傳統茶道對大學生思想教育的影響探討

孫　琳，魯　石（蘇州工業園區服務外包職業學院納米科技學院，江蘇 蘇州 215123）

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傳統茶道對大學生思想教育的影響探討

孫琳，魯石
（蘇州工業園區服務外包職業學院納米科技學院，江蘇 蘇州 215123）

摘要：我國傳統茶道文化源遠流長，并對社會大眾的思想意識和行為規范產生著深刻的影響，而這也決定了傳統茶道具有一定的思想政治教育功能。因此充分挖掘并利用傳統茶道文化對大學生思想政治教育的積極影響因素，能夠有效提升高校思想政治教育工作成效。本文闡述了傳統茶道對大學生思想教育的影響，研究探討了傳統茶道與大學生思想政治教育的結合路徑。

關鍵詞：傳統茶道；大學生；思想教育；積極影響

孫琳（1979-），女，河南商丘人，碩士，講師，研究方向：思想政治教育。

在我國的社會轉型時期，社會觀念、經濟結構、社會體制等都產生了較大的變革，對社會大眾的價值觀甚至人生觀都產生著重要的影響。而作為社會高素質群體的大學生，更是在多元價值觀的沖擊下首當其沖。在這種背景下，我國傳統文化得到了高校思想政治教育工作者的重視，而傳統文化回歸的呼吁，也成為了提升高校思想政治教育成效的必然要求。傳統茶道是我國傳統文化不容或缺的組成部分，因此，認知傳統茶道給大學生思想政治教育帶來的影響，探索傳統茶道與大學生思想政治教育工作的結合路徑，對推動當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀具有重要的現實意義。

1　傳統茶道對大學生思想教育的影響

1.1茶之味對大學生思想教育的影響

傳統茶道的教育意義首先體現在茶葉的屬性方面。茶葉具有特殊而天然的味道，并不像酒等飲品可以合成。當大學生從審美視角看待茶葉與飲茶時，則能夠認識到茶葉的這種審美特質，并體會到不同茶葉的不同韻味，如綠茶所具有的味道較清淡回甘，青茶較鮮濃甘醇，花茶較芬芳清雅……由此可見，各類茶葉品種所具有的韻味各異，而這也是茶葉、茶道、茶文化得以流傳千年的重要基礎。茶之味對大學生思想教育的啟示在于，不同的個體具有著不同的個性，而思想教育的開展也應當尊重不同個體的個性。同時，茶的韻味先苦后甘，就像壯美的人生一樣，而大學生也應當將其當作自身的人生信條，認識到人生并非一番風順，在經歷挫折與風浪之后成功也會隨之而來。另外，人生如茶，在品茶的過程中會經歷苦味與甘甜，無論所品茶葉有多么濃郁的香氣滋味，最終都會變得平淡，這對大學生的思想以及人生信念產生有著重要影響，即人生無論如何輝煌，最后都會回歸本真的平凡與質樸?？傊柚端哂械奶攸c與蘊含的思想，對大學生樹立樂觀向上的人生觀能夠產生不容忽視的影響。

1.2茶之德對大學生思想政治教育的影響

茶之德指的是傳統茶道對飲茶之人所提出的道德要求，茶之德的存在，使我國傳統茶道從一種外在的藝術表演形式上升到具有較高品位與較高層次的哲學思想范疇，并引導著社會大眾追求高尚的道德情操與道德境界。茶圣陸羽在《茶經》中指出：“茶之為用，味至寒，為飲最宜精行儉德之人?！标懹鸬倪@種觀點要求人們不能僅僅將飲茶和茶道看作是一種滿足生理需求的事物，同時要求人們能夠通過飲茶與茶道修身養性，遵循道德規范、提升自身道德水平。另外，受到我國傳統茶道的影響，無論是普通百姓還是文人雅士，都將茶之德當作是純潔品行與高尚人格的重要載體，“茶能性淡為吾友，從來佳茗似佳人”正是我國大眾對茶之德所具有的審美特征做出的闡釋。隨著社會的發展，茶之德所具有的內涵也在不斷豐富中，許多社會學者針對茶之德所具有的內容做出了闡述，其中，我國著名茶葉專家莊晚芳就使用精辟的語言概括了茶之德，即廉儉育德，美真康樂，和誠處世，敬愛為人。這些品質，是與大學生思想政治教育目標相契合的，也是當代大學生應當具備的。由此可見，茶之德在大學生思想政治教育中所起的重要作用與影響。

具體而言，茶之德對大學生思想政治教育的影響主要體現在三個方面：首先，茶德所具有的純廉儉德等內容，有利于大學生養成正確的價值觀。茶樹產自深山幽谷，在自然造化的影響下，形成了高潔的秉性與不俗流的特征，并向世人彰顯著純廉儉德之道。從茶樹的身上，能夠看到安守本分，不慕虛榮的精神，從而讓世人能夠通過學習這種精神來抵制物欲的誘惑，并在清靜處世的基礎上不趨炎附勢，在具備純廉儉德品質的基礎上不以利為朋。隨著全球經濟一體化的發展，多元化的思想出現了交融與碰撞，大學生思想也因此受到了一些明顯的影響，客觀存在著諸如個人主義、拜金主義的消極思想，而茶所具有的品性，則能夠引導大學生樹立正確的價值觀；其次，茶德所具有的美真康樂等功能，有利于大學生的身心發展。茶葉之所以能夠從深山幽谷進入尋常百姓家，是因為茶葉具有多樣化的功能，如茶葉具有豐富的營養成分、養生價值、保健功能、藥理特征等，也正因為如此，茶葉得到了社會大眾的重視和歡迎。另外，茶葉的品德與精神被社會大眾所認可，也是因為茶葉能夠滿足社會大眾求真向善的需求，從而讓社會大眾能夠在快節奏的生活中得到消遣，并使社會大眾產生輕松的心態。對大學生群體而言，無論是學業還是求業等，都會給學生帶來很大的心理壓力，甚至會影響學生身心的健康發展，而茶德所具有的這些特征與功能，能夠從物質與精神雙重層面推動大學生群體的身心發展；再次，茶德所具有的和誠處事等思想有利于引導學生樹立正確的交際觀。我國古代很多文人雅士通過詩詞等形式贊美茶樹，其中，“此乃草中英，喜隨眾草長”所贊揚的是茶樹的謙和秉性，而“奉茶為禮尊長者，備茶濃意表情誼”則是贊揚茶樹的誠摯特征。提升大學生的交際能力，是大學生思想政治教育中的重要目標之一，這是因為良好的交際能力不僅能夠拓展大學生的眼界，同時也能夠推動大學生的社會化發展，而茶之德所具有的這些內容，不僅能夠促使大學生群體養成良好的交際心態，同時能夠讓大學生具備謙卑真誠的美好情操。由此可見，茶之德能夠喚醒大學生的悟性，讓大學生通過感受茶之德所傳達出的精神樹立正確的人生信念，提升自身的精神品位。

1.3茶之文化內涵對大學生思想政治教育的影響

茶之文化，羽化與深山幽谷，惠澤于社會民俗，并在與我國其他傳統文化相融合的過程中，實現了系統化的發展。茶之文化內涵主要體現在以下幾個方面：一是重視自然并強調和諧，無論是茶道中茶藝手段還是茶藝環境，都體現出了與自然的協調；二是重視分享。在傳統茶道中，無論是煮茶還是泡茶的方法，無不對“精華均分”進行強調；三是重視禮儀。我國傳統茶道同時也是一種交際手段，并在交際中體現出了以禮待人、客來敬茶等審美內涵；四是強調溝通。以茶論道，是圍繞茶進行思想交流，這種交流過程也體現出了茶之文化對其他各類文化的包容性。茶之文化所具有的這些內涵，體現出了茶之文化中的核心思想，即“和合”，無論是對自然、對他人、對自身的心靈，都需要做到共榮和諧，而這種內涵，對大學生思想道德素養的提升乃至社會的和諧發展都具有不容忽視的現實意義。

2　傳統茶道與大學生思想政治教育的結合

2.1構建與完善傳統茶道教育制度

要推動傳統茶道與大學生思想政治教育的結合，高校就有必要從思想政治教育制度方面做出創新。通過對傳統的思想政治教育制度做出改革，并將豐富的傳統茶道內容納入到大學生思想政治教育中，能夠讓大學生思想政治教育形式更加靈活多樣，并能夠有效推動傳統茶道文化在高校中的傳播，從而為傳統茶道思想政治教育功能的發揮奠定必要的基礎。在當前的高校課程體系中，許多高校都開設了《中國文化概論》課程，雖然這一課程涉及到了茶文化，但是卻沒有對傳統茶道做出深入的介紹，并且，這門課程也僅僅是文科院校學生的必修課程，這種情況的存在，限制了傳統茶道在高校中的傳播范圍。因此，高校有必要專門開設傳統茶道課程，并以公共選修課的形式出現。當然，選修課程并不能確保傳統茶道文化在高校中的全面普及，所以，如何提升這門選修課的吸引力成為了高校以及思想政治教育工作者需要面臨的重要問題。在此方面，傳統茶道課程需要改變灌輸性的教學模式，利用多媒體、互聯網以及課外活動等多樣化的形式來提升課程的感染力、激發學生對課程的興趣，從而讓更多的學生選擇這門課程，并從這門課程中汲取傳統茶道文化所具有的營養。

2.2豐富高校傳統茶道文化活動

傳統茶道與大學生思想政治教育的結合，不能僅僅停留在理論層面，而是應當將理論與實踐相結合，通過組織實踐活動來提升大學生對中國傳統茶道的興趣，只有如此，具有鮮明個性的當代大學生群體，才能夠感知傳統茶道的魅力，并主動接受傳統茶道為自身帶來的積極影響。傳統茶道文化活動具有多樣化的表現形式，如交流型活動、實踐型活動、文藝型活動等。其中交流型活動主要包括高校組織大學生群體參加名師講壇、座談會等活動，通過邀請茶道專家和學者來高校開展傳統茶道演講或者學習交流會等，從而促進高校大學生掌握更多與我國傳統茶道相關的知識和技能，并促使高校形成良好的傳統茶道文化氛圍；實踐型活動主要包括高校組織大學生群體開展青年志愿者、傳統茶道文化參觀等活動，讓大學生到茶葉產地、茶館等場所對我國傳統茶道文化做出直接的體驗，親身感受我國傳統茶道文化中對自身成長有益的內容；文藝型活動則包括高校組織學生觀看茶藝表演或者參加茶藝演出等活動，這些活動不僅能夠向學生展現出我國傳統茶道的藝術魅力，而且可以有效激發學生對我國傳統茶道的興趣。另外，鼓勵與支持學生群體自主組建傳統茶道社團，也是強化傳統茶道文化傳播、塑造高校傳統茶道文化范圍的有效途徑。在這些社團中，成員都有了解傳統茶道文化的需求，也對傳統茶道文化有濃厚的興趣，所以利用這種方式來傳播傳統茶道文化，能夠對學生產生事半功倍的積極影響。

3　結語

在傳統茶道中，茶之味、茶之德以及茶之文化，都會對大學生思想政治教育產生正面的影響，因此，高校應當重視挖掘與運用傳統茶道文化，通過對傳統茶道教育制度進行構建與完善、豐富高校傳統茶道文化活動，來推動傳統茶道文化在高校中的普及，并塑造良好的高校傳統茶道文化氛圍，從而為傳統茶道文化思想政治教育功能的發揮奠定良好的基礎。

參考文獻

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