自主為少先隊(duì)贏得童心飛揚(yáng)

胡建萍，現(xiàn)任山東省章丘市明水街道少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、明水小學(xué)德育副校長(zhǎng)。26年來(lái)，在少先隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)平凡的崗位上，她用忠誠(chéng)與執(zhí)著，譜寫(xiě)著屬于自己的青春故事。

她以創(chuàng)建街道“少先隊(duì)先進(jìn)大隊(duì)”為抓手，全面實(shí)施了少先隊(duì)固本強(qiáng)基工程，所在街道校校建成了標(biāo)準(zhǔn)化的隊(duì)室和鼓號(hào)隊(duì)，隊(duì)隊(duì)辦起了有特色的隊(duì)報(bào)和網(wǎng)站，打造出了“我們的節(jié)日”“紅領(lǐng)巾尋訪”“魅力‘十佳與‘百佳”“小崗位大體驗(yàn)”等一批有影響力的特色活動(dòng)品牌。她主編了《我們的節(jié)日》《古韻泉涌——我是家鄉(xiāng)小主人》《文明禮儀伴我行》等少先隊(duì)校本課程，主持的濟(jì)南市“十一五”規(guī)劃課題和山東省少先隊(duì)工作重點(diǎn)課題均已結(jié)題。

胡建萍老師輔導(dǎo)的“我愛(ài)紅領(lǐng)巾”活動(dòng)被全國(guó)少工委評(píng)為少先隊(duì)基本知識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐好活動(dòng)，明水街道所管轄的六所學(xué)校中，有五所學(xué)校被評(píng)為濟(jì)南市三星級(jí)少先隊(duì)規(guī)范化學(xué)校，所在少工委榮獲濟(jì)南市少先隊(duì)工作工程獎(jiǎng)、濟(jì)南市少先隊(duì)活動(dòng)創(chuàng)新獎(jiǎng)，六次榮膺章丘市“紅旗少工委”。她本人先后榮獲章丘市五四青年獎(jiǎng)?wù)隆?jì)南市模范少先隊(duì)輔導(dǎo)員、山東省十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員，榮立省二等功一次。章丘電視臺(tái)和《濟(jì)南共青團(tuán)》為她做了個(gè)人專題事跡報(bào)道。

山東省章丘市明水小學(xué)少先隊(duì)充分發(fā)揮少先隊(duì)員的自主精神，努力為少先隊(duì)員開(kāi)展自主教育創(chuàng)造機(jī)會(huì)，在引導(dǎo)隊(duì)員自主管理、自主活動(dòng)、自主創(chuàng)造方面進(jìn)行了積極探索。

一、我的榜樣我尋訪

家鄉(xiāng)的先進(jìn)人物是少先隊(duì)員身邊鮮活的榜樣，更是寶貴的教育資源。學(xué)校充分挖掘地方資源，組織少先隊(duì)員走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，通過(guò)“尋、訪、講、學(xué)”，開(kāi)展了紅領(lǐng)巾“心中有榜樣”主題尋訪活動(dòng)，引領(lǐng)隊(duì)員在學(xué)榜樣過(guò)程中，扣好人生的第一粒“扣子”。

1.家鄉(xiāng)名人大搜索。在輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)們的指導(dǎo)下，隊(duì)員們通過(guò)上網(wǎng)搜尋、調(diào)查了解家鄉(xiāng)各行各業(yè)中的先進(jìn)人物，篩選后確定榜樣人物，他們中有抗戰(zhàn)英雄劉士平，鄉(xiāng)賢名人李延本，創(chuàng)業(yè)先鋒李少清，更有美德少年陳承震……經(jīng)過(guò)集思廣益，擬定可操作的尋訪話題，保證了活動(dòng)的有序進(jìn)行。

2.我與榜樣零距離。隊(duì)員們與家鄉(xiāng)名人進(jìn)行了面對(duì)面、心貼心的互動(dòng)。他們用心傾聽(tīng)、勇敢發(fā)問(wèn)、理性思考、認(rèn)真記錄，了解名人的先進(jìn)事跡，尋找他們的奮斗足跡。在與大學(xué)生豬倌李少清的交流中，隊(duì)員們提出了許多問(wèn)題：源虎的生態(tài)豬與普通的豬在養(yǎng)殖方式上有什么區(qū)別？在創(chuàng)業(yè)中遇到的最大難題是什么？…… 隊(duì)員們將這次活動(dòng)拍攝了下來(lái)，制成視頻，在章丘電視臺(tái)進(jìn)行了播放。

3.先進(jìn)事跡我來(lái)講。隊(duì)員通過(guò)尋訪日記、故事講演、圖片展示、視頻播放等形式，分享交流先進(jìn)人物的事跡，暢談尋訪體會(huì)。隊(duì)員們有的說(shuō)：承震姐姐堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勤奮，是我學(xué)習(xí)的榜樣；有的說(shuō)：李爺爺用自己全部家當(dāng)辦起了鄉(xiāng)村博物館，他是最可愛(ài)的人；還有的說(shuō)：李阿姨的創(chuàng)業(yè)故事就是“成功=夢(mèng)想+實(shí)干+創(chuàng)新”，如果每一個(gè)人都能為夢(mèng)想努力，那么中國(guó)夢(mèng)就能實(shí)現(xiàn)……一個(gè)個(gè)身邊的榜樣滋潤(rùn)了隊(duì)員的心田，引領(lǐng)他們的精神成長(zhǎng)。

4.學(xué)習(xí)榜樣見(jiàn)行動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)讓“人人都要爭(zhēng)先進(jìn) 人人都能成先進(jìn)”的理念進(jìn)入每一個(gè)少先隊(duì)員心中，形成了榜樣教育的良性機(jī)制：找一找與榜樣的差距和自己的不足，明確努力方向；寫(xiě)一寫(xiě)行動(dòng)計(jì)劃書(shū)，化為自己追求進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)；評(píng)一評(píng)學(xué)先進(jìn)小標(biāo)兵，鼓勵(lì)隊(duì)員見(jiàn)賢思齊、比學(xué)趕超。

二、我的崗位我負(fù)責(zé)

生活中經(jīng)常看到這樣一些現(xiàn)象：孩子上下學(xué)途中家長(zhǎng)背書(shū)包，孩子穿衣系帶整理書(shū)包家長(zhǎng)來(lái)代勞……這都表明責(zé)任感教育急需增強(qiáng)。基于此，學(xué)校少先隊(duì)開(kāi)展了崗位體驗(yàn)活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員們從家庭、學(xué)校、社會(huì)中尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色，獲得一種感受，明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。

1.家庭勞動(dòng)崗。每個(gè)隊(duì)員確定一個(gè)適合自己能力的崗位，如清潔員、安全員、餐桌長(zhǎng)、節(jié)能員、小園丁等，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)一項(xiàng)勞動(dòng)小技巧，1-2個(gè)月?lián)Q一次崗。隊(duì)員通過(guò)親身實(shí)踐，感受勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)，履行對(duì)家庭的責(zé)任。

2.學(xué)校服務(wù)崗。大隊(duì)、中隊(duì)里“按需設(shè)崗”，隊(duì)員自主選崗、競(jìng)崗、上崗、履責(zé)，為集體服務(wù)。大到校長(zhǎng)助理、輔導(dǎo)員助理、校園小巡警、風(fēng)紀(jì)督察員、路隊(duì)志愿者，小到中隊(duì)圖書(shū)管理員、節(jié)能宣傳員、眼保小衛(wèi)士、文明勸導(dǎo)員、衛(wèi)生保潔員等，每人一個(gè)崗位，每人一份責(zé)任。每個(gè)隊(duì)員既是管理者，又是被管理者，培養(yǎng)了隊(duì)員的主體意識(shí)、民主意識(shí)和合作意識(shí)。

3.社會(huì)實(shí)踐崗。學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展了“360大體驗(yàn)活動(dòng)”，隊(duì)員們利用假期，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)360行，找到自己的“第一份工作”：有的當(dāng)起了售貨員、推銷員、收銀員，有的當(dāng)起了環(huán)衛(wèi)工、洗車工、小菜農(nóng)，還有的做起了小交警、小義工和小導(dǎo)游。隊(duì)員們以社會(huì)小公民的身份充分了解不同工作崗位的辛勞，獲得了服務(wù)社會(huì)的真實(shí)感受。

三大崗位，讓隊(duì)員自立自強(qiáng)，以主人翁的姿態(tài)深入生活，大膽創(chuàng)新實(shí)踐，成為家庭的小當(dāng)家、學(xué)校的小主人和社會(huì)小公民。

三、我的節(jié)日我做主

節(jié)日蘊(yùn)藏著取之不盡的教育資源。明水小學(xué)少先隊(duì)選擇隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)日，組織實(shí)踐活動(dòng)80余次，從活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)到籌備再到節(jié)日展示，始終遵循為了每一個(gè)孩子的主動(dòng)健康成長(zhǎng)的理念，讓孩子過(guò)好他們自己做主的節(jié)日。

1.創(chuàng)意點(diǎn)子大比拼。大隊(duì)部下達(dá)節(jié)日“創(chuàng)意金點(diǎn)子”征集令，隊(duì)員自主設(shè)計(jì)形式新穎、易于操作的活動(dòng)。少先大隊(duì)尊重隊(duì)員們的建議，整理匯總成“菜單式”活動(dòng)內(nèi)容，供隊(duì)員自由選擇。如“我的假期我做主”創(chuàng)意清單，包括感恩進(jìn)行時(shí)、新春送祝福、文明進(jìn)社區(qū)、魅力中國(guó)年等內(nèi)容，隊(duì)員可從中任選兩項(xiàng)參與實(shí)踐，真正做到“我的節(jié)日我做主”。

2.節(jié)日精彩我來(lái)秀。大隊(duì)部先后組織了多項(xiàng)節(jié)日展示活動(dòng)，如春節(jié)送福送春聯(lián)、元宵節(jié)燈謎會(huì)、清明節(jié)彩蛋展、勞動(dòng)節(jié)小能手大比武、端午節(jié)包粽子達(dá)人秀等，為隊(duì)員們提供了一個(gè)個(gè)展示自我、綻放精彩、分享快樂(lè)的平臺(tái)，促進(jìn)了他們健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

3.特色課程齊參與。一個(gè)個(gè)多姿多彩的節(jié)日活動(dòng)，賦予了學(xué)校少先隊(duì)工作的鮮活生命力。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，輔導(dǎo)員和隊(duì)員們不斷梳理、總結(jié)、反思、完善，編寫(xiě)出了《我們的節(jié)日》少先隊(duì)活動(dòng)課教材，設(shè)計(jì)了節(jié)日活動(dòng)隊(duì)員手冊(cè)和節(jié)日獎(jiǎng)?wù)拢纬闪斯?jié)日活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，使少先隊(duì)工作真正進(jìn)課表、進(jìn)課程、進(jìn)教材。

少先隊(duì)是一個(gè)“當(dāng)家做主”的天地。在自主教育的樂(lè)園里，每一個(gè)孩子都是活動(dòng)的主人，每一名隊(duì)員都能盡享成長(zhǎng)的精彩。自主，為少先隊(duì)贏得了童心飛揚(yáng)！