新形勢下高校思想政治教育改革創新的策略

張建華（包頭鐵道職業技術學院，內蒙古 包頭 014040）

新形勢下高校思想政治教育改革創新的策略

張建華
（包頭鐵道職業技術學院，內蒙古 包頭 014040）

隨著全球化進程與時代潮流的發展進步，黨中央逐步完善與提升思想政治教育，高校是不同思想溝通的場所，對學生形成正確的價值觀、人生觀、世界觀有直接影響，所以，高校思政教育擔負著特別重大的責任，要面對更多的挑戰。在新形勢下，要認清高校思政教育改革的重要性，堅持思政教育改革的基本原則，全面分析與探索高校思政教育改革創新的途徑與具體措施，進一步推動高校思想教育的持續、穩定、創新發展，擴展教育范圍，進而全面優化社會教育。

新形勢；創新；教學改革；思想政治教育

引言

現階段外部形勢是世界經濟一體化發展、全球政治多極化趨勢、不同思想沖撞與交織；內部形勢是我國經濟體制、經濟格局和新舊思想都在不斷的完善。在此環境下，高校思想政治教育要應對巨大的挑戰，思政教育者要客觀認清形勢，選擇新的教學思路、學習新的教育手段，對思政教育進行改革與創新，提升其教育實效性。改革與創新思政教育要運用新經驗與新措施來解決新情況與新問題，要不斷總結高校思政教育新的規律與特點，采取新載體與新方法，提高思政教育的現代化與時效性水平，將精神動力不斷注入現代化事業的建設中。

一、高校改革與創新思政教育的重要性

新世紀是全球面臨重要變革與布局調整時期，存在思想多極化、經濟一體化、各種思潮快速發展等新形勢。在此背景下，高校思政教育改革與創新的重要性顯而易見。

（一）大學生多元化的價值觀與道德觀

新形勢下，各國文化經濟相互融合、共同發展，出現一些社會問題，對大學生產生了直接的影響。另外，傳統因素與現代因素、歷史因素與現代因素以及東西方文明的碰撞與融合，致使學生在政治信仰、價值取向、理想信念等領域出現不正確、不清晰的認識。當我們在享受西方科技帶來的方便時，也不同程度接觸西方資產主義思想，對大學生思想觀念具有較強影響，并對社會主義價值觀發起挑戰。

（二）學生通過網絡平臺獲得多樣化信息

隨著計算機技術的進步，高校大學生可以在移動電子終端上隨時隨地搜索信息，轉變學生傳統生活、學習、娛樂、交友等方式，一些未經甄別的信息對學生形成良好思想觀念具有重要影響。目前網絡技術和網絡法律并不完善，部分腐朽、糜爛的文化滲透進來，一些大學生因此而出現精神空虛、行為不當等問題，部分甚至出現違法犯罪行為。同時，國外很多敵對勢力在網絡平臺上宣傳錯誤思想和錯誤觀點，增加高校思想政治教育的難度。

（三）不容樂觀的就業形勢，影響學生心理發展

高校是匯聚人才的地方，很多學生高中時具有明顯優勢，但進入高校后曾經的優勢難以顯現出來，一些人就會有自卑心理、自我封閉與心理障礙，如果沒有得到及時疏導則會走上犯罪道路。高校在多年擴招后，打破傳統包分配的就業模式，大學生畢業后會走向市場、自主擇業，出現大學生就業難的問題。學生無法適應變化，重視學習專業知識而輕視培養健康的心態，當生活、學習、愛情出現問題時，就表現為不適應環境、人際關系差，產生悲觀情緒。部分學生政治熱情較弱，學習積極性較差。

二、高校改革與創新思政教育的原則

（一）遵守以學生為本的原則

高校思政教學以學生為主體選擇教學策略、教學內容、教學方法。在思想政治教育進行過程中，學生面對外部影響時不是被動、盲目的接受，而是通過自己的分析與甄別在與外界環境互動中了解并接受外界影響。高校改革與創新思政教育要以重視學生健康成長與持續發展為基礎，培養學生的創新性和主觀能動性，分析學生要求、關注他們價值，進而推動其更好的成長與發展。

作者簡介：張建華（1977，02-），女，漢族，內蒙古包頭人，碩士，助理研究員（講師），包頭鐵道職業技術學院，主要研究方向：法律、大學生思想政治教育、高等職業教育。

（二）遵守引領思潮發展的原則

新時期高校立足中國面向世界與未來，要擁有包容與開放的心，就是重視多樣性文化。值得注意的是，我國只有重視一元領導，才能更好的發展多元文化。高校要以核心價值體系為重點進行思想政治教育，以主流意識指引文化發展方向，要堅定不移的走社會主義道路，堅持馬克主義理念，并通過其將學生的力量匯聚起來，讓學生在時代精神與民族精神的鼓勵下具有昂揚的斗志，通過學習社會主義榮辱觀來提升學生風氣。

（三）遵守增加思政教育實效性的原則

高校為應對國內外形勢的發展與變化，應對不斷出現的新情況與新挑戰，要特別重視思想政治教育的質量與實效。高校思想教育要體現出吸引力、感染力、實效性與針對性，其中實效性是體現思政教育水平的最直觀指標。在高校思政教育中，增強實效性是目的與出發點，而針對性、感染力與吸引力則是方式、途徑，是為提高實效性提供相關服務的。所以，高校改革與創新思政教育要重視實效性原則，基于開展思政教育的不同因素，關注教育的過程與每個環節，并得到較理想的結果。

（四）遵守典型示范的原則

高校創新思政教育時，要重視典型示范的作用，既運用正面、積極的典型事跡對學生進行教育，讓學生的道德、行為、思想等方面受到影響。 堅持典型示范原則是將高校思政教育從純理論化向生活化方向轉變，并充分增強其吸引力。開展典型教育，讓典型人物的事跡得到學生認可與共鳴，讓學生覺得其是可親、可信、可愛的人，并從他的身上得到道德力量，進而形成良好的價值觀、世界觀和人生觀。高校改革與創新思政教育要在學校與社會中發現典型，彰顯其具有的激勵作用，讓學生在學習與反思中不斷進步。

三、高校改革與創新思政教育的途徑

（一）創新與改革思政教育觀念

1.構建重視思政教育的觀念。高校管理者與教師要提高對思政教育的重視程度，將其列入到學校發展整體規劃中，細化并體現在各種工作中，落實到每個科研與教學環節中。同時，讓思政教育目標成為大學生培養目標的一項內容，并由校長及相關人員進行管理，努力將思政教育和高校其他工作結合起來。

2.構建起全面、全員培養人才的思想。高校思政教育是包括學校行政管理者、思政教師、輔導員等在內的所有教職員工應擔負的職責，高校要在教學、管理、服務等各領域建立培養人才的局面。思政教育的對象是每個學生，要及時發現學生情緒與思想方面波動，有針對性去實施預防性教育，提高思政教育質量。

3.師生間要形成雙方皆教育主體的思想理念。“師”“生”都是教學主體，教師在知識水平、技術能力、思想觀念等方面超過學生，因此其作為教育的組織者、引導者、促進者成為教學主體；在人格上，學生與教師沒有高低之分，其有權在教學中體現出自主性，可以創造性的表現自己的能力。在尊重彼此差異的前提下，師生進行交流，形成學習共同體，師生間、學生間要尊重對方，以自由交往和民主對話的形式提高教學的生動性。

（二）創新與改革思政教育內容

高校思政教育關系學生生活、學習方面，包括思政教育、法制教育、政治教育、安全教育、道德教育、心理教育等。思政教育要讓學生學習馬列主義、鄧小平理念、三個代表等精神，開展關于黨的理論、經驗、路線、綱領等方面的基本教育，同時進行形勢教育、歷史教育、發展觀教育、國情教育等，讓學生較全面的認識國家現狀及發展、政治發展規律，清楚未來要承擔的責任，在黨先進理論的領導下走社會主義道路，進而實現中國夢。高校創新思政教育時，要與愛國主義教育相結合，及時開展民族精神教育，進而增強思政教育效果。

思政教育主要是人生觀、價值觀、世界觀的教育，現階段要針對拜金主義思想開設金錢觀教育；針對“學的好不如嫁的好”開設奮斗觀教育；針對目前就業形式、政策進行就業教育和成功觀教育等等。思政教育中的道德教育涉及到家庭道德、職業道德以及社會公德的教育，高校要針對部分獨生子女自私、嬌氣的特點開設集體教育、針對惡意拖欠助學貸款的情況實施誠信教育等。

（三）創新與改革思政教育方法

1.創新與改革思政課堂教學。課堂教育是思政教育的重要方式和常用形式。以教學大綱和課本內容為中心，學習相關理論。在專業教學中有目的的滲透思政教育內容，會收到意想不到的良好效果。可以運用多媒體教學、網絡教學、電化教育等新技術進行思政教育，既提高教學內容也增加教學的效果。

2.選擇專題教育，提高教學的針對性。高校政工人員與學生輔導員要針對目前學生間存在的新情況與新問題，特別是高職生特點，通過搜集資料、調查與分析事件、研究問題因素等方式，獲得較詳細、全面的報告，與學生共同探討引發問題的原因、其對學生的影響和處理問題的途徑等。通過專題教育及時清除不良因素，幫助學生更好的成長與發展。

3.通過課外活動和實踐性教學提高思政教育質量。高校思政教育要借助不同形式的課外活動提高學生學習興趣，增強其道德感與政治思想責任。高校思政教育課外活動以班級活動、社團活動、黨團活動等組織為單位，開展游戲活動、文藝表演、詩歌朗誦、故事會、辯論會、演講會、報告會、知識競賽等多類型的活動。特別重視社會實踐活動有效開展，要加大社會實踐課的分量和投入。

四、結束語

高校幾十年實踐中獲得大量思政教育經驗，在人才培養過程中體現出重要作用。目前，傳統思政教育在國內外新形勢下難以適應思政教育要求。加之多元化價值理念、網絡技術多渠道信息來源、就業形勢嚴峻為學生帶來心理壓力等方面的變化，更需要對思政教育進行創新。要基于以學生為本、引領思潮、重視實效性、典型教育等原則，在教學思想、教學內容、教學方式等方面進行改革，進而有效提升高校思政教育水平。

［1］楊子宜.創新高校思想政治教育工作的策略研究［J］.成都航空職業技術學院學報，2014，2：72-74.

［2］陳倩齡，周長群.新媒體時代創新高校思想政治教育工作的策略探討［J］.思想政治教育研究，2014，3：57-60.

［3］閆輝.高校思想政治教育工作的有效性研究［J］.黑龍江高教研究，2013，8：108-110.

［4］張雅晶.新形勢下創新高校思想政治教育路徑探索［J］.教育教學論壇，2013，47：33-34.

［5］熊建文.新形勢下高校思想政治教育創新的路徑選擇［J］.江蘇教育學院學報（社會科學），2012，6：31-33+141.

With the development of globalization and the trend of the times，the Central Committee of the Communist Party of China gradually improve and enhance the ideological and political education，colleges and uni-versities where different thoughts communicate have a direct impact on the formation of correct personal value and outlook on life and world.Therefore，the ideological and political education of colleges and universities shoulders the major responsibility and has to face more challenges.Under new situation，we must have a clear understanding of the importance of the ideological and political education reform and adhere to the basic principles of ideological and political education reform，comprehensively analyze and explore innovative ways and specificmeasures of ideo-logical and political education reform，and further promote sustained，stable and innovative development of ideologi-cal and political education，therefore，to optimize social education in an all-round way.

new situation；innovation；teaching reform；ideological and political education

2096-000X（2016）16-0241-02

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