垃圾箱前

林謝悅

同學們，只要你有一雙善于發現的眼睛，生活中到處都是精彩的故事。這不，這位同學就發現垃圾箱前的故事很特別。

在離我家不遠的交叉路口，有一個垃圾箱，我站在陽臺上就可以看清楚在垃圾箱前發生的事情。

開門見山地交代垃圾箱所在的位置，引出自己的觀察內容。

早上，我在陽臺上刷牙的時候，看到鄰居阿姨提著一大袋的垃圾向垃圾箱走去。那垃圾有點重，阿姨的身子明顯有點傾斜，并且垃圾袋中有水一滴一滴地滲出來。就在阿姨即將走到垃圾箱旁邊的時候，袋子突然裂開了，嘩啦一聲，垃圾灑得滿地都是，原來都是廚余垃圾。阿姨愣了一下，轉過身匆匆忙忙地往家里走。我以為她是要回去拿掃把和畚箕來清理垃圾的，然而十幾分鐘后，她仍舊沒有從家里出來。只剩下一地的垃圾吸引了許多蒼蠅“嗡嗡嗡”地來“聚餐”。

“聚餐”的說法很有趣，用擬人的手法生動地寫出了蒼蠅們的活動。

中午，我在陽臺上洗衣服，看到大路上有一個小男孩一邊舔著冰淇淋一邊蹦蹦跳跳地走過來。走到垃圾箱前面的時候，突然停住了腳步，不安地“咻咻”鼻子。我猜想，小男孩肯定是聞到垃圾的味道，再也沒有舔冰淇淋的胃口了。果真，小男孩朝著垃圾箱的方向“呸呸”地吐了幾口唾沫，然后把手中的冰淇淋奮力地朝著垃圾箱扔去，驚起一群的蒼蠅。

“不安地‘咻咻’鼻子”的細節描寫，充分表現了小作者敏銳的觀察力。

傍晚時分，我去陽臺上收衣服，看到環衛工人蹬著一輛三輪車出現了。他在垃圾箱前停了下來，用大掃把和鐵鏟清理垃圾箱外面的垃圾，又把垃圾箱里的垃圾倒進垃圾車。天很熱，他幾次用搭在脖子上的毛巾來擦額頭上的汗水。把所有的垃圾都清理干凈，他這才蹬著三輪車遠去。

幾次擦汗水，可見環衛工人勞動的辛苦。

垃圾又臟又臭，誰都不喜歡，然而垃圾總得有人處理，我們生活的環境才會清潔。

結尾點題，表現文章的主旨。

戴一誠：這篇文章采用“總分總”的結構來布局，中間用三個具體的例子，來表現不同的人物在垃圾箱前的不同表現，非常精彩。

虞柔涵：我發現文章在具體描寫觀察到的內容時，還加入了小作者猜想的內容，比如“我猜想，小男孩肯定是聞到垃圾的味道，再也沒有舔冰淇淋的胃口了”，就顯得很豐富。

趙豪：文章在結尾的時候，如果抒發一下自己的感情，會更棒的。

小作者在結尾增加了一句話：

想到這里，我在心中默默地向環衛工人致敬。

倒垃圾的人、經過垃圾箱前的人、來清掃垃圾的人，三種不同身份的人物在垃圾箱前不同的表現，引起了小作者的思考。文章采用對比的方法來布局，使得結尾的抒情顯得水到渠成。

指導教師：林丙程