迎合與引導(dǎo)
——親子音樂劇《壯壯快跑》的音樂創(chuàng)作和設(shè)計

·韋蘇娜

迎合與引導(dǎo)
——親子音樂劇《壯壯快跑》的音樂創(chuàng)作和設(shè)計

·韋蘇娜

大眾的審美情趣需要培養(yǎng)和引領(lǐng)，不是一味迎合，而是適度的引導(dǎo)。傳統(tǒng)兒童音樂劇的創(chuàng)作都是以迎合兒童為主，而親子音樂劇《壯壯快跑》的宗旨是引導(dǎo)家長與兒童，這種觀念的變化帶來的是該劇的趣味性、觀賞性和藝術(shù)性的提高。從《壯壯快跑》的創(chuàng)作思路、音樂塑造角色形象、曲風(fēng)和編曲、搖滾樂隊現(xiàn)場演繹、音樂劇推出原創(chuàng)歌曲專輯等五方面進(jìn)行分析，表明該劇是一個在音樂上迎合與引導(dǎo)的成功范例。

《壯壯快跑》；迎合；引導(dǎo)；親子音樂劇；音樂創(chuàng)作；音樂設(shè)計

2015年末，廣西文化廳、廣西體育局、廣西演藝集團(tuán)和廣西木偶劇團(tuán)聯(lián)合推出了廣西首部親子音樂劇《壯壯快跑》。該劇將木偶劇、音樂劇、搖滾樂隊等元素結(jié)合在一起，進(jìn)行了較強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)新，全劇釋放出激勵人心、鼓舞斗志的力量。親子音樂劇《壯壯快跑》榮獲了第九屆廣西戲劇展演桂花劇目銀獎、桂花編劇獎、桂花音樂創(chuàng)作獎、桂花舞美設(shè)計獎、桂花優(yōu)秀表演獎等多個獎項，演出的上座率也很高，獲得媒體、專家和觀眾的一致好評。作為一部親子音樂劇，其音樂創(chuàng)作和設(shè)計在很多方面有獨到之處，較好地迎合了家長和孩子的音樂欣賞趣味，滿足了家長和孩子的音樂欣賞水平，并對孩子的音樂欣賞做了適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，值得借鑒。

一、創(chuàng)作思路

《壯壯快跑》的主創(chuàng)說：“這是一次為孩子蹲著、跪著、趴著的藝術(shù)創(chuàng)作。”究其意，《壯壯快跑》是一次全心全意為孩子創(chuàng)造精神食糧的藝術(shù)創(chuàng)作，與孩子站在同一高度，或者低于孩子高度的藝術(shù)創(chuàng)作。親子音樂劇不同于傳統(tǒng)的兒童音樂劇，傳統(tǒng)的兒童音樂劇更偏重于孩子的視角，互動只是臺上與臺下的，而親子音樂劇既有傳統(tǒng)的互動，又有讓家長和孩子在臺下進(jìn)行互動，希望建立起家長和孩子溝通和表達(dá)的橋梁，從而更好地達(dá)到親子的“合家歡”效果。“親子”不僅要家長主動引導(dǎo)，也要孩子熱情參與。在這部劇中，優(yōu)美的音樂旋律、通俗易懂的歌詞在推進(jìn)劇情發(fā)展的同時，也照顧到了成年人的欣賞習(xí)慣，而明快的色彩、喜怒哀樂的卡通表情、略顯夸張的舞蹈動作則又牢牢抓住孩子的目光。整部劇欣賞下來，家長不會覺得乏味無趣，而孩子也能明白故事的寓意。在觀看這部親子音樂劇的同時，家長與孩子能互相溝通交流，一起面對困境和解決難題，達(dá)到寓教于樂、增進(jìn)感情的作用。

傳統(tǒng)的兒童音樂劇，家長進(jìn)劇場耐著性子陪孩子看，邊看邊聽不甚喜歡的音樂，孩子也不一定覺得好看、好聽。因為現(xiàn)在的孩子平時接觸的東西都比較多，孩子的思想比較成熟了，都非常聰明，不能把他們想象得非常幼稚，過去那種相對敷衍的創(chuàng)作思維方式在現(xiàn)在是行不通的。《壯壯快跑》的音樂從設(shè)計之初就考慮到了這點，無論是讓兒童音樂劇演員開口真唱，亦或是讓搖滾樂隊的現(xiàn)場伴奏，用音樂作為交流的互動方式，都可以最大程度地讓孩子參與劇情推進(jìn)，使劇場成為有笑有淚的藝術(shù)磁場，給每個孩子創(chuàng)造一個奇幻的夢。

《壯壯快跑》的音樂作品，既是從藝術(shù)角度出發(fā)，又與迎合市場并不沖突，從戲劇本身的需要出發(fā)創(chuàng)作的十三個唱段，每一首都是可以單獨拿出來的歌曲，這些唱段既帶有很強(qiáng)的敘事性，也有動人的旋律感。緊密結(jié)合劇情的發(fā)展，配合演員的臺詞來創(chuàng)作演唱唱段及背景音樂，在音樂的烘托下，劇情一步步地推向高潮。

二、音樂塑造角色形象

為了寫好全劇的十三首歌曲和背景音樂，曲作者每寫一段就要給他12歲的兒子聽一聽，只有孩子說不錯了，才算完成，“要孩子喜歡才成啊，現(xiàn)在的孩子聽的音樂可比我們小時候豐富多了，所以千萬別小看他們的耳朵”。

《壯壯快跑》的每個角色在不同的場景里加入了不同的音樂元素，來塑造角色形象，體現(xiàn)特定場景的角色特征。壯壯是《壯壯快跑》的主人公，主題歌《壯壯快跑》曲風(fēng)輕快、活潑、跳躍，給人一種樂觀向上、不畏險阻、努力奮進(jìn)、勇于攀登的精神，與主人公壯壯的性格十分吻合，歌詞不斷地循環(huán)“壯壯快跑”這四個字，從獨唱到合唱，音樂旋律不斷地變化重復(fù)著，給人反復(fù)加深記憶，同時通過轉(zhuǎn)調(diào)和色彩和弦的變化，讓音樂與歌聲得到了進(jìn)一步升華，并且很好地融合在一起，讓“壯壯快跑”的主題形象更加深刻的印在觀眾的腦海里。

作為大反派的蝙蝠王，是比較典型的恐怖角色。《我是蝙蝠王》這首曲子是《壯壯快跑》里面蝙蝠王出場的歌曲，極具特色，帶有搖滾風(fēng)格。首先小調(diào)式的曲風(fēng)就很適合“蝙蝠王”這個反面角色，也很符合它的造型，低沉、陰暗、狡詐、可怕，從剛開始的“蝙蝠王”三個字也是不斷重復(fù)，而且就三個音656的重復(fù)，一方面是營造恐怖氣氛，另一方面也是和重復(fù)“壯壯快跑”這四個字一樣，伴唱一句句不斷地重復(fù)唱詞“蝙蝠王，他是蝙蝠王”，讓觀眾加深記憶，看過該劇的孩子們都會唱了，再經(jīng)過演唱者沙啞而低沉的聲音來演繹，一個讓人感到恐懼、可怕的蝙蝠王就活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在觀眾的面前，現(xiàn)場聽到了幾個孩子害怕的哭鬧聲，確實讓人身臨其境。

該劇在音樂塑造角色上，效果較好的角色除了蝙蝠王外，另一個則是跟屁蟲。跟屁蟲這個角色的定位是一個小丑式的弄臣，他很有個性，但是稍微笨了些，經(jīng)常說錯話被蝙蝠王打。曲作者創(chuàng)作跟屁蟲這個角色的音樂形象時，就想到弄臣，它本身就是很滑稽的馬屁精，所以曲作者設(shè)計了跟屁蟲像鴨子似的音色，讓跟屁蟲和蝙蝠王來了個輪唱和二重唱，一個滑稽可笑并使勁地給蝙蝠王“加油助威”的角色性格就非常鮮明了。

三、曲風(fēng)和編曲

《壯壯快跑》雖說主要是演給兒童看的，可曲作者并不想把音樂做得特別低齡化，而是融入了流行、搖滾、爵士等風(fēng)格。對于孩子的音樂欣賞而言，不能只以傳統(tǒng)音樂教育方式來教育孩子，而應(yīng)該引導(dǎo)他們從小聆聽古典、流行、搖滾等多種風(fēng)格的音樂，只要是動聽的、向上的音樂都可以讓他們多聽。所以這部音樂劇，曲作者就是要把它流行化、搖滾化，在創(chuàng)作中采用了大量的流行、搖滾的音樂風(fēng)格，結(jié)合其他風(fēng)格的音樂元素去呈現(xiàn)不同的劇情，不只是看一臺音樂劇，而是給孩子上一堂好看、好聽的音樂欣賞課，讓孩子與家長都耳目一新。

編曲上，在編配蝙蝠王等有特殊色彩的角色的時候，編曲者就用了銅管、大鼓等樂器，讓音樂盡量低沉、可怕，旋律上也盡量簡單化。在《壯壯快跑》流行曲風(fēng)和搖滾曲風(fēng)的背景音樂里，吉他和貝斯的SOLO和節(jié)奏部分都是真樂器錄制的，其余基本上是MIDI制作的。最初編曲者希望所有樂器都采用真樂器錄制的，但最終沒有實現(xiàn)。如果都采用真樂器錄制，那效果就會更好，現(xiàn)場就會更加震撼。

四、搖滾樂隊現(xiàn)場演繹

《壯壯快跑》創(chuàng)新演繹方式，讓搖滾樂隊現(xiàn)場伴奏和伴唱，用音樂作為交流互動方式，最大程度地讓孩子參與劇情的推進(jìn)。該劇現(xiàn)場表演時，在舞臺兩側(cè)的搖滾樂隊和合唱團(tuán)吸引了很多孩子的注意力，嘗試了讓兒童劇演員開口真唱，讓搖滾樂隊現(xiàn)場伴奏，讓孩子耳聞目睹每一個音符的生長過程，這樣一種呈現(xiàn)方式，不僅讓孩子沉浸其中，也讓陪同的家長們倍感新鮮。搖滾樂隊現(xiàn)場激情的伴奏和伴唱，總能在關(guān)鍵時刻把觀眾情緒推向高潮。

用現(xiàn)場樂隊、歌手的形式來進(jìn)行演繹本身就是一件極具挑戰(zhàn)性的事情，現(xiàn)場演繹效果雖然會更好，但是牽扯了很多方面的問題，如音響、話筒的調(diào)試、樂器的擺設(shè)等等，每個細(xì)節(jié)的疏忽都可能直接影響現(xiàn)場演繹的效果，所以現(xiàn)場樂隊進(jìn)行了很細(xì)致的規(guī)劃和設(shè)計，從各樂器聲部的擺位到演唱者話筒的位置都是經(jīng)過了反復(fù)嘗試后才確定的，而且由于場地的限制，樂隊和歌手沒有足夠的返聽音箱，這時候話筒的調(diào)音擺位就顯得很重要了，既要樂手歌手聽得清楚又不能引起回輸嘯叫，調(diào)音師花了很長的時間才調(diào)出較滿意的效果。

既然是音樂劇，劇中的歌曲當(dāng)然就是重點，因為是現(xiàn)場演唱，歌曲的感染力比使用伴奏帶伴奏的音樂劇強(qiáng)很多。像國外的《貓》《媽媽咪呀》等大型音樂劇都是現(xiàn)場樂隊來伴奏的，國內(nèi)的大型音樂劇也已經(jīng)有很多在劇里采用現(xiàn)場樂隊伴奏，但廣西的大型音樂劇里用現(xiàn)場樂隊伴奏的不多。隨著我國音樂劇的繁榮和投入資金量的加大，這種現(xiàn)場樂隊伴奏的形式會越來越普遍，但是這種伴奏形式對劇場樂池的要求比較高，各方面的配合度也要求更高。

五、音樂劇推出原創(chuàng)歌曲專輯

在《壯壯快跑》上演的同時，推出該劇的原創(chuàng)歌曲專輯，這種做法在全國也不多見，在廣西來說是首例。把音樂劇《壯壯快跑》里的歌曲《我是蝙蝠王》《媽媽，你在哪兒》《壯壯快跑》等受到觀眾喜愛的十三首原創(chuàng)歌曲錄制成專輯，不僅能使音樂劇里的歌曲得到較好地傳播，讓觀眾把音樂劇的音樂帶回家慢慢欣賞，給觀眾留下一個欣賞和回味的空間，也滿足了他們對該音樂劇的熱愛，既迎合了觀眾的欣賞習(xí)慣，又引導(dǎo)他們對兒童音樂劇的全新認(rèn)知，使音樂劇在生活中得到了延伸。

六、結(jié)語

對于大眾的審美情趣，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)、引領(lǐng)，不是一味迎合，而是適度的引導(dǎo)。傳統(tǒng)兒童音樂劇的創(chuàng)作都是以迎合兒童為主，而親子音樂劇《壯壯快跑》的創(chuàng)作宗旨是引導(dǎo)家長與兒童，這種觀念的變化帶來的是該劇的趣味性、觀賞性和藝術(shù)性都能得到極大的提高。《壯壯快跑》是一個在音樂上迎合與引導(dǎo)成功的范例。正如主創(chuàng)們評價的那樣：《壯壯快跑》是一部兒童愛看的音樂劇、一部父親（母親）獻(xiàn)給孩子的音樂劇、一部搖滾樂隊埋伏現(xiàn)場的音樂劇。

韋蘇娜，女，廣西民族文化藝術(shù)研究院《民族藝術(shù)》編輯部副主任，中級編輯。