李曉磊
【摘 要】新媒體的興起,在很大程度上給傳統媒體廣播帶來了十分強烈的沖擊力。在不斷沖擊的過程中,對廣播媒介進行了全新的融合和塑造,形成了更具有時代感的廣播媒介,也將廣播中的特點與新媒體相互融合,帶動廣播的不斷發展。
【關鍵詞】廣播;新媒體;融合
中圖分類號:G229.2 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2016)02-0237-01
一、新時期背景下的新媒體環境
互聯網新媒體是由于互聯網為我們的媒體帶來了一個全新的時代。互聯網新媒體是跟隨著互聯網的不斷發展而發展的,那么互聯網的發展則分為了四個不同的階段,這四個不同的階段互聯網的發展也有著各自的特點。跟隨著互聯網的這種起起伏伏的發展,我們也能夠看出互聯網對我們的生活可以說帶來了翻天覆地的變化,這種變化不僅僅改變著人們的生活方式,還改變著人們的生活習慣,以及我們傳播的方式。新媒體與傳統媒體相比較而言,在傳播上具有新的特點,一是因為新媒體所傳播的信息量要比傳統媒體信息量包含大的多,新媒體為觀眾提供了大量的信息,比如這其中包括了娛樂類、新聞類、政治類、經濟類、體育類等等內容。并且內容較為親民,與我們的生活息息相關[1]。第二則是新媒體在傳播的時候具有一定的時效性,新媒體的互動性也十分地強,通過新媒體進行傳播,人們可以隨時隨地進行更新和評論,即時對其作出評論。比如,現在較為流行的詞語“點贊”,則是對其評論作出的一種贊賞。當前流行的微博,也可以說是借助了手機這種載體,隨時隨地地進行新聞或者節目的看法發表,有很多的傳統廣播節目,現如今也在不斷地與新媒體進行巧妙的融合,在廣播中讓聽眾參與到節目中來,進行微博、微信等公眾平臺的互動,聽眾可以將自己想要說的觀點發表在公眾平臺上,彼此之間進行探討,主持人也通過這樣的方式及時地反饋。新媒體與傳統媒體的融合,為節目也同樣帶來了新鮮的元素,具有一定的影響力。這種方式也受到了觀眾和聽眾的喜愛,成為了各大廣播媒體樂此不疲的應用的一大原因。
二、新時期廣播電臺的分析
對于新時期的廣播電臺而言,在受到了新媒體的沖擊之下,與新媒體逐漸地融合,取長補短發揮了廣播電臺的最大優勢。
廣播媒體的最大的優勢就是它的便攜性,廣播的提及較小,重量也很輕,能夠隨時隨身攜帶進行收聽,于觀眾而言,具有一定的伴隨性,人們能夠隨身攜帶,隨時隨地就能夠聽到自己喜歡的節目。隨著時代的進步和發展,私家車已經越來越多,車載廣播的收聽率也就逐漸地增長,同時在廣播電臺中還有眾多的節目是專門為了出租車司機及其私家車司機進行的節目。大部分的廣播電臺還會專門設立一個交通廣播,比如長春市較為著名的交通廣播臺則是長春人民廣播的FM96.8,將會將最全新的路況信息傳遞給聽眾,在早高峰和晚高峰階段也會為大家解答相關的交通問題,及其路況及時更新。讓人們能夠在出門行車的路途中帶來了最新消息,減少了走彎路,節省了時間。對于這一大優勢,可以說已經成為了眾多車載廣播帶給聽眾的一大優勢。而廣播中還有許多的音樂類型的節目,音樂類型的節目為聽眾在勞頓的路途中帶來了輕松和歡樂,減輕了他們奔波的勞累,緩解了駕駛員的疲勞。
廣播的雙向交流,也成為了廣播的一大優勢,聽眾的參與性是廣播節目中最為常見的節目類型和形態。節目的這種互動性和服務性。服務性極強的節目,引起聽眾的關注和喜愛。大部分的節目都是與觀眾進行互動交流的,有的節目是需要觀眾進行參與,比如說長春人民廣播電臺的《支隊長熱線》節目,這個節目的聽眾參與度極高,需要聽眾對路況信息,以及公交站點或者是交通中有任何不合理的內容,或者是大家想要交通部門能夠為其解決實施的,則可以通過《支隊長熱線》這個節目得到相應的解答和解決。
三、廣播電臺與新媒體的融合
廣播電視臺在新的時期進行了數字化的融入、播放終端也呈現了多樣化的趨勢、同時成立了屬于自己的網絡電臺等[2]。數字化的融入,讓原有的廣播電臺呈現了多樣化和個性化的發展特點,媒體也將從單一逐漸地向綜合趨勢邁進。隨著數字技術的應用進一步擴展和深化,媒體將由單一走向綜合,廣播電視與電信等行業之間的界限將變得模糊,最終融匯于信息化的大潮中。而播放終端的多樣化趨勢,讓人們不僅僅局限于收音機、車上的廣播,而是在手機中即可下載APP,更加方便了人們的收聽,同時在APP上還可以與其進行互動,大大地吸引了觀眾的收聽,同時也穩固了相對年輕的群體。
傳統媒體與新媒體的創新融合,為我國的廣播事業發展帶來了較為廣闊的前景。新時期廣播電臺的不斷創新、融合、發展,將數字化融入到節目中,以多元化、多樣化的播出方式,播放終端的多樣化為廣播電臺的創新帶來了更多的可能。對于廣播電臺而言,必須要走媒介融合的道路,積極吸取新媒體的優勢,豐富廣播的傳播途徑、形式和方法,推動廣播媒體的健康、良性、快速的發展。
參考文獻:
[1]秦珅.媒介融合背景下傳統媒體傳播形態創新研究[D].開封:河南大學,2013.
[2]朱佑龍.新媒體環境下中國廣播新聞發展困境與突破[D].鄭州:鄭州大學,2013.