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淺談青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象

2016-03-16 01:38:49胡云翔
環(huán)球市場 2016年26期
關(guān)鍵詞:青少年心理

胡云翔

鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

淺談青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象

胡云翔

鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

21世紀(jì)無疑是互聯(lián)網(wǎng)時代。但在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展日新月異的同時,各種網(wǎng)絡(luò)游戲也層出不窮。由于青少年正處于身心發(fā)展成型的關(guān)鍵階段以及其自身極易受到外界環(huán)境影響的特征,網(wǎng)絡(luò)成癮對青少年的負(fù)面影響逐漸成為家長、教師乃至全社會共同關(guān)注的焦點(diǎn)問題。網(wǎng)絡(luò)成癮不僅會危害青少年的身心健康、影響學(xué)業(yè),還會引發(fā)暴力傾向、 網(wǎng)絡(luò)犯罪等其他社會問題。本文系統(tǒng)地從青少年自身人格特征、家庭、同伴關(guān)系、學(xué)校、社會等方面對綜合防治對策及治療干預(yù)措施等加以綜述,為網(wǎng)絡(luò)成癮高危人群的干預(yù)措施提供依據(jù)。

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮;診斷標(biāo)準(zhǔn);治療干預(yù)

一、前言

近些年隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)為人們的生活帶來了極大的便利。與此同時,它給人們帶來的負(fù)面影響也已經(jīng)成為全社會面臨的新課題。無節(jié)制地使用網(wǎng)絡(luò)會影響個體的生活、學(xué)習(xí)和工作,損害其身心健康。青少年這一特殊群體,正處于身心發(fā)展乃至定型的關(guān)鍵時期,心理發(fā)育尚未完全成熟,思想還不穩(wěn)定,對外界的誘惑沒有足夠的抵御能力。而網(wǎng)絡(luò)交往的自由性、虛擬性、廣泛性正好符合青少年這一年齡階段的心理特征。

二、網(wǎng)絡(luò)成癮

(一)網(wǎng)絡(luò)成癮的定義與類型

“網(wǎng)絡(luò)成癮”又稱“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”或“病態(tài)網(wǎng)絡(luò)使用”。

網(wǎng)絡(luò)成癮的概念最早由Goldberg 提出。隨后Young 的研究證實(shí)了這一現(xiàn)象的存在。周倩將網(wǎng)絡(luò)成癮定義為:由重復(fù)地使用網(wǎng)絡(luò)所導(dǎo)致的一種慢性或周期性的著迷狀態(tài),并產(chǎn)生難以抗拒的再度使用的欲望。同時會產(chǎn)生想要增加使用時間的張力與耐受性、克制、退癮等現(xiàn)象,對于上網(wǎng)所帶來的快感會一直有心理與生理上的依賴。

Armstrong對網(wǎng)絡(luò)成癮的概念做了較全面的描述,認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)成癮是一個很廣泛的概念,成癮者有大量行為和沖動控制上的問題,表現(xiàn)在以下方面:⑴網(wǎng)絡(luò)性成癮,指沉迷于成人話題的聊天室和網(wǎng)絡(luò)色情文學(xué);⑵網(wǎng)絡(luò)關(guān)系成癮,指沉溺于通過網(wǎng)上聊天或色情網(wǎng)站結(jié)識朋友;⑶網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)迫行為,指以一種難以抵抗的沖動,著迷于在線賭博,網(wǎng)上貿(mào)易或者拍賣、購物;⑷信息收集成癮,指強(qiáng)迫性地瀏覽網(wǎng)頁以查找和收集信息;⑸電腦成癮,指強(qiáng)迫性地沉溺于電腦游戲或編寫程序。

但以上概念也受到了不少學(xué)者的質(zhì)疑,現(xiàn)在心理學(xué)術(shù)界尚沒有權(quán)威的、統(tǒng)一的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮的定義。

(二)網(wǎng)絡(luò)成癮的機(jī)制

對于網(wǎng)絡(luò)成癮的形成原因的解釋,最權(quán)威的有Young最早提出的“ACE”理論、Davis 的認(rèn)知-行為理論和Grohol 的階段理論(魯正宏,2011;劉勤學(xué)等,2011)。

Young 提出的ACE 模型中的A、C、E 是指Anonymity(匿名性)、Convenience(便利性)和Escape(逃避現(xiàn)實(shí))。她認(rèn)為這是網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致用戶成癮的3 個特點(diǎn)。Davis 提出認(rèn)知-行為模型,認(rèn)為PIU 的認(rèn)知癥狀先于情感或行為癥狀出現(xiàn),并且導(dǎo)致了后兩者。病態(tài)行為( PIU)受到不良傾向(個體的易患素質(zhì))和生活事件(壓力源)的影響是PIU形成的必要條件。Grohol 提出的階段理論則認(rèn)為所謂網(wǎng)絡(luò)成癮只是一種階段性的行為。該模型認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)用戶大致要經(jīng)歷3 個階段。Grohol認(rèn)為所有的人最后都會到達(dá)第3 個階段,但不同的個體需要花不同的時間。那些被認(rèn)為是網(wǎng)絡(luò)成癮的用戶,只是在第一階段被困住,需要幫助才能跨越。

(三)網(wǎng)絡(luò)成癮的影響因素

1.個體自身人格特征。相關(guān)研究表明,網(wǎng)絡(luò)成癮者往往具有抑郁、焦慮、自尊、孤獨(dú)傾向、感覺尋求高等特殊的人格特征。同時,神經(jīng)質(zhì)和外向性也會影響青少年的網(wǎng)絡(luò)使用偏好(王澄華,2001)。與非成癮學(xué)生相比,成癮學(xué)生的自制能力較差,而且可能更經(jīng)常地體驗(yàn)到孤獨(dú)、焦慮和不滿,并且在生活中較容易出現(xiàn)適應(yīng)不良現(xiàn)象(馬玉紅等,2010)。

2.家庭教養(yǎng)方式。采用中文網(wǎng)絡(luò)成癮量表(陳淑惠,臺灣,CIAS-R)與根特教養(yǎng)方式量表來考察中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系,可以發(fā)現(xiàn)與一般群體相比,網(wǎng)絡(luò)成癮高危群體在父母教養(yǎng)方式的監(jiān)控、約束、嚴(yán)厲懲罰、忽視四個維度存在著顯著差異。在監(jiān)控維度,高危群體顯著低于一般群體,而在約束、嚴(yán)厲懲罰、忽視這幾個維度,高危群體顯著低于一般群體;父母教養(yǎng)方式中的監(jiān)控可以顯著負(fù)向預(yù)測男女生的網(wǎng)絡(luò)成癮,約束可以顯著正向預(yù)測男生的網(wǎng)絡(luò)成癮, 而忽視和物質(zhì)獎勵可以顯著預(yù)測女生的網(wǎng)絡(luò)成癮(陶然等,2008;李彩娜等,2009;程紹珍等,2007)。

3.同伴關(guān)系。青少年期的同伴依戀在青少年行為、認(rèn)知、情感以及人格的健康發(fā)展和社會適應(yīng)中起著重要作用, 是青少年滿足社交需要, 獲得社會支持、安全感和親密感的重要來源。研究表明,相對于同伴關(guān)系良好的同伴,同伴關(guān)系不良的青少年個體更容易網(wǎng)絡(luò)成癮。青少年的同伴疏離、自我認(rèn)同完成與網(wǎng)絡(luò)成癮相關(guān)顯著, 并能顯著預(yù)測網(wǎng)絡(luò)成癮(樓高行等,2009)。同伴依戀中的焦慮性因素起了很大作用(張國華等,2008)。同伴關(guān)系不良的個體更傾向于在虛擬的網(wǎng)絡(luò)上得到自我認(rèn)同、社會支持、安全感和親密感。

4.學(xué)校及其他社會環(huán)境。學(xué)校等社會環(huán)境對青少年提供的社會支持對青少年身心發(fā)展的影響力不容小覷。目前國外有關(guān)社會支持與網(wǎng)絡(luò)使用的關(guān)系有兩種不同的結(jié)論: 一種看法認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)活動可以增加個體的社會支持感; 另一種看法則認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)使用會減少社會活動,降低個體的社會支持感。國內(nèi)學(xué)者亦對此內(nèi)容進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)社會支持與網(wǎng)絡(luò)成癮呈一定程度的負(fù)相關(guān)關(guān)系(張國富等,2011)。

另外,動機(jī)因素或稱心理動力因素也對青少年的網(wǎng)絡(luò)成癮有著不可忽視的影響。

三、結(jié)語

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者的數(shù)量每年都以驚人的速度增長著,青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象也越來越引起人們的重視。網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年的暴力行為和社會適應(yīng)困難尤其受到關(guān)注。隨著網(wǎng)絡(luò)成癮研究的不斷深入,在明確網(wǎng)絡(luò)成癮的形成機(jī)制和預(yù)防措施方面都取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,但部分研究結(jié)論仍存在不一致的現(xiàn)象,有待進(jìn)一步的研究。而各種研究結(jié)果如何有效地運(yùn)用到實(shí)踐中去解決具體問題也將是今后研究的一個重點(diǎn)。

[1] 崔麗娟.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的界定、特性與預(yù)防研究.博士論文.華東師范大學(xué),2005.

[2] 高文斌,陳祉妍.網(wǎng)絡(luò)成癮病理心理機(jī)制及綜合心理干預(yù)研究.心理科學(xué)進(jìn)展,2006,14( 4).

[3] 李建明.網(wǎng)絡(luò)成癮的心理測量及臨床診斷標(biāo)準(zhǔn).中國冶金工業(yè)醫(yī)學(xué)雜志,2004年第21卷第5期.

胡云翔(1992—)女,回族,河南駐馬店人,鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院,研究生,心理學(xué)

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