當文科生遇上數學君……

莫毅

數學是老虎？

文科生最怕的是什么？

估計10個人里面有8個人會回答：數學！

數學是老虎？數學會“吃人”？NO！同學們最怕的可能還是數學煩瑣的演算和推理，還有考卷上鮮紅的叉叉。于是，有很多人都曾期待：上大學后，可不可以不要學數學了？！

可是……

假如你真的想徹底擺脫數學的陰霾，填志愿選專業的時候可要擦亮眼睛了！因為，有很多文科專業也是要學數學的！

骨灰級“白骨精”的故事

現在的“白骨精”可是“白領、骨干、精英”的縮寫，其受歡迎的程度是“人見人愛，花見花開”，比如公務員、律師、會計師、老師、記者、編輯、翻譯、高級秘書、主持人、行政助理……這些都可以算是文科生心中美好的“白骨精”形象。而近年來，數學正逐漸成為“白骨精”們必不可少的修煉課程！

先給大家說個段子。

乾隆曾經為全國65歲以上的老人舉行過一次盛大的宴會。在宴會中，乾隆看見一位老壽星竟然已經141歲了，乾隆非常高興，就讓紀曉嵐對對子。

乾隆出的上聯是“花甲重開，又加三七歲月”。

紀曉嵐想了一下，對出了下聯：“古稀雙慶，更多一度春秋?！鄙下摰摹盎住笔侵?0歲，“重開”就是指兩個60歲，“三七”是21歲，就是60×2+7×3=141（歲）。下聯的“古稀”是指70歲，“雙慶”就是指兩個70歲，“多一度春秋”就是多1歲，也就是70×2+1=141（歲）。

瞧瞧，要想當官，數學也得厲害才行，要不怎么應付領導的各種突發奇想？現在每年的公務員考試必考數理題和推斷題是不爭的事實，可見數學素養是現代人應具備的特征之一喔！

文科專業數學難度系數排行榜

● 難度系數1.0

有一些文科專業將數學列入公共選修課的范疇，數學考試的難度系數為1.0，學生一般可以輕松過關。

這樣的專業包括：哲學、宗教學、法學、社會學、政治學、漢語言文學、對外漢語、新聞學、廣告學、編輯出版學、英語、歷史學、考古學、文物與博物館學、民族學等。

對于這些專業的大部分學生而言，數學作為面向文科專業的學生開設的帶有科普性質的通識課程，難度還是比較低的。學生主要學習的是最基礎、應用最廣泛的高等數學知識，比如：一元微積分、概率與統計初步等。在此基礎上，再學習一點數學發展史和經典的數學問題等。當然，不同的學校對具體的課程要求會有所不同，一些以理工科見長的高校會對學生的數學成績有更高的要求。

所以，對于那些不喜歡數學的同學來說，填志愿的時候應該避開那些以理工科見長的高校，優先考慮開設以上專業的文科類院校，這樣，或許就能避免與數學的“正面交鋒”，無憂無慮地度過四年的大學生活了。

● 難度系數2.0

主要有工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、土地資源管理等專業。

這些專業一般是文理兼收，而且比較熱門。對于那些數學基礎不好的同學來說，在跨入這個門檻之前，一定要先掂量掂量自己對于更艱深、抽象的大學數學是否能吃得消，畢竟多元微積分、常微分方程、線性代數、線性規劃、隨機分析、函數論等課程，光是列舉出來，就已經夠嚇人的了。

以天津財經大學的人力資源管理專業為例，財務管理、財政學、概率與數理統計、國際結算、國際金融、國際貿易、會計學、計量經濟學、金融學、微積分、線性代數……這些都是該專業學生的必修課，基本上都跟數學沾邊，因為學生畢業以后如果從事人力資源管理工作，將要涉及人員測評、工資的制訂等，這些都是需要統計學、計量學做基礎的，而微積分、線性代數又是統計學和計量學的基礎。

● 難度系數3.0

對數學要求最高的文科專業基本上集中在金融類專業，主要有會計學、財務管理、金融學、國際經濟與貿易、經濟學、財政學、統計學、保險學、金融工程、貿易經濟、投資學，此外還有邏輯學、應用心理學等專業。

這些專業一般是文理兼收，在課程的設置上面可能會更加偏理科一點，相對于理科生來說，文科生在數學方面會有些吃虧。這不是因為文科生比理科生笨，而是因為很多文科生的思維方式和理科生不一樣。

數學-ing

中國人民大學是最早在文科專業中開設數學課的學校。根據文科專業學生的特點，中國人民大學將人文學科類數學課程的功能定位于以數學文化素質教育為主，以數學工具教育為輔。學校在一個學年內開設微積分、線性代數、概率論和數理統計方法三門課程，輔以模糊數學等內容，在保證學生掌握必要的數學工具和計算技巧的前提下，對學生進行數學思維訓練。

1998年，大學數學開始成為南京大學所有文科專業學生的必修課。學校為滿足不同專業的學生對數學的不同要求，把數學教育分成文科一類與文科二類兩類。文科一類的學習對象包括商學院、社會學系和信息管理系的學生，主要學習微積分、微分方程、線性代數、概率統計等。文科二類的學習對象包括基礎學院文科強化部、中文系、歷史系、哲學系、新聞系、外國語學院及法學院的學生。

20世紀90年代，東南大學就開始在文科專業中開設數學課?，F在該校開設的數學課程主要包括三個層次：第一個層次是最難的一個層次，是工科學生學的高等數學;第二個層次針對的是管理類專業的學生和一些電子類專業的理科生，在管理類專業學生的高等數學課程中，會更注重微積分在經濟和管理中的應用，而適當降低對學生數學理論的要求;第三個層次針對的是其他文科專業和醫學類專業的學生，他們主要學習文科或者醫學層次的高等數學。

2004年，安徽大學開始在歷史學、法學、管理學等專業中開設公共選修管理謀略課（社會科學中的數學）。這門課程包含了社會學與數學的關系、人文教育與科學教育的關系、自然科學與科學文化的關系，開設初期便得到了文科學生的肯定和歡迎。

向左走，向右走？

在這個科學技術就是第一生產力的時代，要想將文科和理科截然分開幾乎是不可能的，所以，文科生要學習數學已經成為普遍現象。

據資料顯示，文科專業的畢業生們最為向往的投資銀行、咨詢公司、律師事務所、會計師事務所、媒體、外企和大型國企，這些最容易成為“‘白骨精孵化基地”的地方，最看重學生對現代社會中相關產業的發展前景的把握與認識程度。因而來自綜合性大學，特別是一些以理工科見長的綜合性大學的文科專業畢業生的就業狀況會優于一些畢業于文科強而理工科弱的兄弟院校的競爭者們。當然，這也并不絕對。

實在怕自己的數學不過關，那也不用擔心，最多就不選那些要學數學的專業就行了。盡管這樣的專業比較少，特別是開設這樣的專業的高校更少，但是魚與熊掌不可兼得，不是嗎？

真的勇士，應該是敢于面對困難的，高考都沖過來了，何懼一個小小的數學考試？在你選擇專業和院校的時候，四年后的就業形勢也該考慮在內喔。想成為理想中的“白骨精”嗎？從現在開始，好好修煉吧！