成功升級必讀：學習設計圖

黃子玲

紐約街頭的著名藝術家杰克遜·波洛克是行為藝術的創始人。他的筆尖不接觸畫布，而是用筆尖滴下來的油彩順其自然地畫畫，這種獨特的畫法是他的品牌。有一次記者問他：“你是先構思再畫圖呢，還是即興滴下油彩使畫自然而成？”

波洛克看著記者簡單地回答道：“任何藝術和學問，都只能收到構思以內的效果。”

“只能收到構思以內的效果”，這句話出自每一位成功者的感言。

每當考試來臨之前，同學們應理清三大問題：一、我應該掌握什么？二、我要掌握的知識究竟在哪里？我應該怎樣去尋找它們？三、找到之后我該怎么記住？以上三個問題就好比我們蓋樓前所需的一張設計圖。學習開始前，我們也應掌握自己用功的順序和方法。而事先設計，我們就可以做到了然于胸。這樣做，我們才不會因為盲目瀏覽課本和筆記本而浪費太多的時間。同時，我們也可以篩選出不懂的部分，集中精力去攻破它，如此一來，既能節省時間，又能取得好成績。除此之外，事先設計還便于自己掌握學習的進度，知道自己已學習的量和接下來要學習的量，以此做到全程量化，便于操作。

所謂千人千面，每個人都應根據自己的特點找到合適自己的學習技巧。別人運用題海戰術鞏固復習效果，如果你也盲目跟隨，那么你可能不會收到明顯的效果。因為很多題目的類型都相似，你如果會解一個類型的題目就不用再繼續解了，否則只會浪費時間。如前所述，事先為學習做設計，你就可以科學地篩選出自己必須掌握而還沒掌握的內容，可以全力攻破它。

制作了學習設計圖后，我們就要多瀏覽課本和筆記本了。瀏覽這個行為是學習中非常重要的一個內容。一本有關光和色的理論著作稱：頭腦里負責記憶的是一種叫作“司集瑪”的東西。意思是一本書看了兩遍，當看到第二遍的時候，記憶的部分就會自動潛在化了。也就是說，人的眼睛往往會被新的信息所吸引。一邊看書，一邊整理核心內容，我們就很容易發現自己還來不及思考的信息。對于我們很久沒看的課本和筆記本來說，通過瀏覽，那些被自己遺忘的內容很容易映入自己的眼簾。要注意的是，瀏覽過程中，我們看到重要的內容要做筆記，等瀏覽結束后再集中精力去學習重要的內容。

掌握科學的學習技巧，別的學生用十個小時才能做好的復習準備，你可以只用一個小時，甚至只用半個小時就能完成。

在短時間內提高學習效率，取得好成績的秘訣，就是要做好學習設計圖。這樣才能儲蓄精力，減少時間上的浪費。