“西瓜大戰”是“應試教育”的一次狂歡

張西流

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“西瓜大戰”是“應試教育”的一次狂歡

張西流

有媒體報道，為了解壓，來自川渝的2000名大學生近日在某旅游景區內展開了西瓜大戰，1小時砸掉的西瓜重達1噸。（新京報）

首先必須承認，學校在考試前組織學生進行一場“西瓜大戰”，以此給學生減壓，似乎有創意。但在筆者看來，這個創意“用力過猛”，突破了浪費農產品的“紅線”，也是對農民勞動成果的極不尊重；同時，這種近乎暴力化的宣泄方式，非但無助于學生減壓，反而會給學生加壓。可見，考前的“西瓜大戰”，與其說是一次減壓行動，不如說是一次“應試教育”的狂歡。

五花八門的“教輔”資料，鋪天蓋地的課堂作業，沒完沒了的題海戰術，加之隔三差五的各類考試，壓得孩子們喘不過氣來，以至于不少學生變得沉默寡言、神情木訥，成了抬頭聽課、埋頭做題的學習機器。如果沒有學校“片追”的初衷，也就不會有這么多的學習壓力。

事實上，考試成績是由學生的學習實力和綜合素質決定的。學生除了平時要掌握好科學文化基礎知識之外，還要調整好自己的心理狀態。只是，調整心態貴在平時，而不能依賴所謂的“西瓜大戰”。相反，學校只有除掉背在學生身上的精神“枷鎖”，摒棄急功近利的教育方式，才能真正回歸到素質教育的正常軌道上來。