聲樂表演中音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)

宗領(lǐng)水

武警河北總隊政治部文工團

聲樂表演中音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)

宗領(lǐng)水

武警河北總隊政治部文工團

聲樂表演作為一種特殊地藝術(shù)表現(xiàn)形式，能夠?qū)⒁魳放c語言進行完美融合，充分表達出創(chuàng)造者地思想感情。音樂修養(yǎng)是聲樂表演者的音樂基礎(chǔ)，本文圍繞聲樂表演中音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)進行探討，希望給聲樂表演者借鑒意義。

音樂表現(xiàn)；聲樂表演；基礎(chǔ)；分析

聲樂表演是一門較為復(fù)雜的學(xué)科，聲樂表演者通過音符地應(yīng)用，能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為觸動聽眾感情地語言，使聽眾在聆聽音樂地過程中，不斷提高個人音樂修養(yǎng)。聲樂表演中的音樂表現(xiàn)基礎(chǔ)對演出效果具有重要意義，是表演者理論基礎(chǔ)與聲樂表演技巧地綜合反映。

1.聲樂表演者應(yīng)不斷提高個人綜合素質(zhì)

高素質(zhì)的聲樂表演者必須具備扎實的音樂理論基礎(chǔ)和全面的綜合知識。聲樂表演作為一種藝術(shù)表演形式，對表演者地音樂素養(yǎng)提出較高要求。表演者作為表達聲樂作品的主體，能夠傳遞給聽眾聲樂作品中的思想感情。一名優(yōu)秀的聲樂表演者必須具備良好地音樂理論基礎(chǔ)，能夠?qū)σ魳纷髌分械娘L(fēng)格﹑速度﹑情感﹑節(jié)奏等具有良好地把握。當(dāng)聲樂表演者掌握好聲樂地樂理后，能夠充分了解音樂作品的內(nèi)容，可以充分發(fā)揮聲樂表演過程中的效果。聲樂表演體現(xiàn)了表演者的整體形象，聲樂表演者的氣質(zhì)﹑生活閱歷﹑藝術(shù)修養(yǎng)都能在聲樂表演中體現(xiàn)出來。因此，聲樂表演者應(yīng)不斷提高個人綜合素養(yǎng)，從而提高聲樂表演的質(zhì)量。當(dāng)聲樂表演者缺乏較高的綜合素養(yǎng)與審美意識時，難以把握好聲音作品中的風(fēng)格，不利于聲樂表演效果。因此，聲樂表演者在日常生活中，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂理論基礎(chǔ)，不斷豐富一月知識，充分發(fā)揮聲樂表演地效果。當(dāng)聲樂表演者的藝術(shù)表演形式不斷提高時，能夠?qū)?chuàng)作者的思想感情與時代背景有大致地掌握。聲樂表演者應(yīng)不斷練習(xí)個人嗓音﹑聲樂表演過程中的藝術(shù)形式，包括：文學(xué)﹑舞蹈﹑美術(shù)﹑戲劇等，對其進行全面了解，使音樂素養(yǎng)能夠不斷提高[1]。

2.高素質(zhì)的聲樂表演者應(yīng)熟練運用聲樂技能

高素質(zhì)的聲樂表演者在表演過程中，能熟練運用聲樂技能。聲樂技巧作為聲樂表演者演出過程中的特定藝術(shù)表現(xiàn)形式，對聲樂表演的風(fēng)格﹑情感表達﹑審美價值具有重要影響。對于聲樂表演者而言，聲樂技巧對提高聲樂表演第感染力具有重要意義，是聲樂表演者音樂素養(yǎng)的技術(shù)水平。良好地聲樂技巧作為優(yōu)秀聲樂表演者的基礎(chǔ)，能夠提高音樂作品的質(zhì)量，使聲樂藝術(shù)表現(xiàn)形式更加具備感染力。近年來，隨著我國國際地位地提高，聲樂表演越來越成熟，聲樂教學(xué)水平也不斷提高，聲樂演唱受到了很多人的喜愛。因此，聲樂表演者在學(xué)習(xí)過程中，必須不斷練習(xí)聲樂技巧。聲樂表演者在聲樂表演的過程中，應(yīng)充分了解聽眾地喜好，使個人的表演能夠大致符合聽眾地審美標(biāo)準(zhǔn)。同時，聲樂表演者還應(yīng)不斷引導(dǎo)聽眾地審美情緒，使觀眾地審美領(lǐng)域能夠不斷擴寬。近年來，隨著我國科技的發(fā)展，娛樂媒體的發(fā)展規(guī)模不斷擴大，出現(xiàn)了越來越多的聲樂表演者，但是很多聲樂表演者綜合素質(zhì)不高，難以登上國際舞臺。因此，聲樂表演者在日常生活中應(yīng)多次練習(xí)聲樂表現(xiàn)技巧，重視聲樂表演對美學(xué)的創(chuàng)造。音樂作為一門審美情趣較高的藝術(shù)，通過對聽眾情感世界地影響，使聽眾充分感受音樂的魅力[2]。

3.情感表現(xiàn)力的重要性

在表演過程中，高素質(zhì)的聲樂表演者必須具備對情感的良好表現(xiàn)力。音樂作為人們表達情感地一種方式，通過結(jié)合視覺效果與聽覺效果，能夠滿足人們內(nèi)心深刻地情感需求。聲樂表演者的優(yōu)秀表演，能夠傳遞個人對聲樂作品的理解與表達，使創(chuàng)作者的文字能夠變得形象生動，對創(chuàng)作者的思想感情能夠具有充分理解，聽眾在聆聽音樂的過程中，能夠充分感受聲樂藝術(shù)的魅力。因此，聲樂表演者在藝術(shù)表演的過程中，能夠?qū)ψ髌穬?nèi)涵進行充分理解，把握思想主題。同時，聲樂表演者還應(yīng)把握聲樂作品中的情感與風(fēng)格。聲樂表演的內(nèi)涵即聲樂表演者對音樂作品的理解。當(dāng)聲樂表演在演出之前，應(yīng)充分了解創(chuàng)作者的時代背景，通過對作者的時代了解，充分掌握聲樂作品中的節(jié)奏與風(fēng)格，需要聲樂表演者不斷提高音樂素養(yǎng)。聲樂表演者在演出過程中，能夠充分反映個人的藝術(shù)氣質(zhì)，從而體現(xiàn)聲樂表演者的音樂素養(yǎng)。當(dāng)聲樂表演者的音樂素養(yǎng)越高時，對日常生活地經(jīng)驗積累月豐富，聲樂表演者對創(chuàng)作者的思想感情理解也越深刻，使其在演出過程中能夠較好地反應(yīng)聲樂作品第思想感情。當(dāng)聲樂表演者充分了解聲樂作品后，應(yīng)根據(jù)個人的創(chuàng)作風(fēng)格，找到與作品相適應(yīng)地表演風(fēng)格，對聲樂作品進行藝術(shù)創(chuàng)造，從而充分發(fā)揮聲樂表演者的創(chuàng)作個性，是體現(xiàn)聲樂表演作品的創(chuàng)造性基礎(chǔ)。值得注意的是，聲樂表演者應(yīng)在理解作品風(fēng)格特點的基礎(chǔ)上，不斷體現(xiàn)出表演者的思想感情。

聲樂表演作為一門表現(xiàn)沒的藝術(shù)，是聲樂表演者通過個人的創(chuàng)作方式，表達特定地思想感情。聲樂表演需要聲樂表演者通過個人的表演能力﹑聲樂技巧不斷詮釋聲樂作品。聲樂作品中體現(xiàn)的思想感情是作者運用文字﹑音符創(chuàng)造出來的。因此，作者的創(chuàng)作又稱一度創(chuàng)作，聲樂表演者對聲樂作品的藝術(shù)處理于表現(xiàn)過程又稱再次創(chuàng)作，這兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。聲樂表演者在演出聲樂作品的過程中，應(yīng)充分了解再次創(chuàng)作的重要性，隨后進行再次創(chuàng)作，才能充分體現(xiàn)藝術(shù)的魅力，塑造出生動的任務(wù)形象，用較為優(yōu)美的歌聲營造出良好地藝術(shù)氛圍，使聽眾體現(xiàn)到聲樂的美。另外，聲樂理論家彭曉玲提到過，富有個性的表演是歌唱者走向成熟的標(biāo)志。因此，聲樂創(chuàng)作者的作品屬于聲樂表演者進行二度創(chuàng)作的基礎(chǔ)，表演者必須根據(jù)聲樂作品的風(fēng)格與基調(diào)進行充分了解，充分尊重創(chuàng)作者的態(tài)度，在保留作品真實性的基礎(chǔ)上，充分挖掘作品中的藝術(shù)內(nèi)涵，形成較為獨特的藝術(shù)風(fēng)格。由于聲樂作品題材較為豐富，具有很多風(fēng)格，聲樂作品屬于創(chuàng)作者的作品，表演者在二度創(chuàng)作過程中，必須充分尊重原作者，發(fā)揮適當(dāng)?shù)叵胂罅?，根?jù)個人地演唱技巧與嗓音條件，塑造較為生動地音樂形象，給予作品充分地生命力[3]。

4.結(jié)語

綜上所述，聲樂表演融合了表演者的內(nèi)心情感與創(chuàng)作風(fēng)格，屬于聲樂表演者的二度創(chuàng)作，能夠充分體現(xiàn)聲樂作品的魅力。因此，聲樂表演者應(yīng)充分了解聲樂作品背景，不斷豐富音樂理論知識，從而不斷提高音樂素養(yǎng)。

[1]王硌.論聲樂表演中的美學(xué)思維問題[J].音樂研究，2006，03：112-115.

[2]段海燕.論聲樂表演藝術(shù)的特性及情感表現(xiàn)方式[J].隴東學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)，2006，01：84-87.

[3]熱依汗古麗·木拉依甫.淺談聲樂表演中的音樂美學(xué)[J].中國校外教育，2016，22：155+168.