論多媒體課件在小學體育教學中的有效應用

程萬青

沈陽市高明實驗學校

論多媒體課件在小學體育教學中的有效應用

程萬青

沈陽市高明實驗學校

隨著科技的進步，多媒體設備在教學領域的應用范圍日益廣泛。在小學體育教學中，應用多媒體課件進行輔助教學將直觀的展現體育課堂教學內容，提高小學生的學習積極性。本文分析了多媒體教學在小學體育教學中的重要意義，并闡述了多媒體課件的有效應用，旨在促進小學生的身心全面發展。

多媒體課件 小學體育教學 應用

多媒體課件具有形象、直觀、信息容量大等特點，在我國的教育領域受到教師的青睞。體育教學是進行身體的教育，學生體育成績的優良不僅在于學生自身的鍛煉情況還取決于教師的教學水平。受多媒體教學意識匱乏、專業素質較弱等因素的影響，我國小學體育教學效果不佳，多媒體課件的應用率較低。小學體育教師對制作多媒體課件的專業能力相對較弱，對體育教學的課件知識掌握不夠，嚴重制約了多媒體課件在小學體育教學中的有效應用。為改革傳統的教學模式，營造科學有效的小學體育課堂，需要提高對多媒體課件的利用效率。

1 多媒體教學在小學體育教學中的重要意義

深刻認識到多媒體教學具備的生動、視覺效果良好、操作方便等特點，才能發揮出多媒體課件在小學體育教學中的應用價值。有效應用多媒體教學模式在提高教學質量的同時也有利于減輕小學生的負擔。其具備的重要意義包括兩個，其一，改變了傳統的教學模式。在新課程教育背景下，學生的教學主體地位逐漸明確，為充分調動學生的學習積極性，達到最佳的教學效果，將多媒體教學設備應用于小學體育教學過程中能激發教師改變教學方法的信心。現代化的多媒體教學將實現體育教學的重大改革，落實新課標的教學理念。其二，提高了教師的自身素質。隨著科學技術的進步，為順應時代的發展，教師也需要不斷完善自身技能，通過全面的學習提高自身的教學素質。將多媒體的教學方式應用于小學體育課堂教學中，對教師掌握多媒體設備提出了更高的要求，教師需要學會多媒體課件的制作，處理音頻、視頻文件等內容，學會常用的應用軟件，以此制作出符合小學體育課堂教學要求的多媒體課件。進而提高教學效率，提升自身的綜合能力。

2 多媒體課件在小學體育教學中的有效應用

多媒體課件的有效應用將激發學生的學習興趣。傳統的小學體育課堂教學模式主要采用教師講解和示范的方法，學生多產生厭煩心理，無法提高參與體育教學活動的積極性。應用多媒體課件展開體育教學，小學生將產生好奇心，進而調動學生參與體育教學的熱情。教師通過多媒體教學軟件，通過各類圖像和圖像生動的將小學體育教學內容展現在學生面前。結合音頻和視頻將更多的體育學校內容傳達給小學生，保證學生在視覺和聽覺上受到新鮮事物的沖擊，進而提高小學體育教學的效果。例如，在進行籃球的課堂教學過程中，教師將設計好的多媒體課件展現給學生，通過圖像、動畫、聲音的有效結合將籃球的基本動作直接演示給學生，生動形象的籃球運動過程將提高學生的參與感。多媒體課件還將展現籃球教學過程中的動作方法和要領，將教師無法完成的動作展示給學生觀看，讓學生明白籃球教學內容的精髓，并有效的掌握。其他體育運動的教學方式也可同樣應用多媒體課件。多媒體課件的有效應用將拓展教學內容。多媒體教學方法是互聯網、計算機等技術的集合，其相對比傳統的教學方法屬于新型的教學模式。教師可以組織學生進行重大體育賽事的觀看，培養學生對體育運動的熱愛，促進小學生對我國體育發現現狀的了解。將多媒體課件有效的應用于小學體育教學過程中，能夠組織小學生進行豐富的體育活動和比賽項目，引導學生觀看體育比賽，進行體育人文知識的講授，以此激發學生進行體育鍛煉的興趣，促進中國的體育發展前景。多媒體課件的有效應用將提高體育課堂教學質量。利用當前的體育教材，進行多媒體課件的制作，有利于提高小學體育課堂教學的質量。在傳統的教學模式中，小學體育教師自身對各類體育運動進行動作講解教學，分段式的展示體育教學內容，這將導致學生對復雜的體育運動產生錯誤的了解，進而影響學生對體育項目的連貫性掌握。小學體育教師應用多媒體課件，將體育運動的全過程通過圖片、視頻等方式有效展現，使得學生在進行體育教學內容學習的過程中對項目的重點和難點得到全面了解。進行跳高的項目教學時，可以通過制作動畫課件，全面展現跳高的助跑、起跳、落地的全過程，配合教師的輔助講解，將跳高項目的重點技術要領傳達給學生，幫助學生進行更好的理解。多媒體課件在小學體育教學中的應用，也避免了學生對動作的分散理解，教師可以通過慢放、暫停等方式講解體育運動，幫助學生更準確的了解體育項目，提升小學體育教學的有效性。

3 結語

多媒體課件在小學體育教學中的應用，符合小學生的學習特點，這將有效的激發學生的學習積極性，提高教師的教學質量。充分發揮出多媒體課件在小學體育教學中的應用價值，促進我國體育教學活動的全面開展。

[1]毛健.多媒體課件在小學體育教學中應用的實踐與體會[J].中國教育技術裝備,2012(4):141-142

[2]徐薇,王敏.多媒體課件在體育教學中的應用[J].哈爾濱體育學院學報,2012(1):70-72,76