技工院校學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)

◎臧會(huì)玲

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技工院校學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)

◎臧會(huì)玲

授人以魚不如授人以漁，提高學(xué)生的自我管理能力是創(chuàng)新學(xué)生管理的根本突破口。堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)方針，注重學(xué)生自身綜合素質(zhì)的提高。本文從身心健康、時(shí)間觀念、網(wǎng)絡(luò)安全等方面分別闡述，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

隨著近年來經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，職業(yè)教育越來越受到國家和社會(huì)的重視。更多的中學(xué)畢業(yè)生選擇就讀職業(yè)院校，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)。這些學(xué)生的年齡一般在十五歲左右，正處于青少年成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。作為一名教師和班主任，如何能承擔(dān)好教育學(xué)生的重任，保障他們身心健康地成長(zhǎng)呢？

授人以魚不如授人以漁。在學(xué)校和班主任嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上，我提倡學(xué)生自我管理，幫助學(xué)生培養(yǎng)自我管理的能力。

青少年學(xué)生如同初升的太陽，代表旺盛的生命力。他們擁有健康的身體、大把的時(shí)間和足夠的零花錢。在社會(huì)發(fā)展的今天，隨著信息化的普及，他們通過網(wǎng)絡(luò)獲取的信息更多、更雜，其中有機(jī)遇也有陷阱，如何能保證學(xué)生安全的上網(wǎng)是個(gè)問題。因此，學(xué)生的自我管理能力培養(yǎng)要從以下幾個(gè)方面入手，探索有效的方法和途徑。

管理自己的健康

有人說，處于青少年時(shí)期的學(xué)生無需擔(dān)心身體健康問題。這樣的說法是不正確的，健康的身體是革命的本錢，這句話同樣適用于學(xué)生們。入校的體檢足以說明學(xué)生的健康狀況。很多學(xué)生近視眼；很多學(xué)生齲齒；很多學(xué)生身高體重不達(dá)標(biāo)或者超標(biāo)。在日常上課的過程中，很多學(xué)生容易感冒，抵抗力差。

健康問題不止表現(xiàn)在身體上，還表現(xiàn)在心理上。例如，校園暴力問題、早戀問題、偷竊行為等等。

改善學(xué)生身心健康問題，可以采取這些措施。呼吁學(xué)生拒絕垃圾食品，如碳酸飲料、燒烤油炸食品、腌制食品等等。倡導(dǎo)健康的飲食習(xí)慣，建議食堂菜品多樣化，改進(jìn)飯食口味，提高學(xué)生們的食欲。鼓勵(lì)學(xué)生參加多樣化的體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。督促全班學(xué)生早起跑步，在課余時(shí)間開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，如拔河比賽、棋類球類比賽等等。開展心理健康知識(shí)講座，普及心理健康知識(shí)。讓學(xué)生意識(shí)到，我的一些行為是心理不健康的表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不健康的心理問題，老師要及時(shí)疏導(dǎo)糾正，盡快的找出解決問題的辦法。針對(duì)嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理，并通知家長(zhǎng)，以儆效尤。

管理自己的時(shí)間

孔子曰，逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到畢業(yè)時(shí)間。幾年過去，背著書包離開時(shí)，捫心自問，自己在學(xué)校里學(xué)到了些什么，只有他們自己知道。為了不在畢業(yè)時(shí)悔恨，現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)管理時(shí)間。

入校時(shí)，以調(diào)查問卷的形式，要求學(xué)生寫出自己的理想和畢業(yè)目標(biāo)，以及采取怎樣的措施，達(dá)到這些目標(biāo)。這份調(diào)查表如同一根無形的線，牽引著學(xué)生們離目標(biāo)越來越近。要求學(xué)生制定每學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，交由班主任掌握，并督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度。班主任要經(jīng)常深入宿舍，嚴(yán)查夜不歸宿的學(xué)生，并嚴(yán)肅處理，保障學(xué)生足夠的睡眠時(shí)間。布置別樣寒假暑假作業(yè)，例如，要求學(xué)生掌握一門興趣愛好，如打球、騎車、游泳、滑冰、滑雪等等。豐富學(xué)生的假期生活。課余時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種社團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等等。學(xué)習(xí)處理各種人際交往關(guān)系，開闊眼界，有益身心健康。

管理自己的零花錢

絕大多數(shù)學(xué)生都是初次離開故鄉(xiāng)，離開家，寄宿在學(xué)校。每周回家一次或者更長(zhǎng)時(shí)間。青少年學(xué)生對(duì)于錢的概念不強(qiáng)，花錢沒有計(jì)劃性，經(jīng)常有學(xué)生一兩天花光了所有的錢，剩余時(shí)間委屈自己不吃飯，或者向老師同學(xué)借錢度日，過得凄凄慘慘。針對(duì)這些情況，老師要引導(dǎo)學(xué)生管理自己的零花錢。

貴重錢物，妥善放置。害人之心不可有，防人之心不可無。為了保障自己的財(cái)物安全，避免不必要的損失，班主任老師要求學(xué)生的錢物最好隨身攜帶。、

鼓勵(lì)節(jié)儉，避免浪費(fèi)。技工院校的學(xué)生大多出自農(nóng)村，家庭并不富裕，班主任更應(yīng)該倡導(dǎo)學(xué)生節(jié)儉樸素的生活作風(fēng)。針對(duì)浪費(fèi)糧食、破壞公共財(cái)物、損壞學(xué)習(xí)資料的行為嚴(yán)格懲處。

安排更多勤工儉學(xué)的崗位。有些學(xué)生家庭困難，勤工儉學(xué)可以補(bǔ)貼一部分花銷。學(xué)校應(yīng)設(shè)立更多這樣的崗位。

培養(yǎng)學(xué)生健康科學(xué)地利用網(wǎng)絡(luò)

隨著社會(huì)的發(fā)展，信息化的普及，學(xué)生的生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)。每個(gè)人都有手機(jī)，可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)。這種條件是兒時(shí)的我們想象不到的。但是，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，提供給你大量資源的同時(shí)，也隱藏許多的陷阱。因此，學(xué)生的網(wǎng)上沖浪應(yīng)得到有效的監(jiān)管，避免陷入網(wǎng)癮、網(wǎng)絡(luò)詐騙等陷阱。

避免上課玩手機(jī)。嚴(yán)格處理上課玩手機(jī)、聊天、玩游戲、看電影的同學(xué)。關(guān)于上課玩手機(jī)的問題，是每個(gè)學(xué)校都很頭疼的問題，當(dāng)然也有許多好的方法值得借鑒。例如，班級(jí)可以買一種手機(jī)袋子，上課時(shí)把學(xué)生的手機(jī)都存放在那里。

杜絕網(wǎng)吧通宵現(xiàn)象。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)上課時(shí)，有些學(xué)生爛睡如泥，基本上就是晚上通宵上網(wǎng)了。通宵上網(wǎng)不僅影響學(xué)生的聽課，更嚴(yán)重的是傷害學(xué)生的身體健康甚至危及生命。班主任應(yīng)該說明這種情況的危害，以具體的反面教材在學(xué)生中廣泛宣傳，嚴(yán)格杜絕這種現(xiàn)象。

避免陷入網(wǎng)絡(luò)詐騙。利用班會(huì)、講座等時(shí)間普及法律知識(shí)，避免學(xué)生上當(dāng)受騙。

鼓勵(lì)學(xué)生利用電腦學(xué)習(xí)各種實(shí)用軟件。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的電腦才能，加以培養(yǎng)。

保障人身安全，警鐘長(zhǎng)鳴

近年來，經(jīng)常有大學(xué)生在行程中失聯(lián)遇害的情形，我認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)青少年學(xué)生的危險(xiǎn)意識(shí)，保障自身安全。技工院校的學(xué)生，一般在十五歲左右，年齡偏小，天真無邪，沒有接觸過社會(huì)。學(xué)校應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，播放安全教育電視節(jié)目、講座、警示片等等。例如，教育學(xué)生注意出行安全，避免搭黑車；避免陷入傳銷組織；避免拉幫結(jié)伙，打架斗毆等等。

綜上，從各個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，是一件長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。需要老師的努力，更需要家長(zhǎng)的配合，以及社會(huì)的關(guān)愛和保護(hù)。作為一名老師，要更加努力的工作，把技工院校的學(xué)生培養(yǎng)成合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（作者單位：濟(jì)寧市技師學(xué)院）