作文煉金場

名人談寫作

佳句庫

藏在心底的田園夢

漢語國

考試

佳作出爐記

渾水摸魚

苦惱的一分鐘

典故島

考試的典故

不讀不快

《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》

*名人談寫作*

★ 文章寫到有了風(fēng)格，必須是作者自己對于他所描述的人、物、情、景，有著濃厚真摯的情感，他的抑制不住沖口而出的，不是人云亦云東抄西湊的語言，乃是代表他自己情感的獨特的語言。這語言乃是他從多讀書、善融化得來的鮮明、生動、有力，甚至有音樂性的語言。——冰心

★ 虛偽、浮夸、玩戲，都是與“誠”字正相反對的。譬如論事，為才力所限，自以為竭盡智能，還是得不到真際。就此寫下來，便成為虛偽或浮夸了。——葉圣陶

★ 這樣抄寫好句的小本子，開始時確實對我的作文有幫助，我經(jīng)常可以從中摘錄一些用到自己的作文里。然而時隔不久，我就逐漸討厭這些小本子了。為什么？因為，每次從小本子上往作文本上抄詞句時，我總會情不自禁地問自己：我這不是在抄別人的文章嗎？這樣問得多了以后，我終于開始懷疑這種做法是不是對頭。我想，如果是寫日出，別人這樣寫，我為什么要和他寫得一樣？他能用自己的眼睛觀察日出，并且用自己的話把他看到的日出寫出來，我為什么不能呢？于是我開始在小本子上記錄自己的所見所聞。——趙麗宏

寫作最要緊的是真誠。如果不能做到這個，就會變成虛偽、浮夸，文字也許看上去華麗，卻沒有了生命力。不要丟掉你的生命力——踏實地寫、真實地寫、用心地寫吧。

*佳句庫*

田園詩為什么讓人如此喜愛？大概是因為田園的景物、田園的生活都是我們?nèi)祟愖畛醯挠洃洶伞Ｌ飯@就是故鄉(xiāng)，就是童年，就是詩情萌發(fā)的源頭。在如今的繁華都市中，人們更需要在田園詩中尋找心靈的歸宿。

藏在心底的田園夢

勞動的歡樂

新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴。

笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明。

租船滿載候開倉，粒粒如珠白似霜。

不惜兩鐘輸一斛，尚贏糠核飽兒郎。

——《秋日田園雜興》【宋】范成大

閑游的美景

采菱渡頭風(fēng)急，策杖林西日斜。

杏樹壇邊漁父，桃花源里人家。

——《田園樂七首·其三》【唐】王維

忙碌的農(nóng)家

微雨眾卉新，一雷驚蟄始。

田家?guī)兹臻e，耕種從此起。

——《觀田家》【唐】韋應(yīng)物

愉快的聊天

桑野就耕父，荷鋤隨牧童。

田家占?xì)夂颍舱f此年豐。

——《田家元日》【唐】孟浩然

心靈的故鄉(xiāng)

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿無違。

——《歸田園居·其三》 【晉】陶淵明

調(diào)皮的童趣

沙三伴哥來嗏，兩腿青泥，只為撈蝦。

太公莊上，楊柳陰中，磕破西瓜。

小二哥昔涎剌塔，碌軸上弇個琵琶。

看蕎麥開花，綠豆生芽。

無是無非，快活煞莊家。

——《蟾宮曲·田家》【元】盧摯

考 ?試

咱們最初是啥樣

*佳作出爐記*

一篇文章有頭有尾，說得清清楚楚，字?jǐn)?shù)也不少，可就是怎么看都不吸引人。不吸引人，就是沒有趣，平鋪直敘是寫不出好作文來的。怎么辦？讓我們來學(xué)兩招吧。

案例1：讓每一個細(xì)節(jié)都有趣起來

渾水摸魚

胡詩函（10歲）

★原來的作文★

今天，丁老師讓我們蒙著眼睛，靠感覺來找畫在留言墻上的兩個小孩子。

我想我應(yīng)該是最慢的，因為我的方向感很差。終于到我了，我先看了那兩個小孩，突然，我發(fā)現(xiàn)一個秘密——這兩個小孩的旁邊是墻角，只要摸到墻角，再往右邊挪一點，就可以摸到了。我按照這個方法去做，果然一會兒就摸到了。后來這個秘密被丁老師發(fā)現(xiàn)了，就要重新玩一次。這次的難度很高，要摸到一個小朋友在留言墻上拿記號筆寫的“小天馬”，后來我就想這個詞是在“墻”字下面，我就先看好“墻”字在哪里，再往下一摸，果然摸到了。當(dāng)丁老師說我很厲害的那一刻，我很高興。

病狀：這篇文章寫得平淡無奇，不好看。“渾水摸魚”本來是一個很有趣的游戲。怎么摸？蒙著眼睛什么感覺？伸手出去什么樣子？ 摸著像什么？都沒有寫清楚。

處方：深挖感覺，把每一個動作都想成有趣的事，用上比喻，描述感受。

★加工后的作文★

今天，丁老師讓我們蒙著眼睛，去摸畫在留言墻上的小孩子。我們就像沒眼睛的蚯蚓一樣，全靠感覺來找這兩個小孩。

先看別人開始游戲。他們東摸摸西摸摸，像在“渾水”里找著魚。不過這魚不會跑，所以大家不一會兒都摸到了。終于輪到我了，我先仔細(xì)觀察了那兩個小孩的位置才準(zhǔn)備出發(fā)，因為我的方向感很差，看不準(zhǔn)就撞墻了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密——這兩個小孩的旁邊是墻角，只要摸到墻角，再往右邊挪一點，就可以摸到了！

于是我蒙上眼睛，頓時，眼前是漆黑一團(tuán)，只能看到地面。我想抬頭多看看，馬上有同學(xué)在大叫：“抬頭就犯規(guī)！”于是我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過去。嗯，一堵高大的墻在我面前了，“魚”啊，我的“魚”啊，你們給我出來啊！我伸出右手，暗暗叫道：“準(zhǔn)！準(zhǔn)！準(zhǔn)！”憑著記憶摸上去，真準(zhǔn)，我很快就摸到了墻角的留言墻邊緣，再按計劃往右一摸，果然摸到那兩個小孩了！當(dāng)丁老師說我很厲害的那一刻，我很高興。

案例2：去掉廢話，放大樂趣

苦惱的一分鐘

黃恩相（8歲）

★原來的作文★

今天，我們玩了一個苦惱又有趣的游戲，名叫“一分鐘背書”。

第一個人是郭瀚嶼，第二個人是黃奇靈，第三個人是赫元元，第四個人是馬之騏，第五個人是我，第六個人是……算了，人太多，說也說不清楚，還是說說我們怎么玩的好了。

背書背到我的時候，我以為自己只能背一小段，然后我就拼命地背那一段，還是以為自己背不下去，可是時間已經(jīng)到了。在這苦惱又短暫的一分鐘時間，我背了一個自然段差幾個字，還真是嚇到我了，我可真厲害！

我覺得最好笑的是李雨珂，她只背了一小句就啥都記不得了。

今天玩的“一分鐘背書”可真是苦惱啊！

病狀：第二自然段那不都是廢話嗎？而最值得仔細(xì)描述的“苦惱”和“有趣”，卻是一筆帶過，實在是太詳略不分了。

處方：去掉廢話，把有趣的部分放大、說清。靜下心來回憶，好玩的內(nèi)容其實就藏在你的心里。

★加工后的作文★

今天，我們玩了一個苦惱又有趣的游戲，名叫“一分鐘背書”，就是在一分鐘內(nèi)看一段話，然后能背多少背多少。

我一直很害怕地等著，因為我以為自己只能背一小段，這太難了啊！到我的時候，只聽見老師說：“開始！”赫元元就開始計時了。我的心臟啊，跳得比秒表還快。我拼命地背那一段，嘴巴不停地動著，背啊背！這真是苦惱啊，苦惱！一分鐘怎么這么快啊？本來覺得苦惱，現(xiàn)在我又巴不得時間能延長一會兒啊！

我覺得自己沒背多少，這時時間已經(jīng)到了。沒想到在這苦惱又短暫的一分鐘時間，我居然背了一個自然段差幾個字，還真是嚇到我了，我可真厲害！

我覺得最好笑的是李雨珂，她只背了一小句就啥都記不得了，呆呆地瞪著大眼睛看著我們。

今天玩的“一分鐘背書”可真是苦惱又有趣啊！

考試的典故

科舉制度在中國歷史悠久，許多來源于科舉考試的詞語在今天仍被廣泛使用，讓我們一起來學(xué)習(xí)一下吧。

狀元、榜眼、探花

殿試取中的前三名進(jìn)士，分別為狀元、榜眼、探花，合稱三鼎甲。殿試在唐代已有，至宋初才成為定制。唐武則天時，試貢舉之士立于殿前，名次最高者置于最前，因而稱為狀頭，也叫狀元。自宋代起，沿用舊稱，以殿試第一甲第一名為狀元。

唐無榜眼，卻有探花郎。唐代新進(jìn)士榜公布后，在曲江有盛大宴游活動，以最年少者為探花郎，原意只是戲稱，與登第名次無關(guān)。宋代初期，以第一甲第二、第三名進(jìn)士為榜眼。因為填進(jìn)士榜時，狀元的姓名居上端正中，二、三名分列左右，在進(jìn)士榜上的位置好像人體的眼部地位，所以稱作榜眼。

到了南宋后期，第三名進(jìn)士改稱為探花，于是榜眼成為第二名的專名。因此狀元、榜眼、探花作為三鼎甲的三個專稱，確立于南宋。

雁塔題名、登龍門、瓊林宴

進(jìn)士及第稱“登龍門”，第一名稱狀元或狀頭。同榜人要湊錢舉行慶賀活動，以同榜少年二人在名園探采名花，稱探花使。要集體到杏園參加宴會，叫探花宴。宴會以后，同到慈恩寺的雁塔下題名以顯其榮耀，所以又把中進(jìn)士稱為“雁塔題名”。

瓊林宴是為殿試后新科進(jìn)士舉行的宴會，始于宋代。宋太祖規(guī)定，在殿試后由皇帝宣布登科進(jìn)士的名次，并賜宴慶賀。由于賜宴都是在著名的瓊林苑舉行，稱瓊林宴。元、明、清三代，又稱“恩榮宴”。雖名稱不同，其儀式內(nèi)容大致不變。

蟾宮折桂

晉武帝泰始年間，吏部尚書崔洪舉薦郄詵當(dāng)左丞相。后來郄詵當(dāng)雍州刺史，晉武帝問他的自我評價，他說：“我就像月宮里的一段桂枝，昆侖山上的一塊寶玉。”后來人們用“廣寒宮中一枝桂”來形容特別出眾的人才。唐代以后，科舉制度盛行，“蟾宮折桂”便用來比喻考中進(jìn)士。唐代大詩人白居易先考中進(jìn)士，他的堂弟白敏中后來中了第三名，白居易寫詩祝賀說：“折桂一枝先許我，穿楊三葉盡驚人。”

諾貝爾獎獲得者與兒童對話

[德]貝蒂娜·施蒂克爾等

人究竟為什么活著？為什么布丁是軟的，石頭是硬的？什么是政治？為什么要有科學(xué)家？為什么有貧窮和富裕？為什么我不能光吃油炸土豆條？我們?yōu)槭裁幢仨毶蠈W(xué)？天空為什么是藍(lán)的？……天真的問題，權(quán)威的回答。更重要的是，這些諾貝爾獎獲得者采用了非常平實和有趣的語言來寫這些問題，讀起來很愉快，讓人不但獲得知識，更引起思考。

【精彩節(jié)選】

為什么我不能光吃油炸土豆條

在16世紀(jì)，當(dāng)西班牙人占領(lǐng)印加帝國時，他們不僅在安第斯山脈和南美印第安人那兒找到了許多黃金，而且還找到了一種植物——它的塊莖是可以吃的——土豆。今天土豆已經(jīng)傳遍全世界。土豆和大米、小麥、玉米一樣，是人類最寶貴的食糧之一。那為什么媽媽和爸爸反對我們每天只吃油炸土豆條呢？每一家小吃店的飯菜中，都有油炸土豆條。

問題是，人們對土豆做了些什么處理，才使得它們成為松脆的、金黃的土豆條擺在了你的盤子里。

小吃店從公司將土豆買來之前，這些公司已經(jīng)在大工廠里將土豆削皮、切條，將土豆用油預(yù)先燒好，并將其冷藏。后來，它們到了小吃店里經(jīng)過解凍，接著放在往往是曾經(jīng)反復(fù)使用過許多次的油里煎炸，而且通常被放上太多的鹽。這樣，它可能根本就不是特別好的食物。盡管你在它的上面抹了不少番茄醬，卻絲毫也改變不了它的狀況。

什么是良好的營養(yǎng)？你的身體需要什么才會生長，并做一切它該做的事情？究竟什么是健康的飲食？你從經(jīng)驗會得知：你若吞食了大量的冰激凌或巧克力，你的胃就會造反——你肚子痛，最糟糕時，你甚至還會嘔吐。所以人們吃一種食物，不可以吃得太多。人們還必須喝很多水，因為人的身體大約2/3由水組成，不喝水，人們幾乎活不了一個星期。最后可以肯定的是，每一個人必須吃許多不同的維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物。長期缺乏這些合理的營養(yǎng)成分，體內(nèi)的一些器官，就會出現(xiàn)嚴(yán)重故障，你就會得病。

現(xiàn)在你一定想知道，為什么只吃油炸土豆條就一定會糟糕。很簡單，你很快就會缺乏某些重要的營養(yǎng)。讓我們先從維生素說起，身體不需要太多的維生素，但往往不能自己制造維生素出來。土豆含維生素C，但是幾乎不含別的維生素。如維生素K、維生素A。缺乏維生素K，你的手指破了就流血不止;缺乏維生素A，視力就下降，如果嚴(yán)重缺乏，可導(dǎo)致失明。