講述不同以往的“這一次”

王麗華

題目：這次，我沒有_____

要求：①把題目補充完整；②有真情實感，不得套寫抄襲；③用現行規范的漢語言文字表達；④不少于600字（寫成詩歌不少于30行）；⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。

這是一道半命題作文，題目中有兩個詞語需要注意，一個是“這次”，強調的是“這一回”，是剛剛發生的這一次，而不是過去的；第二個詞是“沒有”，這是一個表否定的詞語，就是說這一次“我”沒有像過去那樣。綜合起來，文題的意思就是講述一次發生在自己身上，與以往截然不同的做法、經歷、情感、態度等。

每個人的經歷都是豐富多彩的，所以，要從自己的記憶中尋找符合題目要求的某個故事，某種心理狀態、人生態度，把題目補充完整，實在是一件非常容易的事。顯而易見，這道文題非常貼近考生生活，適合每一個同學進行寫作。

那如何寫作此文呢？

一、在對比中搜尋素材，準確進行補題。半命題作文的寫作，首先要進行補題。補題的方法一般有兩種，一種是先立意后補題；比如想寫自己的堅強不屈，就可把文題補為“這次，我沒有在困難面前退縮”。另一種是根據素材進行補題，比如你剛剛經歷了一次成功，沒有讓父母失望，那就可把題目補為“這次，我沒有讓你失望”。

針對本道文題的特點，建議同學們先通過對比來搜尋素材，然后再進行補題。從文題看，既然寫的是“這次”，那就應該有“那一次”，既然這次是“沒有”，那“那次”顯然就是“有了”，所以只要同學們仔細回顧一下自己的生活經歷，看看最近與過去有沒有截然相反的事情發生，這樣很容易就能找到素材。素材有了，提取關鍵詞、補全題目就易如反掌了。

二、在梳理中進行構思，精心設計線索。素材有了，題目也補好了，最好別忙動筆。磨刀不誤砍柴工，不妨靜下心來對整件事進行梳理，想想這件事該如何展開，哪些內容需要詳寫，哪些內容可以略寫，中間怎樣過渡。不僅如此，最好再根據素材特點，精心設計一條線索，以串連起整個故事，讓全文渾然一體。比如你寫“這次，我沒有哭泣”，講述自己再次遭遇人生不幸時，沒有像從前一樣不堪一擊，淚流滿面，而是勇敢面對，堅強無比，就可以時間為線，按照時間先后，把這一次遭遇不幸的整個過程有條不紊地講述出來。

三、在記敘中加入描寫，巧妙抒情議論。從“這次，我沒有_____”這道文題的特點看，最適宜寫成記敘文，所以記敘應該是行文過程中的主要表達方式，但記敘過程中，大家一定要適當進行描寫，特別是要對文中的“我”進行仔細刻畫，以突出“我”的性格特點。不僅如此，由于作文內容涉及“我”的現在與過去的某種對比，所以寫作者的內心肯定有著自己獨特的感受，行文過程中，不妨把自己的這種情感、人生感悟表達出來。可以在文中適時進行表達，也可在文末進行表達，點明題目，升華主旨。

由于這道文題是寫“我”的故事，并且是“這次，我沒有_____”這樣的半命題形式，所以題材、立意撞車的可能性極大，要想拿高分，最好能有所出新，力求與眾不同。

方法一：扣住“我”字出新。別人都寫自己的故事，你卻把題目中的“我”轉換成其他一種事物，比如某種植物、動物、地球等，自然能引人注目。比如你把題目補為“這次，我沒有心慈手軟”，以地球口吻講述自身遭受人類的傷害，不得不進行“報復”的故事，這樣的文章，怎能不得高分？

方法二：扣住補寫的內容出新。別人都從正面著筆，寫這一次“我”沒有退縮、沒有失敗、沒有哭泣、沒有放棄，你卻寫自己沒有成功、沒有堅持，同樣會與眾不同。

方法三：在體裁上出新。別人都寫記敘文，你卻寫成童話、寓言，主題雖然還是那樣的主題，但效果肯定不同。

當然，出新的方法還有許多，大家可根據自身情況進行選用。