互聯網環境下職業院校學生思想政治工作探析

蔣成宣

(淮南職業技術學院， 安徽淮南232001)

互聯網環境下職業院校學生思想政治工作探析

蔣成宣

(淮南職業技術學院， 安徽淮南232001)

移動互聯網的發展改變了人與人之間的聯系方式，也為職業院校做好學生思想政治工作提供了條件。要做好移動互聯網環境下職業院校學生思想政治工作，可以通過開設微信公眾號，建立統一的信息發布平臺；開發移動客戶端，開展互聯互動；建立線上組織、線下活動的工作機制；建立文字團隊，實現優質內容的定期發布；設計并包裝好思想政治教育的內容，提高思想政治工作的效果。

移動互聯網; 思想政治工作; 微信公眾號; 信息

隨著移動互聯網的發展，尤其是智能手機的普及，職業院校學生養成了在手機上閱讀的習慣。做好職業院校學生思想政治工作，必須緊跟形勢發展，用移動互聯網思維做學生思想政治工作，可以起到事半功倍的效果。

一、職業院校學生使用移動互聯網現狀

(一) 以智能手機的為依托，使用人數多

中國互聯網絡信息中心發布的第37次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2015年12月，我國手機網民規模達6.20億。2015年新增加的網民群體中，低齡(19歲以下)、學生群體的占比分別為46.1 %、46.4 %[1]。從數據可以看出，學生是智能手機的重要群體，在職業院校的學生中接近于人手一部。

(二) 在網時間長

調查結果顯示，大學生每天用在智能手機上的時間并不少，約花費了5小時17分鐘，占一天全部時間的22 %。同時，隨著大學生每升高一年級，他們每天的手機使用總時間會減少0.64小時，即38分鐘。

二、移動互聯網環境下職業院校學生思想政治工作的挑戰與機遇

時代在進步，教育教學方法必須適應新情況，才能達到事半功倍的效果。職業院校學生思想政治工作經過多年的積累，形成了系統的工作方法，但在移動互聯網環境下，需要進一步豐富手段，才能應對出現的新情況、新問題。

(一) 移動互聯網環境下職業院校學生思想政治工作的挑戰

1.學校的教育教學工作信息不能及時為學生熟知

在智能手機為廣大學生使用的情況下，學生獲取信息的方式發生了改變，過去主要依賴網站、宣傳欄的方式逐步過渡到閱讀微信公眾號等方式。這就可能讓學生對一些思想政治教育信息不能及時獲取，甚至造成接收不到信息。也可能對一些重要信息僅僅閱讀一次就不再關注，不能被學生長期關注和熟知。

2.教育方式方法落后帶來差效果

學生思想政治工作需要反復耐心教導，還要讓學生感覺到學校是真心為他們著想，如此才能同心同向，才能產生合力的效果。在學生普遍運用移動互聯網的情況下，學校如果還是用老的方法，會讓學生感覺學校不能緊跟社會發展，學生就會對學校的一些做法產生懷疑。如果帶著這樣的心態，學生思想政治教育的效果必然會打折扣。

3.思想政治教育創新成果會受到影響

形式和內容是密不可分的關系，在一定程度上，形式就是內容，同時形式又推動內容創新。如果學校能緊跟移動互聯網發展，必然在思想教育的內容和形式上推陳出新，帶動內容上的創新，推動實現形式和內容齊頭并進。反之，如果不能緊跟移動互聯網發展，仍沿用老的思想政治教育的方法，創新的成果必然受到影響。

(二) 移動互聯網環境下職業院校學生思想政治工作的機遇

1.學生樂于接受新事物

越是變化較快的時代，青年學生接受新思想、新方法的能力就越強。隨著移動互聯網的發展，職業院校學生幾乎人手一部智能手機，這充分反映了他們對新事物追逐的方向。由此延伸，只要符合智能手機發展的內容，學生的接受程度都會很高，這就為用智能手機推送思想政治教育內容提供了很大便利。在智能手機不普及時，通過移動互聯網推送內容必然受限，而在當下，則有了很好的基礎，只要善于利用，思想政治工作就會有很大的進展，在學生中就會產生很好的效果。

2.移動互聯網基礎設施扎實

近年來，國家在網絡提速和移動互聯網發展上投入很多，直接帶來網速更快，資費更低。這些投入是必要的投入，在基礎設施建好的基礎上，學校只需要投入很少的錢便可以利用這些基礎設施。這是過去很多年都不具備的條件，利用好這些網絡基礎設施，有利于減少開展思想政治工作的花費，更便于工作開展。

3.新媒體創新為發布信息提供了平臺

隨著新媒體的發展，通過移動互聯網發布信息變得更快捷、更簡單，普通人員經過簡單的培訓便可以發布信息。通過建立網絡信息庫，可以更好地滿足網絡主體的需要，網絡教育的效果會更加突出[2]。尤其是以微信為代表的微信公眾號的普及，可以讓思想政治工作推送的內容直接到達每一個學生手中，改變了信息傳遞的方式，可以花很少的精力產生很大的效果。

三、移動互聯網環境下職業院校學生思想政治工作的對策

利用移動互聯網開展職業院校學生思想政治工作有很多優勢，同時又有很多機遇，只要抓住機會，就可以產生好的效果。此項工作開展需要有一定的對策，可以通過從平臺、內容、形式等方面開展創新，實現移動互動網對學生思想政治工作的加速推動作用。

(一) 開設微信公眾號，建立統一的信息發布平臺

微信公眾號是微信的一大創新，一經推出就受到普遍歡迎，作為學校可以開設不同功能的微信公眾號，比如學生處可以開設一個，團委可以開設一個，在學校形成幾個有影響力的微信公眾號，定期發布學校的一些信息，及時公開思想政治工作的內容。目前很多高校都開設了微信公眾號，也產生了很好的效果。

因為大學班級管理的開放性和組織形式的多元化，決定了傳統思想政治教育基本都是以班級或院系為單元在一定的范圍內，很難實現思想政治教育全覆蓋[3]。通過微信搭建學生與學校之間的連接紐帶，實際上就是改變了學校與學生之間的連接方式，減少了因為信息傳播產生的空間距離和時差，從而實現學校與學生的無縫對接，實現全覆蓋。

(二) 開發移動客戶端，開展互聯互動

開發移動客戶端是各大高校進軍移動互聯網最重要標志，主要是因為移動客戶端具有更多的自主性，可以根據自身情況和需要，開發相應的功能，形成文字、圖片、視頻等立體傳播的方式，并在此基礎上開展互動。

高校移動客戶端的開發，首先可以借鑒兄弟院校的好經驗，利用“后發優勢”，避免開發過程中的問題，少走彎路。其次，要根據自身需要加入相應的功能，比如本校學生的校園卡充值，讓學生對移動客戶端形成一定的粘性。再次，要經常開展相關的調查問卷，征求學生、老師對移動客戶端的意見，并在此基礎上持續改進。

(三) 建立線上組織、線下活動的工作機制

移動互聯網可以實現遠程互動，對組織工作提供了便利，可以利用這一優勢，不斷完善線上交流機制，并根據相應的興趣形成“朋友圈”，建立起適合學生成長的組織單元，由此增強學校的向心力和學生自豪感。

線上組織并不是最終的結果，要在此基礎上進一步拓展，積極組織線下活動，實現線上、線下的有機統一。比如，學校對學生開展禁毒教育，可以在線上發布相關知識，并組織學生在線上開展熱烈討論，形成一定的結論，讓學生在參與中有更多了解。在此基礎上，讓已經有一定認同感的學生到教室聆聽有關人員的講座，按照有關規定參觀戒毒所等，讓學生參與一次，就能實現終生記憶，進而遠離毒品。線下互動可以讓學生對一些要求有更深的記憶，對學生的成長很有幫助，日常在線上做好的基礎上，還要組織好線下活動。

(四) 建立文字團隊，實現優質內容的定期發布

移動互聯網環境下，學生接受的信息比過去更多，在此情況下，他們對傳播信息的內容更加挑剔，如果一味用過去的內容，只是簡單換個包裝，必然不能受到學生的關注。內容創新既有個人努力，同時也可以是一個團隊創作。在轉變傳播方式初期，可以通過團隊創作的方式，提升推送的內容質量，從而在短期內吸引更多學生的關注。

內容就是信息，把傳遞的信息進一步升華到人生，甚至是哲學層面，有助于吸引學生。當下學生傳播內容以“心靈雞湯”類為主，越是深度的剖析越有助于得到他們的青睞和轉發。

(五) 重設計，包裝好思想政治教育的內容

同樣的內容通過不同的形式展示，產生的效果可能截然不同。當前已經進入讀圖時代，學生看信息不僅僅是看文字，還關注呈現文字的方式，其中的重點就是設計，通過好的設計可以進一步提升傳播效果，更有助于思想政治工作的開展。

四、結語

在移動互聯網環境下，唯有與時俱進才能適應思想政治工作的需要。當前中國改革開放進入深水區，社會的方方面面可能都會發生變革，如果學校在學生思想政治工作上不能與時俱進，最終可能會被時代淘汰。學校需要抓住移動互聯網發展的機遇，利用好現有平臺開展好職業院校學生思想政治工作，通過入腦入心的教育，掌握話語權，進而引導學生朝著更加正確的方向發展，促進學生健康成長，推動學校建立更加和諧、美好、健康的環境。

[1] 中國互聯網絡信息中心(CNNIC).中國互聯網絡發展狀況統計報告[R],2016-01-22.

[2] 孟慶新.大學生網絡思想政治教育與心理健康教育方法探究[J].佳木斯大學社會科學學報，2015,33(2)：85.

[3] 潘金云.淺談加強高校校園網絡文化建設和管理的重要性及措施[J].遼寧教育行政學院學報，2008(6):49-50.

2016-10-22

蔣成宣(1962-)，男，安徽亳州人，政工師，從事學生管理工作，電話：0554-6656205。

[文獻標識碼] [文章編號]1671-4733(2016)06-0026-03

10.3969/j.issn.1671-4733.2016.06.008