我的煩惱

劉克錫

課堂活動設(shè)計(jì)

冀教版二年級下冊“綜合學(xué)習(xí)三·口語交際”。

課前準(zhǔn)備

提前幾天讓學(xué)生回想、收集自己（或其他小朋友）有哪些煩惱，用紙條記下來。還可以想想怎樣解決這些問題。

看圖想情景

同學(xué)們，老師今天帶來幾幅畫，你們想不想知道，畫面中的小朋友遇到了什么煩心事？怎樣才能幫他解除煩惱呢？大家來幫助想想辦法吧！

幫助解煩惱

蘭蘭：爸媽不讓小英找小伙伴玩。我覺得她應(yīng)該告訴爸爸媽媽，自己的作業(yè)完成了，找小朋友適當(dāng)玩一會兒，讓腦筋清醒一下，學(xué)習(xí)起來更輕松。

軍軍：小明打碎了花瓶不敢告訴媽媽。我覺得他應(yīng)該老老實(shí)實(shí)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，并接受教訓(xùn)，以后做事要小心。我相信，他會得到媽媽原諒的。

說說自己事

王紅：我想幫媽媽洗碗，但是媽媽不讓，怕我把碗摔碎了。于是，我就告訴媽媽，自己洗碗會小心的。而且老師要求我們學(xué)會自理，我也要鍛煉自己呀！媽媽就允許了。

張華：我太胖了，行動不靈活，很苦惱。我聽爸爸的勸告，不再吃零食了，每天跑步上學(xué)、回家，也不要爸爸接送了。半年來，我已經(jīng)瘦了8斤。

……

寫寫妙辦法

請大家參考以上同學(xué)的發(fā)言，結(jié)合自己的實(shí)際，寫下自己的煩惱，并說說解決這些問題的好辦法吧！