傳統茶文化對當代高校道德教育的影響

徐秀娟（中共張家口市委黨校，河北 張家口 075000）

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傳統茶文化對當代高校道德教育的影響

徐秀娟
（中共張家口市委黨校，河北 張家口 075000）

摘要：我國茶文化歷史悠久，內涵豐富深刻，是中華傳統文化的重要組成部分，在當今時期，茶文化仍然具有深遠的影響意義。高校在開展道德教育活動時，合理引入傳統茶文化，能夠有效提升高校學生的素質修養。通過對傳統茶文化對當代高校道德教育的影響進行研究分析，希望能夠為相關教育工作人員提供一定的理論借鑒。

在網絡技術和信息化技術日益發展的當今環境下，信息傳遞更加便捷，信息種類更加豐富，各種各樣的價值觀隨意傳播，對于高校學生的思想形成具有嚴重影響。因此，各大高校需要加強對學生道德教育工作，加強對德育工作的重視程度。茶文化作為我國重要的傳統文化之一，具有深厚的文化底蘊和內涵，對于高校道德教育工作具有積極的輔助作用。

1　茶文化蘊含的思想

中國歷史源遠流長，具有五千年的文化積累，傳統文化更是豐富多彩，富含底蘊。而茶文化作為中國傳統文化之一，在如今時代同樣具有深刻意義。茶作為一種物質，它的形體是千姿百態的；茶作為一種文化，又有著深邃的內涵。茶文化是雅俗共賞的文化，在它的發展過程中，一直表現出高雅和通俗兩個方面，并在高雅和通俗的統一中向前發展。唐代劉貞亮在《茶十德》中曾將飲茶的功德歸納為十項：以茶散悶氣，以茶驅腥氣，以茶養生氣，以茶除癘氣，以茶利禮仁，以茶表敬意，以茶嘗滋味，以茶養身體，以茶可雅心，以茶可行道。根據“以茶利禮仁，以茶表敬意，以茶可雅心，以茶可行道”等四句，能夠充分看出茶對于德育的功能。中國素有禮儀之邦的美譽，更是崇尚禮儀和美德，不僅可以從詩詞方面，也可以根據儒釋道，都能夠看出其中思想道德的傳承。

自古至今，很多人喜歡利用品茶品味生活、品味人生，能夠在品茗中逐漸提升自身修養、陶冶情操。中國傳統茶文化中，所蘊含的深刻哲理，最為重要的就是儒家的和諧思想、以及道家的道法自然思想。傳統茶文化，充分表達了天人合一的思想。此外，茶文化中對于飲茶環境，都需要同山川日月、或者大地溪流等自然環境緊密相連。通過品茶品味人生真諦，充分感受到人與自然的融合，享受那份寧靜。茶性平和，同儒家和諧思想和中庸思想正好吻合；中庸并不是沒有原則的調和主義，是一種辯證統一關系。飲茶時，飲茶人特別注重所處的環境，講究平和、悠閑的舒適環境。茶文化與儒家和諧思想完美融合，更加突出茶文化的歷史底蘊。我國古代文人雅士更是追崇茶文化，很多文學名人在其文學作品中有所體現，比如說唐代茶圣陸羽，在其《茶經》中寫道：“茶之性儉，為飲最宜精行儉德之人。”明確指出人應當同茶一樣具有簡樸、儉德之品質。人們需要在良好的生活環境中不斷提升自身修養和人格，陶冶情操，塑造完美品質，特別是在當今紛擾功利的時代，保持一顆高尚、淳樸的心靈，更是尤為重要。茶學家莊曉芳教授曾經說過“茶道是通過一種飲茶方式，對人們進行禮法教育、道德修養的一種禮儀。”充分講出了茶道也就是人道，通過飲茶，提升自身道德品質，將品茶作為一種提升自身修養的一種方式。總之，中國傳統茶文化具有深刻的人生感悟，重視茶文化，積極學習茶文化中蘊含的道理，是當今時代提升人們思想道德教育的重要手段。所以，各大高校在開展德育教育工作時，需要合理運用茶文化。

2　傳統茶文化對當代高校道德教育的影響

我國茶文化歷史悠久，經過幾千年的不斷累積和完善，已經逐漸構成一種多層次的、多社會結構性質的文化系統，具有豐富的內容和深刻的思想。茶文化可以幫助人們在品茶階段，潛移默化中提升自身的良好情操，修身怡情；同時能夠提升自身的人文知識，促進審美情趣的提升，這也體現了茶文化素質教育的重要作用。現階段的茶文化蓬勃開展，我國很多高校相應開展茶文化課程，希望能夠培養大學生正確的世界觀和人生觀，提升整體道德修養，這對于大學生的未來發展具有深遠的現實意義。

2.1傳統茶文化有助于大學生樹立正確的價值觀

我國傳統茶文化，主要強調“德行”，也就是以德行事。在茶文化中，主要蘊含著儒家文化內容，在儒家思想中隨處可見“德”的描述，例如“大學之道，在明明德”。在人與人交往，甚至人與自然交往中，都需要和諧共處，以德為本，嚴格遵循客觀存在的規律行事，這也是茶文化中較為重要的哲學內容。現階段，社會中各種價值觀念隨意傳播，網絡環境中也是充斥各種各樣的思想，部分過激不健康思想嚴重影響大學生的思想養成；而大學階段，更是大學生價值觀和人生觀形成的重要階段，對于即將步入社會的大學生，樹立良好的價值觀對于其未來發展至關重要。因此，高校在開展德育教育活動時，需要積極運用傳統茶文化，特別是其中的“德”的傳播和指導，培養大學生良好的思想情操，樹立正確的價值觀，促進其能夠在平時學習和工作中，踏實做事，和平共處，真正發揮自身的價值。

2.2傳統茶文化有助于大學生直面困難戰勝困難

將傳統茶文化與現階段高校德育教學合理融合，可以從以下三個方面詳細領悟茶文化中蘊含的哲理：第一、冷靜思考，茶文化具有平靜祥和的特質，通過對茶文化的學習，高校學生需要不斷強化自身境界，保持沉著心態，遇事不慌亂，不急躁，冷靜對事情發展形勢進行分析；第二、堅定信仰，茶文化中富含中國豐富的傳統文化知識，包括“禮、智、仁、義、信”等內涵，高校學生通過不斷的學習茶文化，有利于提升其精神境界；第三、果敢行為，茶文化能夠有效地給與人們理智思考，同時能夠具有正確評判是非的能力；在此標準的引導之下，可以依照規則行事。高校開展德育教育時引入茶文化，為大學生樹立正確的為人處世原則提供一定的指導作用，對于高校學生的生活具有重要影響，幫助他們勇于面對困難，克服困難，不斷提升自我境界。

2.3傳統茶文化有助于大學生協調人際關系和形成集體意識

茶性溫和醇厚，閑適悠然，能夠同大自然融合一體，此種高尚的境界也是茶文化融合古典儒道思想的重要體現。茶文化中，蘊含著自然、純凈、人天合一的精神追求，注重人與自然的交流，也是一種精神交流。在飲茶階段，飲茶人需要保持自然的狀態，成功時不驕不躁，失敗時不怨天尤人，時刻保持一種平常心態。在現階段的高校德育教學活動中，需要注重強調此項內涵，有利于提升高校學生的人際交往能力。高校學生在進行茶文化學習階段，務必對茶文化做到充分和深刻的理解。人生正如茶杯中的茶葉，浮浮沉沉，人生總會遇到得意之時、失意之刻，常常會處于上上下下的狀態。高校學生只有保持這種平靜和諧的思想，才能做到與他人的和平共處，團結互助。高校可以開展茶藝欣賞、或者品茶活動，加強學生對于茶文化的了解，以及其中蘊含的思想道德文化的學習，進而不斷提升自身修養，培養淡泊名利的品質，逐漸去除人情淡漠、利益至上的浮華風氣；同時在茶文化學習過程中，逐漸提升處理和協調人際關系的能力，進而提高交往能力，構建和諧的人際關系。

此外，茶文化有利于提升高校學生的集體意識。茶重德行，以誠待人，學生之間能夠增強團結。茶藝表演屬于一種集體活動，要求學生具備良好的意識。只有全體成員團結合作，才能保證茶藝表演的順利完成。因此，學生之間需要強化人際關系，增進團結，在長期的合作中，不知不覺的提升自身團結意識和集體意識。

2.4傳統茶文化有助于培養學生審美情操

中國傳統茶文化比較注重和、靜、清、雅等理念，傳統茶文化與時代發展的合理融合能成為時代精神的一種載體。現階段，我國各大高校積極開展茶文化活動，不僅能夠傳承和發揚茶文化中的和諧內涵，同時能夠促使人與人之間的和諧共處，提升高校學生的審美情操和精神追求，使其道德得到培養。此外，在茶文化中，不僅注重精神，更為強調務實品行、吃苦精神的培養，高校學生需要在苦中找尋人生的真諦和樂趣，培養儉樸的品質精神，不貪奢淫享樂。中國傳統茶文化中蘊含的豐富哲理，需要高校學生用心去體會和品味，進而在學習過程中不斷提升自身高雅的審美情趣。

2.5傳統茶文化有助于正確指導大學生社會實踐

在當今網絡高速發展的時代背景下，生活和學習節奏較快，高校學生除完成緊張的學習任務，還需要為步入社會做好準備。而高校通過引入茶文化，以此培養高校學生的思想品質，通過提升學生思想境界，能夠有效緩解學生的壓力。茶具有先苦而后甜的品性，溫和謙遜，寧靜淡泊，恪守本分，在高校學生進行德育學習的過程中，全面理解茶文化，深入分析茶文化，理解茶文化內涵，以茶養性，有利于緩解社會壓力。學生通過在大學茶室的社會實踐，不斷培養良好的實習經驗，在自身得到充分鍛煉的同時，專業知識和實踐能力進一步獲得提升。

結束語

總而言之，高校在開展道德教育教學活動時，積極利用傳統茶文化，有效的起到陶冶情操、修身養性的目的，同時促進高校學生健康思想道德的養成，培養其良好的行為習慣。此外，茶文化在一定程度拓寬的學生的知識視野，促進了自身審美情操的提升。茶文化不僅僅是一種飲茶方式，更是一種道德修養的禮儀。所以，我國各大高校必須對茶文化給予足夠重視，并以此來提升德育教育工作質量。

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作者簡介：徐秀娟（1978-），女，河北張北人，碩士研究生，講師，研究方向：法倫理。