在春游，他在家復(fù)習(xí)功課。

我跟兒子說：“人生就是一次還賬的旅行。你這一段時(shí)間不刷牙，過一段時(shí)間就要忍受蛀牙的疼痛；你這一段時(shí)間吃多了，過一段時(shí)間就要忍受一身肥肉；你這一段時(shí)間不學(xué)習(xí)，過一段時(shí)間就發(fā)現(xiàn)自己跟不上課程；你年輕時(shí)候貪圖安逸，年老的時(shí)候就在馬路邊搭個(gè)地鋪。所以，唯一的方法就是，每天不欠賬。

我并沒有要求你名列前茅、門門考100，但前提是你得完成本職工作。就好像我非常想環(huán)游世界，但我首先要掙旅費(fèi)。你把環(huán)游世界這事做完了，就是提前預(yù)支了快樂，剩下的全是還旅費(fèi)的痛苦。所以在春日里，人家釣魚、搭帳篷、野營，而你在做作業(yè)，做那些人家一個(gè)月前已經(jīng)完成的功課。

每個(gè)人都在無限度自由與有限度約束之間找平衡。無限度自由在這世界上還沒有發(fā)生過。在有限度約束里，你越有效率地完成約束，你就能獲得更多的自由。

兒子這樣被管頭管腳的日子還要過一段，等到他成績追上去，學(xué)業(yè)完成了，他懂得珍惜來之不易的自由后，他才能拿回他的課外書。

兒子9歲了。那天，他玩溜溜球，回來時(shí)臉上掛著淚。我問為什么，他并不回答。晚上睡覺前，他突然問我：“媽媽，我有什么特長？”我愣住了，不知怎么回答。

他說：“媽媽，我們班的小朋友都有溜溜球，所以我讓秀才給我買了一個(gè)。等我拿到才發(fā)現(xiàn)，我不會玩。”我笑了：“不會玩沒關(guān)系，只要你想玩，肯定能學(xué)會。”他說：“可是我已經(jīng)練好久了！”我問他：“你的好久是多久？”他答：“一個(gè)下午。”我大笑。

其實(shí)，他問我他有什么特長，我也不知道。

我努力找他的特長，送他去畫畫，送他去彈琴，送他去打羽毛球，送他去學(xué)游泳。有時(shí)候他很喜歡，可練習(xí)了一段就不想去了。我尊重他的選擇，我把他的不想練歸于他沒有這方面的特長。我什么都沒有強(qiáng)迫他做，因?yàn)楦鶕?jù)我自己的成長。我發(fā)現(xiàn)，我對很多事情有興趣，但都沒有深入下去。

我觀察過他，他很像他的父親——天生聰明，一學(xué)就會，別人還在懵懂的時(shí)候，他已經(jīng)了然于胸了。我能幫他的，是給他打開每一扇通往特長的門，然后他自己瞧一眼。最終他一定會選出一條自己喜歡并且能夠堅(jiān)持久長的道路，成為那個(gè)領(lǐng)域的佼佼者。

我最近老有緊迫感，剛看到的消息，有個(gè)小姐姐只有16歲，就獲得了進(jìn)入世界頂尖學(xué)堂的門票；還有個(gè)小哥哥，才14歲，就找到了檢驗(yàn)胰腺癌的方法；我掐指一算，娃呀，你剩下的時(shí)間不多啦！你咋還無知無覺地打游戲看喜羊羊呢？

不過，我跟別的媽媽相比的特長是，我有足夠的耐心等兒子成長。

他長第一顆牙的時(shí)候，都11個(gè)月大了，已經(jīng)滿地爬。我到現(xiàn)在都記得他爬過臥室，爬到我坐的沙發(fā)前，示意我給他一根手指，他用初露牙尖的牙床，重重地咬了我一口，告訴我他長牙了。媽媽多高興！好多孩子4個(gè)月就開始長牙，在他出生的短短生涯里，我就要耐住煎熬，扛住周圍人的所有嘮叨，不給他亂吃補(bǔ)品幫助他長牙。我想每個(gè)人有自己的軌道，他會按照自己的軌跡，旋轉(zhuǎn)出黑暗奔向陽光。所以，我做好準(zhǔn)備，他可能這一生都找不到特長，或者跟我一樣，26歲開竅，30歲就成名。隨他，開心就好。

即使沒有特長，像絕大多數(shù)人一樣，他們一生都沒有找到比別人優(yōu)秀的地方，那也沒有關(guān)系。只要孩子善良、誠實(shí)、可靠，一定可以過上幸福的生活，其他的并不重要。

（摘自《中國教育報(bào)》）（責(zé)編 懸塔塔）