高校就業指導工作重要性探析

李秀巖,邊均萍

(長春師范大學物理學院，吉林長春 130032)

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高校就業指導工作重要性探析

李秀巖,邊均萍

(長春師范大學物理學院，吉林長春 130032)

[摘要]本文分析了高校大學生就業現狀和導致這一現狀的原因，系統闡述了高校就業指導工作對大學生就業的重要性，并提出具體實施措施，旨在提高高校就業指導工作水平，以更好地促進大學生就業，幫助他們早日實現社會價值。

[關鍵詞]高校就業指導工作；大學生；就業

基于我國社會快速發展的人才渴望，高校對大學生的就業指導工作顯得十分重要。提高大學生就業能力，一方面可以幫助學生踏入工作崗位，早日實現人生價值；另一方面也為國家向前發展提供源源不斷的動力。近年來，我國高等院校持續擴招，直接導致畢業生數量不斷增加，高校畢業生就業壓力重重，這一現象越來越成為社會關注的熱點話題。

2016年高校畢業生數量將再創歷史新高，就業壓力不容小覷。李克強總理今年在視察四川大學就業指導中心時指出：“大學生是推動社會發展的重要動力，整體就業形勢穩，經濟就穩，社會就穩。”因此，加強高校就業指導工作，增強大學生就業具有十分重要的現實意義。本文對高校就業指導工作體現的重要性進行探析，進一步提出相應的解決之策。

1高校畢業生就業現狀

大學生身負人民的重托，是國家的活力與希望。一直以來，高校畢業生在社會各個領域發光發熱，是推動社會向前發展的重要組成部分。但近年來，高校畢業生面臨著越來越嚴峻的就業難、壓力大等現實問題。高校畢業生就業現狀不容樂觀，具體表現為以下幾點：

1.1就業競爭激烈

每年高校畢業生的人數都在逐年遞增，而社會所能提供的崗位有限。招聘時，企事業單位更看重求職者的綜合素質能力。而多人競爭同一崗位的例子屢見不鮮，那么在競爭上崗的過程中，綜合素質相對較弱的群體就會被淘汰，失去就業機會。

1.2不愿立刻就業

學生的主要職責是學習，大學生也不例外。在校學習相對清閑，學生能自由支配的時間更多。而工作往往時間受限制，任務量也會帶來一定壓力。即將畢業的“90后”高校畢業生，有的還不能立刻決定今后的發展道路，他們常常糾結于繼續深造還是趕緊找工作，不愿立刻就業。

1.3不能及時就業

由于多重原因，在招聘求職過程中經常會出現這樣一種現象：急需人才的企事業單位不能及時找到合適的求職者，急切求職的高校畢業生卻找不到心儀的工作崗位。這是社會中普遍存在的招聘者與求職者就業斷層的結構性現象。

1.4畢業生就業崗位往往與所學專業不符

大學生經歷高考制度，選擇自己擅長或感興趣的專業進入大學學習，并希望通過在校期間所學求得一份心儀的工作。但由于嚴峻的就業現狀，許多高校畢業生往往很難求得與所學專業相一致的工作崗位，致使畢業生就業質量不高，不利于工作的開展。

2高校畢業生就業難的原因

造成高校畢業生就業難的原因可歸納為主觀因素和客觀要求兩類。主觀原因主要包括求職者自身素質有待提高、角色轉換不及時等，客觀原因主要包括就業難是社會普遍存在的結構性性問題。

畢業生綜合素質不能滿足用人單位要求。用人單位在選擇求職者時，十分注重其綜合素質，所以綜合素質過硬的高校畢業生更受用人單位的青睞。造成高校畢業生就業難的一個關鍵原因便是畢業生的綜合素質。所以，高校畢業生在求職前加強自身綜合素質顯得尤為關鍵。

高校畢業生角色轉換不及時。從學生到員工的角色轉變不及時也會阻礙就業。明確自己在社會中所扮演的角色，清楚自己的職責，加快角色轉換，能夠促進高校畢業生及時就業。

社會普遍存在的結構性就業難。招聘者與求職者就業信息斷層，使得企事業單位和求職者個體都無法滿足要求，導致企事業單位用人資源缺短、高校畢業生艱難四處求職的兩難局面。

高校部分專業設置應用前景性不強。2015年有關部門在篩選就業難的專業時，不少專業紛紛上榜，生物工程位列榜首，法學、環境工程緊隨其后。這說明高校部分專業設置的就業應用性不強在一定程度上造成了就業難。很多學生在完成本專業的學業后，能夠找到與本專業相應的工作崗位實屬不易。

3高校就業指導工作的重要性

高校承擔著培養優秀社會主義接班人的重任，將大學生培養成為出色的人才是高校的光榮使命。

在高校開展就業指導工作，能夠有效解決當下畢業生就業存在的阻礙，如用人單位招聘信息虛假、騙取畢業生勞動合同等。這些原因使得高校畢業生在求職過程中容易上當受騙，人身財產安全得不到保障。高校就業指導工作可以有效避免這些信息進入高校畢業生視野，保護高校畢業生正當權益。

高校就業指導工作對大學生就業、對社會發展都十分重要，就業指導工作開展提前或滯后都將影響高校畢業生就業的質量。

3.1高校就業指導可以幫助學生樹立正確的擇業就業觀

高校對大學生進行就業指導，實際上也是高校思想政治教育的過程。“90后”大學生思想活躍，不愿受人束縛，喜歡特立獨行，尚不能樹立正確的就業觀，在就業時難免受到挫折。開設大學生職業生涯規劃課程、大學生職業生涯專家論壇講座、大學生職業生涯規劃大賽等豐富多彩的活動，可以幫助學生認清現實，立足當下，樹立正確的擇業就業觀，更好地實現人生價值。

3.2高校就業指導工作可以實現就業資源整合

高校通過舉辦大型校園宣講會、校園招聘會、人才交流會，可以將就業資源整合在一起，將求職者與用人單位連接起來，使用人單位需有所得，高校畢業生求有所取，從而促進社會發展。

3.3高校就業指導可以改善社會人才結構

高校能夠通過就業指導，幫助高校畢業生完成就業。在不同的社會領域設置不同的專業發展方向，培養相應的人才。例如：物理學專業的高校畢業生能夠在教學、產品設計、實驗開發等發面施展身手，工程專業的高校畢業生能夠在建筑、設計、機床等領域的生產中發揮作用。高校通過就業指導工作改善社會人才結構，加快人才發展的步伐，使得各個領域的高校畢業生能夠通過努力工作，實現人生價值和社會價值。

4加強高校就業指導工作的措施

畢業生人數的與年劇增，直接導致畢業生就業形勢的持續嚴峻。如何有效提升就業工作質量，高效服務畢業生與用人單位，是目前高校普遍面臨的難題。只有積極致力于高校畢業生就業改革，才能破解難題。而解決這一問題，需要求職者、政府和高校的積極配合。

4.1培養大學生過硬的綜合素質

要解決高校畢業生就業難的問題，不僅政府和高校要積極應對，大學生也應不斷提高能力，在大學里培養過硬的綜合素質，在招聘過程中勇于展示自己。在進入工作崗位后依然要不斷進行自我學習、自我提高、自我升華，接受再教育，時刻保證自己擁有過硬的綜合素質。

4.2建立就業平臺，完善數據信息

就業數據信息能夠給求職者展示用人單位的招聘信息、條件要求、福利待遇、歷年就業情況等。當下，許多高校還未建立就業數據信息平臺，這不利于高校畢業生就業。盡快開發就業信息數據平臺，完成全面的就業數據信息，將有助于高校畢業生良好就業。

4.3完善專業結構，擴大就業空間

高校專業設置不合理，致使很多高校畢業生無法從事所學專業。這不僅阻礙畢業生個人發展，也不利于用人單位向前發展。因此，高校還應將注意力適當轉移至學校各專業就業前景分析，逐步優化專業設置，為促進就業對口、擴大就業空間不斷努力，保障畢業生學有所用。

5結語

就業是民生之本。各高校通過長期努力，積極致力于解決就業問題，就業指導工作表現出良好的發展趨勢。借助政府、高校推行的輔助就業措施，高校畢業生的就業空間變得更加廣闊。在此情況下，高校就業工作者應抓住良好勢頭，從政府、高校、求職者三個維度繼續出發，制定政策方針，保障高校大學生良好就業。

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[收稿日期]2016-03-16

[基金項目]吉林省教育廳“十二五”社會科學研究項目“高校就業指導工作理念的研究”([2014]第252號)。

[作者簡介]李秀巖(1965- )，女，副教授，碩士，從事高校思想政治教育研究。

[中圖分類號]G647

[文獻標識碼]A

[文章編號]2095-7602(2016)06-0101-03