傳統文化對現代領導者的影響

馬思斯

江蘇經貿職業技術學院

傳統文化對現代領導者的影響

馬思斯

江蘇經貿職業技術學院

隨著市場經濟的發展，國家不斷深化改革，提高領導各方面的文化水平就顯得格外的重要了。特別是中國傳統文化，這會對領導者的世界觀、人生觀、價值觀產生深刻的導向作用，同時加強團隊的凝聚力、改革創新等作用。研究中國的傳統文化，對提高實踐力和領導力同樣具有重要的意義。

傳統文化；領導者；領導力

一、中國主流傳統文化

1.文化的概念

中國傳統文化指的是以中華文化為源頭、中國境內各民族共同創造的、長期歷史發展所積淀的文化。傳統文化是對文化的傳承而言，強調的是文化的本源和沿著這個本源傳承下來的全部文化遺產，不局限于古代，而是迄今為止中華民族經過篩選、淘汰，不斷豐富又不斷增長的人文精神的總和。

2.中國傳統文化特點

縱觀世界歷史的大舞臺，四大文明的古國中只有一種文化體系是長期延續發展而從未中斷過的，這就是中國傳統文化。延續不斷，經久不衰，具有頑強的生命力和應變能力，這正是中國傳統文化的一個重要特征。

其次，以人為本，重人倫，重道德，尊君重民，是傳統文化的又一個特點。人文主義或人本主義，向來被當作傳統文化的一大特色。以人為本，就是將人作為考慮一切問題的出發點和歸宿。也就是說，西方的神本主義在中國不占統治地位，而人本主義則是中國傳統文化的核心。

第三，主張自強不息、勤勞刻苦、剛健有為、鞠躬盡瘁，這是傳統文化的又一特點。也就是說，應該充分發揮人的主觀能動性，要有一種奮斗拚搏精神、積極向上的精神。

第四，強調人格，提倡節烈，主張為國盡忠，殺身以成仁，舍生以取義，這是中國傳統文化的又一個特點。孔子說：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。”這種思想，在進行現代化建設的今天，仍然具有很強的現實意義，是各個崗位的領導者們應該積極學習的精神。

第五， 崇尚統一，維護多民族國家的共同利益是中國傳統文化的又一個特征。歷史上儒家大師無不主張國家統一，從而奠定了我國大一統的理論基礎，并得到后世的廣泛認同。今天，不管處在任何崗位的領導都應該站在國家和人民的高度來維護多民族國家的共同利益，因為這是中國民族的優良傳統。

最后， 務實事，輕玄想，重實用，戒空談，看實效，重實績，主張經世致用，是中國傳統文化的又一個重要傳統。學術界將這種實用傾向稱為“實用理性”或“實踐理性”。我們的領導階層在現代經濟飛速發展的時代，更是要發揮這種優良的傳統文化，在自己的本職崗位上帶領下屬，為祖國的現代化建設創造出更多的價值。

二、傳統文化對現代領導者的作用和影響

1.優良的導向作傳統

我們的領導階層不僅要樹立正確的“三觀”，更要利用傳統文化的宣傳，為下屬做好導向的作用。面對世界范圍內各種文化的相互激蕩，面對市場經濟的雙重效應，面對構建社會主義和諧社會的戰略任務，領導們要合理地進行引導，措施得當，運用得法，優秀的傳統文化必將會產生積極的作用。只有思想上的源泉清澈了，涓涓細流才能匯聚成濤濤江水。

2.加強凝聚力的作用

正是由于中國傳統文化的包容性和高度的凝聚力，才不像其他的文明古國一樣，輝煌的歷史淹沒在歷史的長河里。所以這種“大一統”的價值觀長期以來深入人心，使統一成為人們所普遍認同的理想政治秩序，所以傳統文化的思想也是融合，統一的思想。群體領導的存在都是以建議統一的思想，排除異己為目標，領導在群體中進行的傳統文化的教育宣傳，從根本上有助于個體形成相似的價值體系，結成整體，在復雜多變的環境中求得更好的生存和發展。

3.激勵員工的作用

現代管理的核心是對人的管理，領導面臨的首要任務是引導和促使員工為實現群體的共同目標做出貢獻。對領導來說，可運用激勵的方法引導員工，規避和減少不相容性所產生的副作用，最大限度地發揮職員的潛力，極大地激發員工的動力和熱情，為群體做出更大的貢獻。

4.決策強力支撐的作用

領導的決策是群體的核心，傳統文化對領導的決策起了至關重要的作用。“民本思想”是傳統文中的以人為本的代表思想，它促使領導的決策以人民的根本利益為根本出發點，要做到科學決策，要求領導者除了有科學思維、民主意識和法治思想以外，還要有群眾觀念。只有堅持“以人為本”，心中有群眾，領導者才會努力對決策的問題認真調查研究、聽取群眾的意見和建議、圍繞群眾的利益依法進行民主公正地決策。

5.改革創新的作用

孔子云：“溫故而知新”。改革開放和現代化建設的新形勢下，我們想要改革創新，不能憑空想象，要基于傳統文化的基礎。所以想要深入國家的改革和創新，就要深入研究我國優秀的傳統文化。

三、基于傳統文化，提升領導力

1.加強傳統文化的學習

我國優秀傳統文化中有很多智慧值得領導者去學習，加強閱讀是增強領導干部黨性修養、提升思想境界和領導力的一種重要途徑，加強閱讀一方面能拓寬領導者的視野，另一方面也是推進學習型社會的必然要求，領導者要提升領導力、提高領導的水平和藝術必須要加強閱讀，拓寬視野，尤其要從中國優秀傳統文化中學習古人智慧，提升領導能力。

2.選擇吸收傳統文化的精髓

優秀傳統文化中有很多思想和精髓值得領導者去學習，因此從優秀傳統文化中博采眾長、汲取精髓，進一步提升領導者領導力是至關重要的。比如從儒家思想中學習“禮治、仁治、德治、人治”的思想，吸收其中優秀的領導思想、切實維護人民群眾的利益，將儒家仁愛的精神在領導過程中有所體現；從墨家“兼相愛、交相利”的思想中學習領導方法，提升領導藝術；也可以從很多優秀的傳統文化書籍中汲取精髓、博采眾長，感悟歷史的魅力和人生的意義，體會領導的方法和藝術，進一步促進領導力的提升。

3.比較傳統文化，進行改革創新

中國傳統文化注重整體綜合、模糊渾沌、直覺頓悟和辯證聯系，但西方文化注重局部分析、嚴密精確和邏輯推理。領導者在學習中國優秀傳統文化中的時候，繼承優秀傳統文化的思想，海納百川、廣泛吸收，比較西方文化，注入新鮮的元素。將這些傳統文化加以改造，加以創新，讓傳統的文化變成現代的文化，讓經典化作流行，給他們蒼老的身軀里注入新鮮的血液，讓其為現代社會所用，讓它們煥發新的活力，為提升有中國特色的領導力研究提供指導。

[1]韓濤.文化領導力——新型領導力的靈魂[J].社科縱橫(新理論版).2013(04)

[2]李堃.試論如何提升國家文化領導力[J].沈陽工程學院學報(社會科學版).2013(01)

[3]林昌華.新背景下政府提升文化領導力路徑探析[J].社科縱橫(新理論版).2013(01)

馬思斯(女)1985-，學士學位，講師，旅游管理專業。